高中物理必修三，物理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

來源：整理時(shí)間：2023-05-09 06:05:17 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，物理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二物理知識(shí)點(diǎn)

物理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2，高中物理必修三知識(shí)點(diǎn)歸納

高中物理必修三知識(shí)點(diǎn)歸納如下：高中物理必修三必考知識(shí)點(diǎn):分子動(dòng)理論、能量守恒定律 1.阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02x1023/mol;分子直徑數(shù)量級(jí)10-10米 2.油膜法測(cè)分子直徑d=V/s3.分子動(dòng)理論內(nèi)容:物質(zhì)是由大量分子組成的;大量分子做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用。4.分子間的引力和斥力(1)r(2)r=r0，f引=f斥，F(xiàn)分子力=0，E分子勢(shì)能=Emin(最小值)(3)r>r0，f引>f斥，F(xiàn)分子力表現(xiàn)為引力(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F(xiàn)分子力~0，E分子勢(shì)能≈0高中物理必修三必考知識(shí)點(diǎn):熱力學(xué)第一定律執(zhí)量可以從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體，也可以與機(jī)械能或其他能量互相轉(zhuǎn)換，但是在轉(zhuǎn)換過程中，能量的總值保持不變。表達(dá)式為ΔU=Q+W。

高中物理必修三知識(shí)點(diǎn)歸納

3，高中物理包括哪幾大部分

物理應(yīng)該是必修1 必修2 選修3-1 選修3-2 選修3-3 選修3-5，選修3-4應(yīng)該不用化學(xué)必修1 必修2 選修 4 選修5生物就是必修1 必修2 必修3 選修1 選修3

譏滬罐疚忒狡閨挾酣錨N/m：線性材料的單位長度重,或者均布荷載N/kg：等于1/10,沒意義N/s：加載速度J/m：熱傳導(dǎo)m/s??：加速度！

高中物理包括哪幾大部分

4，高一物理必修三知識(shí)點(diǎn)

高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。下面給大家分享一些高一物理必修三知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。高一物理必修三知識(shí)1 1、運(yùn)動(dòng)的合成：從已知的分運(yùn)動(dòng)來求合運(yùn)動(dòng)，叫做運(yùn)動(dòng)的合成，包括位移、速度和加速度的合成，由于它們都是矢量，所以遵循平行四邊形定則。運(yùn)動(dòng)合成重點(diǎn)是判斷合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)，一般地，物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)就是合運(yùn)動(dòng)。 2、運(yùn)動(dòng)的分解：求一個(gè)已知運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)，叫運(yùn)動(dòng)的分解，解題時(shí)應(yīng)按實(shí)際“效果”分解，或正交分解。 3、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系： ⑴運(yùn)動(dòng)的等效性(合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)是等效替代關(guān)系，不能并存); ⑵等時(shí)性：合運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間和對(duì)應(yīng)的每個(gè)分運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等 ⑶獨(dú)立性：一個(gè)物體可以同時(shí)參與幾個(gè)不同的分運(yùn)動(dòng)，物體在任何一個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，都按其本身的規(guī)律進(jìn)行，不會(huì)因?yàn)? 其它方向的運(yùn)動(dòng)是否存在而受到影響。 ⑷運(yùn)動(dòng)的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。) 4、運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和軌跡 ⑴物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)由加速度決定(加速度為零時(shí)物體靜止或做勻速運(yùn)動(dòng);加速度恒定時(shí)物體做勻變速運(yùn)動(dòng);加速度變化時(shí)物體做變加速運(yùn)動(dòng))。 ⑵物體運(yùn)動(dòng)的軌跡(直線還是曲線)則由物體的速度和加速度的方向關(guān)系決定(速度與加速度方向在同一條直線上時(shí)物體做直線運(yùn)動(dòng);速度和加速度方向成角度時(shí)物體做曲線運(yùn)動(dòng))。常見的類型有： (1)a=0：勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止。 (2)a恒定：性質(zhì)為勻變速運(yùn)動(dòng)，分為： ①v、a同向，勻加速直線運(yùn)動(dòng); ②v、a反向，勻減速直線運(yùn)動(dòng); ③v、a成角度，勻變速曲線運(yùn)動(dòng)(軌跡在v、a之間，和速度v的方向相切，方向逐漸向a的方向接近，但不可能達(dá)到。) (3)a變化：性質(zhì)為變加速運(yùn)動(dòng)。如簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，加速度大小、方向都隨時(shí)間變化。具體如： ①兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。 ②一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)仍然是勻變速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者共線時(shí)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)，不共線時(shí)為勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。 ③兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻變速運(yùn)動(dòng)，若合初速度方向與合加速度方向在同一條直線上時(shí)，則是直線運(yùn)動(dòng)，若合初速度方向與合加速度方向不在一條直線上時(shí)，則是曲線運(yùn)動(dòng)。高一物理必修三知識(shí)2 (1)滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當(dāng)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。說明： ①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。 ②摩擦力具有相互性。 ⅰ滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個(gè)物體相互接觸;B.兩物體發(fā)生形變;C.兩物體發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng);D.接觸面不光滑。 ⅱ滑動(dòng)摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。說明： ①“與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反” ②滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。 ⅲ滑動(dòng)摩擦力的大小：F=μFN 說明： ①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。 ②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位。 ③滑動(dòng)摩擦力大小，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。 ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。 ⅴ滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多。 (2)靜摩擦力：兩相對(duì)靜止的相接觸的物體間，由于存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力。說明：靜摩擦力的作用具有相互性。 ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。 ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。說明： ①運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。 ②靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。 ③靜摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力。 ⅲ靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0 說明： ①靜摩擦力是被動(dòng)力，其作用是與使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力相平衡，在取值范圍內(nèi)是根據(jù)物體的“需要”取值，所以與正壓力無關(guān)。 ②靜摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(shù)(選學(xué))Fm=μsFN。 ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。高一物理必修三知識(shí)3 (1)一類是與勢(shì)能相關(guān)的力，如重力、彈簧的彈力、電場(chǎng)力等，它們的功與路程無關(guān)系，只與位移有關(guān)。重力做功和路徑無關(guān)，只與物體始末位置的高度差h有關(guān)：W=mgh，當(dāng)末位置低于初位置時(shí)，W>0，即重力做正功;反之則重力做負(fù)功。 (2)摩擦力做功靜摩擦力做功的特點(diǎn) ①靜摩擦力可以做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功。 ②在靜摩擦力做功的過程中，只有機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)移(靜摩擦力起著傳遞機(jī)械能的作用)，而沒有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.滑動(dòng)摩擦力做功的特點(diǎn) ①滑動(dòng)摩擦力可以對(duì)物體做正功，也可以對(duì)物體做負(fù)功，當(dāng)然也可以不做功。 ②做功與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。滑動(dòng)摩擦力做功要看物體運(yùn)動(dòng)的路程，這是摩擦力做功的特點(diǎn)，必須牢記。 ③一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的過程中，如圖所示，上面不光滑的長木板，放在光滑的水平地面上，一小木塊以速度V0從木板的左端滑上木板，當(dāng)木塊和木板相對(duì)靜止時(shí)，木板相對(duì)地面滑動(dòng)了S，小木塊相對(duì)木板滑動(dòng)了d，則由動(dòng)能定理知：滑動(dòng)摩擦力對(duì)木塊所做功為： Ek木塊f(sd) 滑動(dòng)摩擦力對(duì)木板所做功為： Ek木板fs 得：Ek木板Ek木塊fd式表明木塊和木板組成的系統(tǒng)的機(jī)械能的減少量等于滑動(dòng)摩擦力與木塊相對(duì)木板的位移的乘積。這部分減少的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 (3)一對(duì)作用力和反作用力做功的特點(diǎn)： ①作用力與反作用力同時(shí)存在，作用力做功時(shí)，反作用力可能做功，也可能不做功，可能做正功，也可能做負(fù)功，不要以為作用力與反作用力大小相等、方向相反，就一定有作用力、反作用力的功數(shù)值相等。 ②一對(duì)互為作用反作用的摩擦力做的總功可能為零(靜摩擦力)、可能為負(fù)(滑動(dòng)摩擦力)，但不可能為正 (4)斜面上支持力做功問題： ①斜面固定不動(dòng)，物體沿斜面下滑時(shí)斜面對(duì)物體的支持力不做功 ②斜面置于光滑的水平面上，一個(gè)物體沿斜面下滑，物體受到的支持力對(duì)物體做負(fù)功，如圖所示，物體下滑到斜面底端，斜面由于不受地面摩擦，后退一段距離，需要注意的是位移S是物體相對(duì)于地面的位移，不要認(rèn)為是斜面，否則會(huì)得出物體受到的支持力做功為0的錯(cuò)誤結(jié)論。高中物理必修三必考知識(shí)點(diǎn)：氣體壓強(qiáng) 氣體壓強(qiáng)指的是封閉氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)，氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是大量氣體分子對(duì)容器壁的持續(xù)的、無規(guī)則撞擊產(chǎn)生的。氣體壓強(qiáng)與溫度和體積有關(guān)。溫度越高，氣體壓強(qiáng)越大，反之則氣體壓強(qiáng)越小。一定質(zhì)量的物體，體積越小，分子越密集。根據(jù)理想氣體定律pv=nRT：氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的量(n)、氣體的溫度(T)成正比，與氣體的體積(v)成反比 R為通用氣體常量高一物理必修三知識(shí)點(diǎn)相關(guān) 文章： ★ 高三物理必修一知識(shí)點(diǎn)歸納 ★ 高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)梳理歸納 ★ 高一物理知識(shí)點(diǎn)筆記匯總 ★ 高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ★ 高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)筆記 ★ 高一物理必修1知識(shí)點(diǎn) ★ 高中生物必修三常見知識(shí)點(diǎn)歸納 ★ 高一必修一物理知識(shí)點(diǎn)整理 ★ 高中地理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與復(fù)習(xí)要點(diǎn) var _hmt = _hmt || []; 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5，高中理科幾本必修都必修幾

高中數(shù)學(xué)：必修1—5 選修11本（并非全部上，一般會(huì)挑出其中的幾本來上，由當(dāng)?shù)?a href="/tag/4032.html" target="_blank" class="infotextkey">教育局安排）高中語文：必修1—4高中英語：必修1—6 選修7—8高中物理：必修1-2（高一）理科：選修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5 文科：選修2-1、2-2高中化學(xué)：必修1、必修2高中生物：必修1—3 選修三本高中政治：必修1—4高中地理：必修1—3高中歷史：必修1—3

物理有兩本必修1 必修2選修有選修3-1 選修3-2選修3-3 選修3-4 選修3-5 其中選修3-3 選修3-4 選修3-5任選2本

就必修的教材來說語文有：必修1,2,3,4,5 數(shù)學(xué):必修1,2,3,4,5 英語1,2,3,4, 物理：必修1,2，化學(xué)：必修1,2 生物：必修1,2,3

6，求高中物理必修31的完整公式

庫侖定律：F=kQq/r^2; 　　電場(chǎng)強(qiáng)度：E=F/q 　　點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度：E=kQ/r^2; 　　勻強(qiáng)電場(chǎng)：E=U/d 　　電勢(shì)能：E? =qφ 　　電勢(shì)差:U? ?=φ?-φ? 　　靜電力做功:W??=qU?? 　　電容定義式:C=Q/U 　　電容:C=εS/4πkd 　　電磁學(xué)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 　　加速勻強(qiáng)電場(chǎng):1/2*mv^2; =qU 　　v^2 =2qU/m 　　偏轉(zhuǎn)勻強(qiáng)電場(chǎng): 　　運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t=x/v? 　　垂直加速度:a=qU/md 　　垂直位移:y=1/2*at? =1/2*(qU/md)*(x/v?)^2; 　　偏轉(zhuǎn)角:θ=v⊥/v?=qUx/md(v?)^2; 　　微觀電流：I=nesv 　　電源非靜電力做功：W=εq 　　歐姆定律：I=U/R 　　串聯(lián)電路　　電流：I? =I? =I? = …… 　　電壓：U =U? +U? +U? + …… 　　并聯(lián)電路　　電壓：U?=U?=U?= …… 　　電流：I =I?+I?+I?+ …… 　　電阻串聯(lián)：R =R?+R?+R?+ …… 　　電阻并聯(lián)：1/R =1/R?+1/R?+1/R?+ …… 　　焦耳定律：Q=I^2; Rt 　　P=I^2; R 　　P=U^2; /R 　　電功：W=UIt 　　電磁學(xué)電功率:P=UI 　　電阻定律：R=ρl/S 　　全電路歐姆定律：ε=I(R+r) 　　ε=U外+U內(nèi) 　　安培力：F=ILBsinθ 　　洛倫茲力：f=qvB 　　磁通量：Φ=BS 　　電磁感應(yīng) 　　感生電動(dòng)勢(shì)：E=nΔΦ/Δt 　　動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)：E=Blv*sinθ 　　高中物理電磁學(xué)公式總整理　　電子電量為庫侖(Coul)，1C= 電子電量。1.必歐-沙伐定律，描述長的電線在處所建立的磁場(chǎng) ，，磁場(chǎng)單位，MKS制為Tesla，CGS制為Gauss，1Tesla=10000Gauss，地表磁場(chǎng)約為0.5Gauss，從南極指向北極。由必歐-沙伐定律經(jīng)過演算可推出安培定律 2.重要磁場(chǎng)公式無限長直導(dǎo)線磁場(chǎng) 長之螺線管內(nèi)之磁場(chǎng) 半徑a的線圈在軸上x處產(chǎn)生的磁場(chǎng) ，在圓心處(x=0)產(chǎn)生的磁場(chǎng)為 3.長之載流導(dǎo)線所受的磁力為，當(dāng) 與B垂直時(shí) 兩平行載流導(dǎo)線單位長度所受之力。電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線相吸；電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相斥。 4.電動(dòng)機(jī)(馬達(dá))內(nèi)的線圈所受到的力矩，。其中A為面積向量，大小為線圈面積，方向?yàn)榫€圈面的法向量，以電流方向搭配右手定則來決定。 5.帶電質(zhì)點(diǎn)在磁場(chǎng)中所受的磁力為， a.若該質(zhì)點(diǎn)初速與磁場(chǎng)B平行，則作等速度運(yùn)動(dòng)，軌跡為直線。 b.若該質(zhì)點(diǎn)初速與磁場(chǎng)B垂直，則作等速率圓周運(yùn)動(dòng)，軌跡為圓。回轉(zhuǎn)半徑，周期。 c.若該質(zhì)點(diǎn)初速與磁場(chǎng)B夾角，該質(zhì)點(diǎn)作螺線運(yùn)動(dòng)。與磁場(chǎng)平行的速度分量大小與方向皆不改變，而與磁場(chǎng)平行的速度分量大小不變但方向不停變化，呈等速率圓周運(yùn)動(dòng)。其中，回轉(zhuǎn)半徑，周期，與b.相同，螺距。速度選擇器：讓帶電粒子通過磁場(chǎng)與電場(chǎng)垂直的空間，則其受力，當(dāng) 時(shí)該粒子受力為零，作等速度運(yùn)動(dòng)。質(zhì)普儀的基本原理是利用速度選擇器固定離子的速度，再將同素的離子打入均勻磁場(chǎng)中，量測(cè)其碰撞位置計(jì)算回轉(zhuǎn)半徑，求得離子質(zhì)量。 6.磁場(chǎng)的高斯定律，即封閉曲面上的磁通量必為零，代表磁力線必封閉，無磁單極的存在。磁鐵外的磁力線由N極出發(fā)，終于S極，磁鐵內(nèi)的磁力線由S極出發(fā)，終于N極。四、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與電磁波 1.法拉地定律：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 。注意此處并非計(jì)算封閉曲面上之磁通量。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)造成的感應(yīng)電流之方向，會(huì)使得線圈受到的磁力與外力方向相反。 2.長度的導(dǎo)線以速度v前進(jìn)切割磁力線時(shí)，導(dǎo)線兩端兩端的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 。若v、B、互相垂直，則 3.法拉地定律提供將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能的方法，也就是發(fā)電機(jī)的基本原理。以頻率f 轉(zhuǎn)動(dòng)的發(fā)電機(jī)輸出的電動(dòng)勢(shì) ，最大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 。變壓器，用來改變交流電之電壓，通以直流電時(shí)輸出端無電位差。，又理想變壓器不會(huì)消耗能量，由能量守恒，故 4.十九世紀(jì)中馬克士威整理電磁學(xué)，得到四大公式，分別為 a.電場(chǎng)的高斯定律 b.法拉地定律 c.磁場(chǎng)的高斯定律 d.安培定律馬克士威由法拉地定律中變動(dòng)磁場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生電場(chǎng)的概念，修正了安培定律，使得變動(dòng)的電場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。 e.馬克士威修正后的安培定律為 a.、b.、c.和修正后的e.稱為馬克士威方程式，為電磁學(xué)的基本方程式。由馬克士威方程式，預(yù)測(cè)了電磁波的存在，且其傳播速度。。十九世紀(jì)末，由赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波的存在。勞侖茲力。右手定則：右手平展，使大拇指與其余四指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)。把右手放入磁場(chǎng)中，若磁力線垂直進(jìn)入手心（當(dāng)磁感線為直線時(shí)，相當(dāng)于手心面向N極），大拇指指向?qū)Ь€運(yùn)動(dòng)方向，則四指所指方向?yàn)閷?dǎo)線中感應(yīng)電流的方向。安培定則.. http://baike.baidu.com/view/163303.htm左手定則：左手平展，使大拇指與其余四指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)。把左手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿入手心（手心對(duì)準(zhǔn)N極，手背對(duì)準(zhǔn)S極，四指指向電流方向（既正電荷運(yùn)動(dòng)的方向）則拇指的方向就是導(dǎo)體受力方向。

。。。。。。。串聯(lián)電路電流：I? =I? =I? = …… 電壓：U =U? +U? +U? + …… 并聯(lián)電路電壓：U?=U?=U?= …… 電流：I =I?+I?+I?+ …… 電阻串聯(lián)：R =R?+R?+R?+ …… 電阻并聯(lián)：1/R =1/R?+1/R?+1/R?+ …… 焦耳定律：Q=I2 Rt P=I2 R P=U2 /R 電功率：W=UIt 電功:P=UI 電阻定律：R=ρl/S 全電路歐姆定律：ε=I(R+r) ε=U外+U內(nèi) 安培力：F=ILBsinθ 磁通量：Φ=BS 電磁感應(yīng) 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：E=nΔΦ/Δt 導(dǎo)線切割磁感線：ΔS=lvΔt E=Blv*sinθ 感生電動(dòng)勢(shì)：E=LΔI/Δt

7，高中物理人教版一共有幾本必修哪幾本選修選修分別是哪些內(nèi)容

一、高中物理人教版共有2本必修，10本選修（分別是選修1-1、選修1-2、選修2-1、選修2-2、選修2-3、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5）。二、高中物理人教版選修內(nèi)容如下：1、選修1－1（1）電磁現(xiàn)象與規(guī)律（2）電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展（3）家用電器與日常生活2、選修1－2（1）熱現(xiàn)象與規(guī)律（2）熱與生活（3）能源與社會(huì)發(fā)展3、選修2－1（1）電路與電工（2）電磁波與信息技術(shù)4、選修2－2（1）力與機(jī)械（2）熱與熱機(jī)5、選修2－3（1）光與光學(xué)儀器（2）原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù)6、選修3－1（1）電場(chǎng)（2）電路（3）磁場(chǎng)7、選修3－2（1）電磁感應(yīng)（2）交變電流（3）傳感器8、選修3－3（1）分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)思想（2）固體、液體與氣體（3）熱力學(xué)定律與能量守恒（4）能源與可持續(xù)發(fā)展9、選修3－4（1）機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波（2）電磁振蕩與電磁波（3）光（4）相對(duì)論10、選修3－5（1）碰撞與動(dòng)量守恒（2）原子結(jié)構(gòu)（3）原子核（4）波粒二象性擴(kuò)展資料：一、高中物理人教版必修內(nèi)容如下：1、必修一(1)運(yùn)動(dòng)的描述(2)相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律2、必修二（1）機(jī)械能和能源（2）拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)（3）經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性二、高中物理特點(diǎn)：1、知識(shí)深度，理解加深高中物理，要加深對(duì)重要物理知識(shí)的理解，有些將由定性討論進(jìn)入定量計(jì)算，如力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、動(dòng)能概念、電磁感應(yīng)、核能等。2、知識(shí)廣度，范圍擴(kuò)大高中物理，要擴(kuò)大物理知識(shí)的范圍，學(xué)習(xí)很多初中未學(xué)過的新內(nèi)容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、光的本性等。3、知識(shí)應(yīng)用，能力提高高中不僅要學(xué)習(xí)物理知識(shí)，更重要的是提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的能力，高中階段主要是自學(xué)能力和物理解題能力，并學(xué)會(huì)一些常用的物理研究的方法。參考資料：搜狗百科—高中物理

必修2本,選修5本：《必修1》第一章運(yùn)動(dòng)的描述1.建立為描述物體的運(yùn)動(dòng)所必須有的幾個(gè)基本概念：質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系、時(shí)刻、時(shí)間、位置、位移、速度、加速度及標(biāo)量和矢量。2.初步認(rèn)識(shí)理想模型及其意義3.理解速度：描述物理（質(zhì)點(diǎn)）運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)參量之一；描述質(zhì)點(diǎn)位置隨時(shí)間變化的快慢和方向，即位置的時(shí)間變化率4.理解加速度：描述物體（質(zhì)點(diǎn)）速度變化的快慢和方向的物理量即速度的時(shí)間變化率5.會(huì)測(cè)速度《必修1》第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究1.從實(shí)驗(yàn)入手探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，并從中建立勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：三個(gè)關(guān)系3.自由落體運(yùn)動(dòng)的研究及其在物理學(xué)發(fā)展中的地位和意義《必修1》第三章相互作用1.四種基本相互作用與幾種常見力的基本特征2.力的合成與分解3.深化對(duì)矢量的認(rèn)識(shí)6.力的合成與分解的實(shí)際教學(xué)《必修1》第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.牛頓第一定律與三個(gè)概念2.在探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)牛頓第二定律3.牛頓第三定律及其意義4.應(yīng)用舉例《必修2》第五章曲線運(yùn)動(dòng)1.曲線運(yùn)動(dòng)的一般特征2.用運(yùn)動(dòng)的合成和分解的方法研究拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3.圓周運(yùn)動(dòng)的描述與規(guī)律4.圓周運(yùn)動(dòng)與生活《必修2》第六章萬有引力與航天1.太陽系中行星的運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律2.萬有引力定律及其意義3.經(jīng)典力學(xué)的局限性《必修2》第七章機(jī)械能守恒定律1.認(rèn)識(shí)追求守恒量是物理學(xué)的一個(gè)重要研究方向2.認(rèn)識(shí)功與重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能的關(guān)系3.認(rèn)識(shí)機(jī)械能守恒定律《選修3-1》第一章靜電場(chǎng)1.電荷及其守恒定律2.庫侖定律3.電場(chǎng)的描述與性質(zhì)4.電容器與電容5.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)《選修3-1》第二章恒定電流1.恒定電流電路中的電場(chǎng)2.電源的電動(dòng)勢(shì)：非靜電力與恒定（靜）電場(chǎng)力3.電路定律4.串并聯(lián)電路5.簡(jiǎn)單的邏輯電路《選修3-1》第三章磁場(chǎng)1.磁場(chǎng)及其描述：磁感應(yīng)強(qiáng)度2.安培力和洛倫茲力3.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)《選修3-2》第四章電磁感應(yīng) 1.電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)及其產(chǎn)生條件2.法拉第電磁感應(yīng)定律。楞次定律。3.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)及其分類：動(dòng)、感、自、互4.渦流及其兩種效應(yīng)《選修3-2》第五章交變電流1.交變電流的產(chǎn)生及其描述2.電感和電容對(duì)交變電流的影響3.變壓器及電能輸送《選修3-2》第六章傳感器1.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)應(yīng)用中，傳感器的應(yīng)用日漸廣泛。在物理教學(xué)特別是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，傳感器的應(yīng)用逐漸增多。了解傳感器及其基本工作原理是當(dāng)代青年的基本科學(xué)文化素質(zhì)。2.為了制作傳感器，需要一些元器件。認(rèn)識(shí)這些元器件，也是了解和應(yīng)用傳感器的基礎(chǔ)。3.認(rèn)識(shí)幾種常見傳感器及其應(yīng)用，有利于培育理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)和能力。《選修3-3》第七章分子動(dòng)理論1.分子動(dòng)理論的三個(gè)基本觀點(diǎn)既有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，又是一種物理模型，是物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一定層次的基本圖象。2.溫度是熱學(xué)系統(tǒng)的重要狀態(tài)參量。溫標(biāo)是溫度定量化的前提。熱平衡定律（第零定律）不僅給出了溫度的定義，而且使溫度測(cè)量成為可能。3.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的內(nèi)能《選修3-3》第八章氣體1.物質(zhì)的三種聚集態(tài)。三種類型的熱力學(xué)系統(tǒng)。2.由于氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)，對(duì)其研究都能得出明確的、定量的結(jié)果。三種三變化規(guī)律與理想氣體狀態(tài)方程。3.氣體宏觀規(guī)律的微觀意義《選修3-3》第九章物態(tài)和物態(tài)變化1.聚集態(tài)中的兩種凝聚態(tài)。凝聚態(tài)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和規(guī)律在人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)中具有重要意義。它是材料科學(xué)和技術(shù)的重要基礎(chǔ)。但在中學(xué)階段只能定性了解。2.物質(zhì)三態(tài)的轉(zhuǎn)化與共存的條件和規(guī)律及其實(shí)際意義《選修3-3》第十章熱力學(xué)定律1.熱力學(xué)第一定律的確立。功和熱量概念及其聯(lián)系與區(qū)別。2.熱力學(xué)第二定律的表述與內(nèi)涵3.熱力學(xué)第二定律的微觀解釋。有序和無序。宏觀態(tài)與微觀態(tài)。等概率原理。熵。《選修3-4》第十一章機(jī)械振動(dòng)1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及其描述2.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量3.單擺4.受迫振動(dòng)《選修3-4》第十二章機(jī)械波1.機(jī)械波的形成和傳播2.機(jī)械波的描述及其特征量3.機(jī)械波傳播規(guī)律4.多普勒效應(yīng)《選修3-4》第十三章光1.人類對(duì)光的本性認(rèn)識(shí)的歷史進(jìn)程及內(nèi)涵的演化2.光在傳播過程中所遵從的規(guī)律及應(yīng)用《選修3-4》第十四章電磁波1.了解電磁場(chǎng)和電磁波兩個(gè)概念確立的背景與內(nèi)涵2.了解電磁波的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)3.了解電磁振蕩的產(chǎn)生與電磁波的發(fā)射和接受4.知道電磁波譜、電磁波與信息化社會(huì)的關(guān)系《選修3-4》第十五章狹義相對(duì)論1.了解狹義相對(duì)論產(chǎn)生的背景，理解狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本原理（假設(shè)）2.理解同時(shí)的相對(duì)性，知道時(shí)間間隔的相對(duì)性、長度的相對(duì)性、相對(duì)論速度變換公式、質(zhì)速關(guān)系和質(zhì)能方程，并認(rèn)識(shí)一個(gè)重要事實(shí)：“相對(duì)論雖然以深?yuàn)W難懂著稱，但以少數(shù)并不深?yuàn)W、并不難懂的原理為基礎(chǔ)，經(jīng)過可信的邏輯推理，那些神奇的結(jié)論竟是十分自然的”。這就是邏輯的力量。3.了解廣義相對(duì)論的基本原理，知道它的幾個(gè)結(jié)論。4.認(rèn)識(shí)相對(duì)論的成就和意義，以及愛因斯坦的科學(xué)精神、創(chuàng)新能力和人格魅力。《選修3-5》第十六章動(dòng)量守恒定律1.通過實(shí)驗(yàn)，探究碰撞過程中的不變量（守恒量），體驗(yàn)探究自然規(guī)律的過程，并為引入動(dòng)量概念做準(zhǔn)備。2.由不變量可能具有的重要性，引入動(dòng)量概念（歷史追問），概括出動(dòng)量守恒定律（多種實(shí)驗(yàn)）。3.從牛頓運(yùn)動(dòng)定律推出動(dòng)量定理、沖量概念。動(dòng)量守恒定律（理論的審視：自洽與統(tǒng)一）。4.動(dòng)量守恒定律的普適性——超越牛頓定律5.動(dòng)量守恒定律（和能量守恒定律）的一些應(yīng)用《選修3-5》第十七章波粒二象性1.了解能量量子化觀念產(chǎn)生的背景與內(nèi)涵（黑體及其熱輻射之規(guī)律；能量子的表示式；連續(xù)性觀念到量子化觀念；新物理思想的基石）2.了解光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律及愛因斯坦光電效應(yīng)方程。知道康普頓效應(yīng)；理解光子的概念及其能量和動(dòng)量的表達(dá)式（h之意義—波粒之橋梁；）3.了解物質(zhì)波的提出背景與思路（光的波粒二象性與對(duì)稱性和類比思考：）及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證4.了解概率波的含義，知道不確定關(guān)系（經(jīng)典粒子：位置與速度軌道；經(jīng)典波：彌散空間，時(shí)空周期性即。此實(shí)為兩種物理模型；，波粒二象性的必然）——不能準(zhǔn)確知道單個(gè)粒子的運(yùn)動(dòng)，但可以準(zhǔn)確知道粒子何時(shí)到達(dá)何處的概率。《選修3-5》第十八章原子結(jié)構(gòu)1.了解電子發(fā)現(xiàn)的基本歷程及其意義（莫可破與原子結(jié)構(gòu)問題之提出）2.了解粒子散射實(shí)驗(yàn)與原子核式結(jié)構(gòu)模型；知道原子核的電荷與尺度3.了解氫原子光譜及其對(duì)玻爾的啟示（光譜是原子的照片）4.了解玻爾原子理論的基本假設(shè)及其對(duì)氫光譜的解釋；知道其實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及玻爾模型局限性5.了解激光的機(jī)理；知道一些激光器的大致情況。《選修3-5》第十九章原子核1.質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)及原子核的組成。同位素概念。2.放射性元素衰變的種類及應(yīng)用。半衰期概念。3.核力的基本特征和結(jié)合能。核裂變與核聚變及意義。4.兩個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)模型”及其聯(lián)系從上述內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析可知，一套好的教材要處理好方方面面的關(guān)系，如體系結(jié)構(gòu)的問題、循序漸進(jìn)的問題、呈現(xiàn)方式的問題、語言風(fēng)格的問題、圖文并茂的問題等。人教版高中物理新課標(biāo)教材追求新境界、賦予新思想、呈現(xiàn)新特點(diǎn)、推出新結(jié)構(gòu)，是一套優(yōu)秀的教材。