單一制單一制是國家結(jié)構(gòu)的一種形式，是指由若干不享有獨立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成的統(tǒng)一主權(quán)國家的制度，與復(fù)合system相對,在當代國家結(jié)構(gòu)中，單一制和聯(lián)邦制(其中之一復(fù)合system)是主要形式,學(xué)年制和學(xué)分制的內(nèi)涵和特點，結(jié)合兩種管理模式的優(yōu)勢，提出了適合我國國情的高校教學(xué)管理模式復(fù)合學(xué)分制,與單一制相比，復(fù)合制分為聯(lián)邦制和邦聯(lián)制。

學(xué)年和學(xué)分。學(xué)年制和學(xué)分制的內(nèi)涵和特點，結(jié)合兩種管理模式的優(yōu)勢，提出了適合我國國情的高校教學(xué)管理模式復(fù)合學(xué)分制。學(xué)制，即學(xué)校教育制度，是國家對學(xué)校的任務(wù)、學(xué)習(xí)年限、錄取條件等作出的規(guī)定。各級各類學(xué)校根據(jù)教育方針和政策。它是教育體系的主體，是現(xiàn)代教育體系的核心內(nèi)容。有時指在各級各類學(xué)校的學(xué)習(xí)年限。

復(fù)合 system是指由兩個或兩個以上國家組成的國家聯(lián)盟體系。與單一制相比，復(fù)合制分為聯(lián)邦制和邦聯(lián)制。聯(lián)邦制是指兩個或兩個以上的共和國、州或州聯(lián)合起來形成統(tǒng)一國家的制度。邦聯(lián)是指兩個或兩個以上的獨立國家為了特定的目的而組成的全國性聯(lián)盟的制度。

聯(lián)邦是國際交往的主體，其組成單位一般不具備獨立的外交權(quán)力。然而，它的一些聯(lián)邦單位被允許在一些小問題上與外國簽署條約。如瑞士規(guī)定，在聯(lián)邦與各州權(quán)益一致的前提下，各州有權(quán)與外國簽訂公共經(jīng)濟和睦鄰友好關(guān)系條約(須經(jīng)聯(lián)邦委員會批準)等。前蘇聯(lián)也允許一些成員國(烏克蘭共和國和白俄羅斯共和國)加入聯(lián)合國；加拿大魁北克有權(quán)與法國和其他法語國家簽訂國際文化條約。

單一制單一制是國家結(jié)構(gòu)的一種形式，是指由若干不享有獨立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成的統(tǒng)一主權(quán)國家的制度，與復(fù)合 system相對。在當代國家結(jié)構(gòu)中，單一制和聯(lián)邦制(其中之一復(fù)合 system)是主要形式，單一制國家劃分為各種地方行政區(qū)劃，是國家根據(jù)其統(tǒng)治需要，按照一定的原則進行區(qū)域劃分的結(jié)果。國家主權(quán)存在于每個行政區(qū)劃之前，地方行政區(qū)劃不是政治實體，不具備任何主權(quán)特征，這個國家本身是一個統(tǒng)一的整體。只是為了管理方便，把領(lǐng)土劃分為幾個行政區(qū)，并據(jù)此建立地方政權(quán)，即每個地方行使的權(quán)力來自中央的授權(quán)，而不是地方的。地方自治或自治權(quán)是國家整體通過憲法授予的，地方政權(quán)一般無權(quán)單獨退出國家，中華人民共和國是單一制國家，世界上大多數(shù)國家的結(jié)構(gòu)形式都是單一制的，如英國、法國、日本、意大利、韓國、朝鮮。