成人高考作文大全，成人高考都考哪些作文題

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-12 19:39:26 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，成人高考都考哪些 作文題

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成人高考都考哪些作文題

2，成人高考作文要寫幾篇

成人高考也是高考中重要的一部分，而成人高考又可以積累哪些作文范文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于成人高考作文的相關(guān)資料,供你參考。　　成人高考作文1：花樣年華　　每個(gè)人的心中，都有一朵花，盛開(kāi)在純凈的世界里。這朵花，需要誠(chéng)意去澆灌，需要時(shí)間去培養(yǎng)，需要耐心去呵護(hù)。　　記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。　　童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽(yáng)光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去，不必嘆息時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí)，又是一個(gè)晴朗的早晨……　　兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。　　告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了小學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開(kāi)的時(shí)間，世界的大門徐徐向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始懂事，開(kāi)始有了一大堆伙伴，開(kāi)始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過(guò)自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神，第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神，第一次做飯時(shí)父母開(kāi)心的眼神……童年，是金色的陽(yáng)光。　　離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)校園，懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬，走進(jìn)三十一中的大門，有人說(shuō)，初中就不再是童年了，我們開(kāi)始走進(jìn)青春。雖然不能再像兒時(shí)那樣在小院子里瘋跑，但我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)，開(kāi)始為夢(mèng)想而奮斗，就像和和伙伴們瘋玩一樣，追求夢(mèng)想同樣是一種快樂(lè)。喜悅與傷心結(jié)合，失敗與成功交織，共同編織著豐富的多彩中學(xué)生活。中學(xué)不同于小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)大門的那一刻，一種無(wú)形的壓力隨之而來(lái)，但校園里仍然可以聽(tīng)到我們的笑聲，雖然各科的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，雖然一學(xué)期也睡不了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，雖然我們不停地穿梭在各個(gè)考場(chǎng)之間，但我們?nèi)詴?huì)抽出僅有的空閑時(shí)間，坐在操場(chǎng)的大樹(shù)下乘涼、聊天，課余，我們談夢(mèng)想，談趣聞，談明星，教學(xué)樓的走廊上不時(shí)會(huì)傳來(lái)我們的歌聲。　　“……閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”　　大膽去追吧，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。拿起手中筆，書(shū)寫壯麗人生，從這一刻起!

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3，2013全國(guó)成人高考作文是什么

2013全國(guó)成人高考試作文題目是就“學(xué)與思”自擬題。

洗洗更白白，頂頂更健康！

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4，成考作文

成考作文要多選擇擅長(zhǎng)的表達(dá)方式該文章轉(zhuǎn)載自搜學(xué)網(wǎng)：http://www.sooxue.com/kspx/crgk/cklc/ckjy/200805/79609.html在現(xiàn)階段，作文備考希望通過(guò)高密度的寫作訓(xùn)練達(dá)到提高作文水平的目的是不現(xiàn)實(shí)的。但也不能完全不寫作文，還是需要壓縮出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，有針對(duì)性地精寫精練精講幾次，在這個(gè)過(guò)程中把必須讓學(xué)生了解并熟練掌握的作文寫作技巧、特點(diǎn)、模式和應(yīng)該注意的問(wèn)題，盡可能細(xì)致地傳授給學(xué)生。首先要讓學(xué)生熟練掌握作文的基本要求和相應(yīng)的寫作技巧。這一方面主要是指：作文的基本要求、作文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)，如題目、開(kāi)頭、段落、結(jié)尾、選材、詳略、過(guò)渡等等的技巧要求，都要符合特殊的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和閱卷老師的閱卷心理。如考題：作文主題一定要在積極向上的基礎(chǔ)上再追求新穎深刻。作文要盡可能避免邊緣意識(shí)、禁忌話題、偏激觀點(diǎn)和刺激性語(yǔ)句的出現(xiàn)。有些有思想有個(gè)性的同學(xué)為展現(xiàn)自己的深刻、個(gè)性和才華，往往在這方面出現(xiàn)失控的現(xiàn)象，結(jié)果可想而知。作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度。學(xué)生最需要清醒認(rèn)識(shí)的是，不是試驗(yàn)場(chǎng)，應(yīng)對(duì)應(yīng)該是以最穩(wěn)妥的辦法，而不要過(guò)分勇敢，或者想一鳴驚人，以身試考。如標(biāo)題：文章題目一定要在能體現(xiàn)主題或表達(dá)中心的前提下追求新穎別致，能吸引眼球，引起閱卷人注意，給人留下深刻印象。可以從語(yǔ)言表達(dá)方式上下點(diǎn)功夫，有許多技巧可以借鑒，如修辭、數(shù)字、公式、詩(shī)詞、套用、流行與時(shí)尚等等。如開(kāi)頭：可以采用開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，還可以運(yùn)用排比手法以加強(qiáng)氣勢(shì)，或者用講故事的方式來(lái)增加新鮮感。如各段落：每個(gè)段落開(kāi)頭或結(jié)尾的一句都非常重要，要盡量做到通過(guò)這些句子體現(xiàn)文章的邏輯思路和整體框架，體現(xiàn)清晰的構(gòu)思路徑。其次，要提醒學(xué)生盡可能地選擇自己擅長(zhǎng)或適合自己的表達(dá)方式。每個(gè)學(xué)生擅長(zhǎng)的表達(dá)方式是不一樣的。有的擅長(zhǎng)理性的邏輯思維，有的情感豐富，擅長(zhǎng)抒情想象，而有的社會(huì)生活經(jīng)歷相對(duì)豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)能力相對(duì)較強(qiáng)，他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)與語(yǔ)文能力也各有不同，因此適合他們自身的表達(dá)方式也肯定不相同。作文一定要求學(xué)生選擇適合他們自己的表達(dá)方式，要提醒學(xué)生盡可能地不要強(qiáng)迫自己選擇不適合自己的表達(dá)方式。擅長(zhǎng)抒情的抒情，擅長(zhǎng)議論的議論，當(dāng)然能力全面的自然要根據(jù)題目的要求找到自己最好的表達(dá)方式。特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，搜學(xué)網(wǎng)所提供的考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。成考作文審題立意的心得教你幾招2008-05-31 來(lái)源：作者：責(zé)任編輯：評(píng)論0條在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，部分考生對(duì)寫作有畏難情緒。本文僅就審題、立意和寫作心理幾個(gè)問(wèn)題談一些看法，以助考生攻關(guān)。關(guān)于審題審題，就是通過(guò)對(duì)考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。審題應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題。一、要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必須嚴(yán)格遵守，未限制部分要認(rèn)真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開(kāi)頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長(zhǎng)的生活跑道上，并沒(méi)有人向我們發(fā)出那激動(dòng)人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無(wú)聲的“起跑”信號(hào)。此題的寫作方式是續(xù)寫。所給開(kāi)頭一段話采用比喻手法，形象地點(diǎn)明了在改革開(kāi)放時(shí)期社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)。所謂“信號(hào)”，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。這段開(kāi)頭語(yǔ)言富有激情，感情色彩濃，續(xù)寫部分也應(yīng)保持這種風(fēng)格。寫作范圍是社會(huì)生活道路。文體未限，可根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過(guò)對(duì)“信號(hào)”的反應(yīng)和感受，表現(xiàn)時(shí)代精神。二、審題要過(guò)細(xì)，構(gòu)思要充分利用所給的條件。例如，1993年成人高考作文：人的愛(ài)好是多種多樣的。每種愛(ài)好都有其產(chǎn)生的過(guò)程、具體的表現(xiàn)以及個(gè)人的收益與感受。請(qǐng)以《我的業(yè)余愛(ài)好》為題，寫一篇敘議結(jié)合的文章。要求：1.只寫你的一種業(yè)余愛(ài)好。2.字?jǐn)?shù)不少于700字。此題并不難審，但有的考生太粗心，只看了開(kāi)頭“人的愛(ài)好是多種多樣的”，卻沒(méi)注意下邊的要求“只寫你的一種業(yè)余愛(ài)好”，于是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚(yú)、游泳等多種業(yè)余愛(ài)好。另外，仔細(xì)審視，題目的敘述，實(shí)際上已經(jīng)暗示了此文的框架，即業(yè)余愛(ài)好的產(chǎn)生過(guò)程、具體表現(xiàn)、個(gè)人的收益與感受。三、審題要為立意作好準(zhǔn)備。立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實(shí)踐的啟示》中的“啟示”，1988年作文《發(fā)生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。1998年作文《讀書(shū)與文明》屬于關(guān)系型議論文，立論當(dāng)在兩個(gè)概念之間的關(guān)系上。此題題意寬泛，應(yīng)以大化小，化一般為個(gè)別。立意之處可以是讀書(shū)能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會(huì)；也可以從讀書(shū)對(duì)文明影響方面立論，如語(yǔ)言修養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等。總之，審題的目的是把寫作規(guī)范于一定的條件和要求之中。考生應(yīng)強(qiáng)化審題意識(shí)，把握審題方法，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。關(guān)于立意立意，就是指記敘文中確立主題思想，議論文中確立中心論點(diǎn)（立論）。立意的原則是聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和考生自己的工作、生活、思想實(shí)際。立意的要求是正確、鮮明、集中、深刻、新穎。審題和立意是寫作中既有區(qū)別又聯(lián)系緊密的兩個(gè)環(huán)節(jié)。審題是寫作的前提，立意是寫作的關(guān)鍵，也是寫作的難點(diǎn)。為此，考生在立意中應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題。一、要全面分析題目，準(zhǔn)確理解題意。尤其是給材料作文，要認(rèn)真閱讀材料，辨析其多層意義，在把握主要矛盾的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確立意。例如，習(xí)作：據(jù)報(bào)載，今年某大學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次語(yǔ)文水平達(dá)標(biāo)測(cè)試。在這次稍稍高于中學(xué)語(yǔ)文水平的測(cè)試中，達(dá)到及格線最多的是本科生，也僅有60％，最少的是博士生，才有30％。一位比較優(yōu)秀的本科生留校作助教，為一位研究生導(dǎo)師整理書(shū)稿。書(shū)稿送到出版社沒(méi)幾天就被退了回來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，出版社的編輯只粗粗瀏覽了一遍，就發(fā)現(xiàn)了200多個(gè)錯(cuò)別字。針對(duì)上述材料，寫一篇不少于700字的議論文，題目自擬。這是一個(gè)易于引人思考的論題。有的考生從“語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化重要組成部分”談起，立論為“提高全民族的文化素質(zhì)”，雖然立論面過(guò)寬，論述易流于空泛。也有的考生沒(méi)有認(rèn)真閱讀材料，劈頭就說(shuō)：“堂堂的中華民族，一個(gè)擁有十二億人口的大國(guó)，居然只有屈指可數(shù)的少得可憐的那么一點(diǎn)人漢語(yǔ)水平過(guò)關(guān)。”這樣粗心，而且?guī)в星楦卸▌?shì)意味，寫下去必然偏離題意。有些考生從大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)入手，立論為“提高大學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)勢(shì)在必行”。這就準(zhǔn)確地理解了題意抓住了主要矛盾。由于立論集中、鮮明，論述會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，有說(shuō)服力。二、要重視立意能力的訓(xùn)練和發(fā)揮。立意是一個(gè)綜合運(yùn)用觀察、分析、綜合、想象、聯(lián)想等多種能力的思維表達(dá)過(guò)程。考場(chǎng)作文的一個(gè)特點(diǎn)是在可寫性與可發(fā)揮性之間的空間比較大。因此，考生應(yīng)從訓(xùn)練思維能力入手，提高立意能力，并在考場(chǎng)上得以發(fā)揮。一是思維的廣泛性訓(xùn)練，多角度立意。所謂角度，就是觀察、分析事物的著眼點(diǎn)，也是文章立意、構(gòu)思的出發(fā)點(diǎn)。各種事物本來(lái)就具有多義性。“一樹(shù)梅花萬(wàn)首詩(shī)”。同一個(gè)題目，同一個(gè)材料，從不同的寫作意圖出發(fā)，可以從不同的側(cè)面去把握，就會(huì)從中提煉出不同的思想意義。考生在拿到題目時(shí)，要廣開(kāi)思路，選一個(gè)自己理解清楚、體會(huì)深刻、有話可說(shuō)的角度去立意，鋪陳成文。思路越開(kāi)闊，立意的角度就越多，立意的選擇余地也越大。例如，1995年成人高考作文：《中華人民共和國(guó)廣告法》自今年2月1日實(shí)施以來(lái)，引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注。僅中央電視臺(tái)就清理出必須停播和須作修改的廣告近300條，其中主要是食品、藥品、化妝品方面的廣告。請(qǐng)以《小議虛假?gòu)V告》為題，寫一篇不少于700字的議論文。這是一個(gè)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的論題，立論也要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。認(rèn)真分析題意所涉及的各個(gè)方面，立論可以采用的角度有：廣告從無(wú)法到有法的立法角度、虛假?gòu)V告帶來(lái)的不良風(fēng)氣和其他負(fù)面效應(yīng)的角度、虛假?gòu)V告嚴(yán)重地?fù)p害了群眾利益的角度等。題目中的“小議”正是提醒考生，只需選擇一個(gè)角度進(jìn)行論述即可。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，考場(chǎng)作文不宜數(shù)次變換立意角度，更要防止思路散亂，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。二是思維的深入性訓(xùn)練，立意力求深刻。成人高考作文命題與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，要求文章要有一定的思想高度和理論高度，大多立意應(yīng)具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)時(shí)代精神。例如，成人高考1989年和1996年的作文都是給材料命題作文，都是在擺出一些社會(huì)現(xiàn)象之后，要求考生針對(duì)這些現(xiàn)象立論為文，前者題目是《從公用電話亭被損壞談起》，后者題目是《從語(yǔ)言文明說(shuō)起》。兩篇作文都要求寫議論文，題型都應(yīng)該是引申聯(lián)想類。這類作文切忌就事論事，而要求考生能夠由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。有的考生不明題意，在文中大談公用電話亭的造價(jià)如何高，“都是鋁合金的呀！”這樣寫下去是不會(huì)深刻的。這兩次作文的論證方法、邏輯層次也可以雷同，但兩篇文章立論的高度應(yīng)有所區(qū)別。如果說(shuō)前者的文章可為“社會(huì)公德”，后者則當(dāng)為“社會(huì)主義精神文明建設(shè)”了。在醞釀立意中，對(duì)題目或材料中已有的表層意義要準(zhǔn)確理解，對(duì)其深層含義也要深入發(fā)掘。一些考生怕語(yǔ)文，說(shuō)“語(yǔ)文是汪洋大海”，更怕作文，說(shuō)寫作文“摸不著脈”。于是有的寫幾篇不行就背幾篇范文當(dāng)“葫蘆”想等到考場(chǎng)再去“畫瓢”；有的寫了寫又覺(jué)得水平低，不敢交老師；有的干脆“不管它，到時(shí)候再說(shuō)”……這些情況說(shuō)明寫作中的心理因素是不能忽視的，考生應(yīng)當(dāng)具備良好的寫作心理。首先，要克服畏難心理，充分看到自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)寫作的自信心。寫作具有明顯的綜合性。文章并不單純是文字技巧的產(chǎn)物，而是作者的思想水平、認(rèn)識(shí)能力、生活閱歷、理論造詣、詞章修養(yǎng)、寫作心理等方面的綜合體現(xiàn)。事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)考生在上述幾個(gè)方面是空白，也就是說(shuō)，每一個(gè)考生都具備一定的寫作素質(zhì)，都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在寫作的復(fù)習(xí)考試中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。寫作是一種艱苦的勞動(dòng)，為了寫好一篇文章而絞盡腦汁，絕不是夸張。寫作毅力是整個(gè)寫作中的心理支柱。在練習(xí)寫作中要有毅力。寫作毅力具體表現(xiàn)為堅(jiān)持性，即堅(jiān)持寫完一篇文章和堅(jiān)持多寫文章。有的考生在備考中一篇又一篇地寫，往往背若芒刺，有時(shí)真出了一身汗。考試以后他們切實(shí)體會(huì)到，任何成績(jī)的取得都要付出艱苦的代價(jià)，寫作的確是“成如容易卻艱辛”。其次，要克服僥心理和放棄心理，做好寫作的充分準(zhǔn)備。一要關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解黨和國(guó)家的方針政策，注意自己工作和生活中的啟示，不要“兩耳不聞窗外事，一心只做模擬題”。二要有意識(shí)地把《復(fù)習(xí)考試大綱》中規(guī)定的基本課文作為學(xué)習(xí)寫作的范本。把新聞?dòng)浾哒n文和寫作練習(xí)結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)吸取課文中的精華以充實(shí)自己的寫作素養(yǎng)。可根據(jù)四種文體的寫作要求，選擇相應(yīng)的課文作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)、體味，逐漸把課文的立意、取材、布局、表達(dá)等運(yùn)用到自己的寫作中去。三要適當(dāng)積累一些寫作素材。四要自己動(dòng)手寫文章。寫作考試考的是能力，能力是不能傳授的，提高寫作能力的唯一途徑是寫作實(shí)踐。寫作心理是個(gè)“軟件”，一般地說(shuō)，屬于非智力因素，但在復(fù)習(xí)和考試中起著重要作用。心態(tài)平衡，會(huì)成為寫好文章的支柱；反之，則會(huì)增加潛在的壓力。魯迅先生說(shuō)得好：“文章得失不由天。”考生要主動(dòng)地學(xué)習(xí)寫作，保持良好的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，是完全可以寫出好文章的。寫好成考作文注意關(guān)注五個(gè)方面學(xué)習(xí)方法作者：本站來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間：2006-9-20 12:37:54 發(fā)布人：admin近年成人高考作文中話題作文比較常見(jiàn)，考生在應(yīng)對(duì)該類作文時(shí)，常見(jiàn)問(wèn)題主要有五類，以2004年成人高考作文為例加以說(shuō)明。 2004年成考作文卷為60分，要求以“期待”為話題，寫篇不少于600字的文章，韙自擬，立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。筆者對(duì)部分學(xué)生的答卷統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，作文高分段60—51分間的很少，大半考生在36—50分之間，約三成考生作文得分在35—28分之間。對(duì)“期待”這個(gè)話題，考生有話可說(shuō)，一般都能扣題，有中心，有內(nèi)容，層次清楚，抽樣及格率64.75%（其中及格的98人，占16.07%）。《期待2008年奧運(yùn)》，《期待和平》，《期待祖國(guó)統(tǒng)一》，《期待成功》等較常見(jiàn)。有的考生擬出關(guān)系性題目，把“期待”的內(nèi)容擴(kuò)展和深化了，如：“期待并努力”，“期待與堅(jiān)持”等。寫作文體多為夾敘夾議式，也有少量議論文、記敘文、散文，有以書(shū)信形式回答媽媽的期待，有個(gè)別考生用寓言形式展開(kāi)話題。從試卷看，常見(jiàn)問(wèn)題多內(nèi)容單薄，材料陳舊，敘述、議論平淡，缺乏激情。具體來(lái)說(shuō)，考生要關(guān)注下列五方面：要關(guān)注社會(huì)生活。有的學(xué)生對(duì)社會(huì)生活、周圍事物缺乏關(guān)注，頭腦空空，以致作文內(nèi)容不豐富，材料不鮮活，立意不新穎，主旨不深刻。個(gè)別學(xué)生連國(guó)家大事都不知道，有學(xué)生作文題為《期待澳門回歸》，讓人哭笑不得。要注意讀寫積累。缺乏讀寫積累的結(jié)果是影響了聯(lián)想力、想象力的培養(yǎng)，導(dǎo)致作文內(nèi)容貧乏、語(yǔ)匯不豐富，文字不生動(dòng)，文思枯竭，或者有話倒不出來(lái)，寫不下去。要提高綜合表達(dá)能力。有的考生不會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的表達(dá)方式，更不會(huì)交互使用敘、議、描寫、抒懷來(lái)表情達(dá)意，導(dǎo)致文章干巴巴的，語(yǔ)言沒(méi)有表現(xiàn)力。要加強(qiáng)語(yǔ)言基本功。閱卷中發(fā)現(xiàn)，一些考生的作文中病句、錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范，有人甚至給題目加上書(shū)名號(hào)，書(shū)寫潦草，一些常用字都寫錯(cuò)了。如：難到（道）、必（畢）竟、保（寶）貴、沖（充）電、由終（衷）、抱（報(bào)）答、不在（再）出現(xiàn)、可望在而不可極（即）、有條步穩(wěn)（不紊）等。病句如：“面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的就業(yè)機(jī)會(huì)”，“往往走在大街上，會(huì)看見(jiàn)……”、“雖然她沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上給我們的不多，但父親……”。要鍛煉理解分析、概括能力。在去年試卷的現(xiàn)代文閱讀中，12、13、14題涉及對(duì)文意、對(duì)重要語(yǔ)句的理解分析和概括表達(dá)，考生普遍失分很多。 “期待”這個(gè)話題貼近考生生活，內(nèi)容廣泛，有多種寫作角度。由于題意明確，大家有話可說(shuō)，文章大都切題，但有考生用平常看過(guò)或?qū)戇^(guò)的文章往里套，不少作文有這個(gè)痕跡。有一本卷子幾個(gè)考生的題目都是“曾經(jīng)有那么一片森林”，想必是同一班的學(xué)生學(xué)過(guò)或練過(guò)的文章，內(nèi)容都一樣，連結(jié)構(gòu)語(yǔ)言都很相仿。這就提示考生只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，全面落實(shí)大綱要求，重視知識(shí)的遷移，多讀、多練，才有望通過(guò)成人高考，步入成人高校繼續(xù)深造。“寫好成考作文注意關(guān)注五個(gè)方面”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處! 閱卷老師點(diǎn)評(píng)07成考作文貼近生活--------------------------------------------------------------------------------http://www.51Test.net 2008年8月31日來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)綜合 -2007年成人高考正在閱卷中，語(yǔ)文高級(jí)教師黎老師認(rèn)為，今年總分為70分的大、小兩篇作文既貼近日常生活，又貼近學(xué)生自身生活，讓學(xué)生有廣泛的發(fā)揮空間。小作文降價(jià)月餅的思考今年小作文滿分20分，題材是“中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名牌月餅。節(jié)前7元1塊的月餅，最低賣到1.5元，月餅的銷售量超過(guò)節(jié)前的5倍。”要求考生就此事寫一篇不少于200字的短文。黎老師認(rèn)為，這篇作文題反映的是社會(huì)問(wèn)題，高檔包裝造成的浪費(fèi)、高利潤(rùn)帶來(lái)的節(jié)后拋售都可以成為考生關(guān)注的角度。如果考生從節(jié)前節(jié)后的商機(jī)角度來(lái)寫，也能得到分?jǐn)?shù)，但沒(méi)有思想升華，很難得到高分。從題目給的材料來(lái)看，考生要抓住節(jié)前節(jié)后的銷售量和價(jià)格差異這一要點(diǎn)。如果沒(méi)有認(rèn)真審題，一看到“月餅”就動(dòng)筆，寫成中秋節(jié)的親情等就會(huì)跑題。月餅本身很便宜，但有的廠家包裝卻很奢侈浪費(fèi)，吃月餅的時(shí)候又要扔掉包裝，造成資源浪費(fèi)，但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)靠市場(chǎng)價(jià)格來(lái)調(diào)節(jié)，如果消費(fèi)者都實(shí)事求是不追求表面的高檔和豪華，就不會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)。考生如果能從月餅價(jià)格上的差異看到映射出的社會(huì)問(wèn)題，一般就能寫好這篇作文。大作文文體可自選今年大作文滿分50分，要求考生以“新我與舊我”為話題，寫一篇不少于600字的文章。黎老師認(rèn)為，寫大作文時(shí)，考生主要從自己角度考慮，如果寫別人也可以。從文體來(lái)看，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫記敘文時(shí)，最好的方式是采用夾敘夾議的寫法。考生可以寫過(guò)程，舊我是什么樣的，新我是什么樣的，中間再加上自己的議論，議論時(shí)代的進(jìn)步、自己的感悟等。如果考生一味地?cái)⑹鲎约海蚴亲h論得太空，就不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。寫成記敘文時(shí)，要寫自己的一些認(rèn)識(shí)，而后通過(guò)這些認(rèn)識(shí)思想得到升華，這就是敘述中的議，要說(shuō)出“為什么”，以及自己是怎么認(rèn)識(shí)理解的。議論在文中要起到畫龍點(diǎn)睛的作用，敘述的內(nèi)容是以前怎樣，以后怎樣的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，必須在“新”和“舊”上濃墨重彩，要看出新和舊的區(qū)別。所用材料要有變化，思想要有變化，作文的題眼在新和舊上，內(nèi)容則是圍繞“我”。思想轉(zhuǎn)變、閱歷轉(zhuǎn)變等都可以作為新和舊的素材。角度從生活、工作、思想上集中談一點(diǎn)即可。根據(jù)大作文的材料要求，考生也可以寫成議論文，論點(diǎn)可以是“超越舊我，才能塑造新我”、“挑戰(zhàn)舊我，才能夠造就新我”等，這些論點(diǎn)的前提是挑戰(zhàn)舊我、戰(zhàn)勝舊我。寫作時(shí)要有內(nèi)容，要有論據(jù)，從這個(gè)角度說(shuō)，就可以不寫自己了，像魯迅先生就有個(gè)“新我”的問(wèn)題，他原來(lái)憤世嫉俗，后來(lái)拿起筆來(lái)戰(zhàn)斗，不再彷徨了。如果考生寫議論文的話，很多材料可以用，不一定要拿自己做論據(jù)。這個(gè)題目給考生很廣闊的寫作空間，所以題目可圈可點(diǎn)，其中之一就是文體比較靈活。寫成議論文時(shí)，文章內(nèi)容也要有突破，要有新和舊轉(zhuǎn)換的條件。這個(gè)題目表面看和時(shí)代沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)深層次與現(xiàn)實(shí)緊密相連。現(xiàn)在一些年輕人比較浮躁，很少能坐下來(lái)分析自己，認(rèn)識(shí)自己；很少回憶過(guò)去、分析過(guò)去，不去想自己的定位。這個(gè)題目可以幫助年輕人正確審視自己。考生如果站在時(shí)代的高度上，會(huì)發(fā)現(xiàn)要不斷更新自己，生活的道路才能走得更遠(yuǎn)更寬。這個(gè)題目促使年輕人沉下心來(lái)，在認(rèn)識(shí)自己過(guò)去的同時(shí)思考未來(lái)，具體是對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)狀的分析，對(duì)未來(lái)的展望。寫好成考作文的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 近年成人高考作文中話題作文比較常見(jiàn)，考生在應(yīng)對(duì)該類作文時(shí)，常見(jiàn)問(wèn)題主要有五類，以2004年成人高考作文為例加以說(shuō)明。 2004年成考作文卷為60分，要求以“期待”為話題，寫篇不少于600字的文章，韙自擬，立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）。筆者對(duì)部分學(xué)生的答卷統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，作文高分段60—51分間的很少，大半考生在36—50分之間，約三成考生作文得分在35—28分之間。對(duì)“期待”這個(gè)話題，考生有話可說(shuō)，一般都能扣題，有中心，有內(nèi)容，層次清楚，抽樣及格率64.75%（其中及格的98人，占16.07%）。《期待2008年奧運(yùn)》，《期待和平》，《期待祖國(guó)統(tǒng)一》，《期待成功》等較常見(jiàn)。有的考生擬出關(guān)系性題目，把“期待”的內(nèi)容擴(kuò)展和深化了，如：“期待并努力”，“期待與堅(jiān)持”等。寫作文體多為夾敘夾議式，也有少量議論文、記敘文、散文，有以書(shū)信形式回答媽媽的期待，有個(gè)別考生用寓言形式展開(kāi)話題。從試卷看，常見(jiàn)問(wèn)題多內(nèi)容單薄，材料陳舊，敘述、議論平淡，缺乏激情。具體來(lái)說(shuō)，考生要關(guān)注下列五方面：要關(guān)注社會(huì)生活。有的學(xué)生對(duì)社會(huì)生活、周圍事物缺乏關(guān)注，頭腦空空，以致作文內(nèi)容不豐富，材料不鮮活，立意不新穎，主旨不深刻。個(gè)別學(xué)生連國(guó)家大事都不知道，有學(xué)生作文題為《期待澳門回歸》，讓人哭笑不得。要注意讀寫積累。缺乏讀寫積累的結(jié)果是影響了聯(lián)想力、想象力的培養(yǎng)，導(dǎo)致作文內(nèi)容貧乏、語(yǔ)匯不豐富，文字不生動(dòng)，文思枯竭，或者有話倒不出來(lái)，寫不下去。要提高綜合表達(dá)能力。有的考生不會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的表達(dá)方式，更不會(huì)交互使用敘、議、描寫、抒懷來(lái)表情達(dá)意，導(dǎo)致文章干巴巴的，語(yǔ)言沒(méi)有表現(xiàn)力。要加強(qiáng)語(yǔ)言基本功。閱卷中發(fā)現(xiàn)，一些考生的作文中病句、錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范，有人甚至給題目加上書(shū)名號(hào)，書(shū)寫潦草，一些常用字都寫錯(cuò)了。如：難到（道）、必（畢）竟、保（寶）貴、沖（充）電、由終（衷）、抱（報(bào)）答、不在（再）出現(xiàn)、可望在而不可極（即）、有條步穩(wěn)（不紊）等。病句如：“面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的就業(yè)機(jī)會(huì)”，“往往走在大街上，會(huì)看見(jiàn)……”、“雖然她沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上給我們的不多，但父親……”。要鍛煉理解分析、概括能力。在去年試卷的現(xiàn)代文閱讀中，12、13、14題涉及對(duì)文意、對(duì)重要語(yǔ)句的理解分析和概括表達(dá)，考生普遍失分很多。 “期待”這個(gè)話題貼近考生生活，內(nèi)容廣泛，有多種寫作角度。由于題意明確，大家有話可說(shuō)，文章大都切題，但有考生用平常看過(guò)或?qū)戇^(guò)的文章往里套，不少作文有這個(gè)痕跡。有一本卷子幾個(gè)考生的題目都是“曾經(jīng)有那么一片森林”，想必是同一班的學(xué)生學(xué)過(guò)或練過(guò)的文章，內(nèi)容都一樣，連結(jié)構(gòu)語(yǔ)言都很相仿。這就提示考生只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，全面落實(shí)大綱要求，重視知識(shí)的遷移，多讀、多練，才有望通過(guò)成人高考，步入成人高校繼續(xù)深造。

5，我表示我明天要成人高考的考試因?yàn)?a href="/tag/2793.html" target="_blank" class="infotextkey">英語(yǔ)不好不知道怎么寫作文

去這里看吧，有很多：http://zhidao.baidu.com/search?lm=0&rn=10&pn=0&fr=search&ie=gbk&word=%D3%A2%D3%EF%D7%F7%CE%C4&f=sug&rsp=%D3%A2%D3%EF%D7%F7%CE%C4可以向她提問(wèn)，她是專家：http://www.baidu.com/p/linewow_linna?from=zhidao

6，09年的成人高考大作文也太難了吧作文好的進(jìn)來(lái)幫幫我

在歷史的長(zhǎng)河了，中國(guó)的華夏文化一直閃爍著那些屬于她的星光。星光熠熠。　　每個(gè)國(guó)家都有屬于她的歷史，而這些悠久的歷史又為她的深刻的文化底蘊(yùn)奠定了扎實(shí)的根基。　　中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文化的國(guó)家，這些文化在浩瀚的歷史長(zhǎng)河上，一直都閃爍著屬于自己的光芒。　　歷史的長(zhǎng)河在隨著時(shí)間的洗刷，沉淀了塵埃之后，形成巨流沖擊之后的潔白浪花。　　文化底蘊(yùn)就像是人的內(nèi)涵一樣。是決定這個(gè)國(guó)家的人文氣息最重要亦是最主要的根基。這也是一種具有深度內(nèi)涵的決定性因子。　　從秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，統(tǒng)一度衡量，到唐宋時(shí)期的詩(shī)歌，宋詞元曲風(fēng)靡一時(shí)，到了如今依然盛傳不衰，這乃是一種國(guó)家文化傳頌的風(fēng)范。　　經(jīng)典，是經(jīng)得起時(shí)間的推敲，也是值得被后世傳頌的。　　經(jīng)典的東西，是因?yàn)閭髡f(shuō)而被世人熟悉。也是因?yàn)閭髡f(shuō)而被記住。在大浪淘沙的文化大潮流里，才能得以不被遺忘。　　戲曲，是一種古老而又傳統(tǒng)的藝術(shù)，從關(guān)漢卿的《竇娥冤》的問(wèn)世，便為以后的戲曲變化奠定了具有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。　　“江山代有才人出，人各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”龔自珍在《雜詩(shī)》里寫的這句經(jīng)典名句，足以高度贊揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化的秉承的精髓。　　國(guó)粹，是對(duì)一個(gè)國(guó)家的根深蒂固的文化的一種濃縮精華的高度概括。國(guó)粹，也是對(duì)一個(gè)國(guó)家傳統(tǒng)文化的高度贊賞。　　國(guó)家的歷史如何，就會(huì)造就了如何的文化底蘊(yùn)，而文化底蘊(yùn)又會(huì)影響這個(gè)國(guó)家對(duì)世界的影響。　　歷史的精華，從來(lái)都是一種書(shū)籍的記載的形成流傳于世上。后人往往是通過(guò)閱讀歷史才會(huì)了解歷史，風(fēng)云變化后的歷史，別具一番滋味，常常會(huì)成為與他人談?wù)摰娘埡蟮淖罴延噘Y。　　人文氣息，是每個(gè)國(guó)家都給人的總體感覺(jué)。而這些又恰好把歷史的內(nèi)涵帶入里面。　　在時(shí)代的背景下，小說(shuō)往往能夠體現(xiàn)出當(dāng)代時(shí)下的某些文化的縮影。　　歷史的長(zhǎng)河是漫無(wú)止境的流逝著，時(shí)間的變遷早已讓原來(lái)的歷史打上了時(shí)代的標(biāo)簽。　　國(guó)家的歷史，歷史的內(nèi)蘊(yùn)，文化的底蘊(yùn)。三者之間絲絲相扣，層層深入，三者之間相輔相成，從而透露出中國(guó)文化的深邃。　　中國(guó)的文化是博大精深的，凡顧能夠用得上成語(yǔ)的，都愛(ài)用四字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，在外國(guó)人看來(lái)，這是儒雅又有氣質(zhì)的事情，而在中國(guó)人看來(lái)，出口成章，文縐縐的是可以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出自己的才華。但一定要合適，不能曠才，畢竟鋒芒畢露過(guò)分的話，還是會(huì)招人非議的。　　無(wú)論從方面說(shuō)，以歷史為前提，整個(gè)國(guó)家的歷史對(duì)文化的影響可謂相當(dāng)?shù)纳钸h(yuǎn)。　　就讓我們的燦爛的華夏文化在世界的頭頂擁有一大片的藍(lán)天吧。

你好。這個(gè)問(wèn)題是有一定的難度啊。能寫出理想文章的人不一定有時(shí)間路過(guò)這。我也是心有佘而力不足啊。自己到百度去整理一篇吧。或者讓現(xiàn)實(shí)中的高手幫你寫一篇吧.其實(shí)在我們生活中有好多像親情這樣的事和例。自己喜歡哪種就取材于哪種吧。相信你一定會(huì)寫出滿意的文章的。祝你好運(yùn)！

7，英語(yǔ)成人高考開(kāi)頭結(jié)尾萬(wàn)能作文

2010年12月四級(jí)作文萬(wàn)能結(jié)尾句：1. 至于我，在某種水平上我贊成后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2. 總而言之，全部社會(huì)應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注……這個(gè)問(wèn)題。只有這樣，咱們才干在未來(lái)……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future. 3. 然而，……跟……都有它們各自的上風(fēng)（利益）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比擬，我更偏向于（愛(ài)好）…… But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______. 4. 就我個(gè)人而言，我信任……，因此，我深信美妙的將來(lái)正等著我們。由于…… Personally, I believe that_____. Consequently, Im confident that a bright future is awaiting us because______. 5. 跟著社會(huì)的發(fā)展，……。因而，急切須要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)奉獻(xiàn)自已的一份力氣，這個(gè)社會(huì)將要變得越來(lái)越好。 With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better. 6. 至于我（對(duì)我來(lái)說(shuō)，就我而言），我認(rèn)為……更公道。只有這樣，我們能力…… For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____. 7. 對(duì)我來(lái)說(shuō)，我以為有必要……。起因如下：第一，……；第二，……；最后……但同樣主要的是…… In my opinion, I think it necessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______. 8. 在總體上很難說(shuō)……是好仍是壞，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的局勢(shì)。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)明……。 It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depennds very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______. 9. 綜上所述，我們能夠明白地得出論斷…… From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____. 10. 假如我們不采用有效的辦法，就可能把持不了這種趨勢(shì)，就會(huì)呈現(xiàn)一些意想不到的不良成果，所以，我們應(yīng)該做的是…… If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____.

2016年成人高考英語(yǔ)作文考試預(yù)測(cè)試題及答案以下“2016年成人高考英語(yǔ)作文考試預(yù)測(cè)試題及答案”由貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院成考專家整理，僅供考生參考;1.孩子認(rèn)為應(yīng)該由自己決定將來(lái)的工作;2.有些人認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子安排未來(lái)的職業(yè);3.談?wù)勀愕目捶ā?/section>

8，2011成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)

可能是半命題作文：如何看待老人跌倒無(wú)人扶，寫一件你記憶深刻的事

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9，成人高考英語(yǔ)萬(wàn)能作文本人英語(yǔ)很差考試套上去

開(kāi)頭部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. Im glad to have received your letter of Apr. 9th. Im pleased to hear that youre coming to China for a visit. Im writing to thank you for your help during my stay in America. 結(jié)尾部分： With best wishes. Im looking forward to your reply. Id appreciate it if you could reply earlier. 二、口頭通知常見(jiàn)寫作模板呼語(yǔ)及開(kāi)場(chǎng)白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and well have a discussion in groups. Please come on time and dont be late. 結(jié)束語(yǔ)部分： Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope youll have a nice time here. Thats all. Thank you. 三、議論文模板 1.正反觀點(diǎn)式議論文模板導(dǎo)入：第1段：Recently weve had a discussion about whether we should... （導(dǎo)入話題） Our opinions are divided on this topic.（觀點(diǎn)有分歧）正文：第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點(diǎn)） Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點(diǎn)） Their reasons are as follows. In the first place... Whats more... In addition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由) 結(jié)論：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個(gè)人觀點(diǎn)）オ 2.“A或者B”類議論文模板：導(dǎo)入：第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個(gè)B的優(yōu)勢(shì)) 結(jié)論：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結(jié)論) オ 3.觀點(diǎn)論述類議論文模板：導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì)） The reasons for this may be listed as follows. （過(guò)渡句，承上啟下）正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由) 結(jié)論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應(yīng)第1段，構(gòu)成"總—分—總"結(jié)構(gòu)） 4."How to"類議論文模板：導(dǎo)入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類問(wèn)題的辦法) 結(jié)論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類問(wèn)題的根本方法) 四、圖表作文寫作模板 The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點(diǎn) . This means that as (進(jìn)一步說(shuō)明). We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)一 . After 動(dòng)詞-ing 細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化) . The figures also tell us that圖表細(xì)節(jié)二 . In the column, we can see that accounts for (進(jìn)一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結(jié)論). The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發(fā)出倡議). 五、圖畫類寫作模板：1.開(kāi)頭 Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture... 2.銜接句 As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life. 3.結(jié)尾句 In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...

親，這世界上沒(méi)有什么是萬(wàn)能的。既然知道自己的英語(yǔ)差，就改好好復(fù)習(xí)。多記記上面那位網(wǎng)友提供的開(kāi)頭結(jié)尾等英語(yǔ)句式，基本上寫作的時(shí)候都可以用上的。

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