東莞青年辯論隊(duì)詹教練，辯論賽題目是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)技術(shù)更重要還是知識(shí)更重要正方觀

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-11-28 04:37:04 編輯：東莞生活手機(jī)版

1，辯論賽題目是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)技術(shù)更重要還是知識(shí)更重要正方觀

知識(shí)是根本，技術(shù)是特長(zhǎng)，技術(shù)也被知識(shí)所包含。一個(gè)人知識(shí)深厚本身就蘊(yùn)藏了掌握更多技術(shù)的能力。如果技術(shù)不錯(cuò)，知識(shí)不足那肯定是發(fā)展有限了。所以說(shuō)知識(shí)更重要。知識(shí)是“本”，技術(shù)是“標(biāo)”

請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，我們的一生從小開(kāi)始都是在積累知識(shí)中成長(zhǎng)，沒(méi)有積累一定的知識(shí)，我們?cè)趺此茉煳覀兊恼_人格？

辯論賽題目是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)技術(shù)更重要還是知識(shí)更重要正方觀

2，急無(wú)知者無(wú)畏辯論賽

我現(xiàn)在是我們大學(xué)校辯論隊(duì)的教練~給你些思路吧~ 正方立論？畏，必有原因，或叫必有所畏無(wú)知者，即，連畏的原因也不知道，如何有畏？無(wú)知者知到的原因少，所以無(wú)畏。反方立論，我猜應(yīng)該是~ 博學(xué)者，知道有什么方式來(lái)保護(hù)自己，故而會(huì)無(wú)畏但攻擊這一點(diǎn)的方法可以是，再博學(xué)，也不是全知的，必有保護(hù)方法不知的時(shí)候。此時(shí)會(huì)有畏。而無(wú)知者，如果知畏了，就不再是無(wú)知者，故而無(wú)知者無(wú)畏~ 這個(gè)立論正方有些循環(huán)論證~即有畏者必有知，所以，無(wú)知者無(wú)為的意思在~ 但是，如果你們的對(duì)手不是專(zhuān)業(yè)辯手的話，看不出來(lái)~相信我~ 當(dāng)然，各種事例要自己找~別人不可能替你找~

急無(wú)知者無(wú)畏辯論賽

3，一支辯論隊(duì)伍中是否一山容不了二虎

所謂二虎是否一定是指兩個(gè)辯手呢？我覺(jué)得若是兩個(gè)辯手實(shí)力相當(dāng)那還罷了，起碼兩人的地位是同等的。最怕是當(dāng)一個(gè)隊(duì)伍里頭有兩個(gè)實(shí)力不相伯仲的教練級(jí)人馬，又持相反意見(jiàn)時(shí)，最無(wú)辜的很可能是辯手。因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的稿不管怎樣總會(huì)有人不滿(mǎn)，又礙于身份不敢提出抗議，又擔(dān)心是否會(huì)將原本的教練戰(zhàn)變成教練與辯手的多角戰(zhàn)。最終導(dǎo)致整隊(duì)的出稿時(shí)間“無(wú)意義”延長(zhǎng)。那才是最頭痛的。

像樓主所說(shuō)的,如果真的要選老大的話,投票不就結(jié)了嗎?一次不行多投它幾次不就結(jié)了嗎,難道頭票表決的意見(jiàn)還有人反對(duì)嗎?但對(duì)于樓主的一山能不能容而虎的問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為,這是個(gè)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)問(wèn)題,如果大家配合默契了,還會(huì)出現(xiàn)二虎相爭(zhēng)的問(wèn)題嗎?縱使是二虎相爭(zhēng)也是局限于在駁倒對(duì)方的范圍內(nèi),誰(shuí)行誰(shuí)表現(xiàn)稍微差點(diǎn)這問(wèn)題就留給評(píng)委會(huì)了!

一支辯論隊(duì)伍中是否一山容不了二虎

4，辯論賽辯題良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于父母還是子女我方為反方關(guān)

創(chuàng)作思路：確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。評(píng)判優(yōu)勝雙方辯論結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)或者評(píng)委暫時(shí)離開(kāi)辯論賽場(chǎng)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判出優(yōu)勝隊(duì)和優(yōu)秀辯論員(亦叫最佳辯手)。這期間，主持人可組織賽場(chǎng)聽(tīng)眾就辯論的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。評(píng)判團(tuán)或者評(píng)委評(píng)判完畢之后，隨即返回賽場(chǎng)，由其中的執(zhí)行主席或評(píng)委主任上臺(tái)代表評(píng)判團(tuán)或者評(píng)委，對(duì)雙方的辯論情況作出評(píng)議，然后將評(píng)判出來(lái)的優(yōu)秀辯論員和優(yōu)勝隊(duì)名單，交給主持人，由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布。擴(kuò)展資料：主持人：辯論競(jìng)賽活動(dòng)，要有一名主持人，亦稱(chēng)主席，主持辯論活動(dòng)。他(她)維護(hù)辯論會(huì)場(chǎng)的良好秩序，保障辯論活動(dòng)按照辯論規(guī)則有秩序地進(jìn)行。主持人坐在兩個(gè)參賽隊(duì)中間、比參賽人員座位稍后一點(diǎn)的中央位置，便于觀察整個(gè)辯論會(huì)場(chǎng)的情形。評(píng)判人員：辯論賽既然是一種競(jìng)賽活動(dòng)，那么，參賽者誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，需要有人作出評(píng)論和裁判。評(píng)判人員必須是具有與辯論內(nèi)容相關(guān)的有專(zhuān)門(mén)知識(shí)的人員，他們一般由數(shù)人組成評(píng)委或評(píng)判團(tuán)，其中設(shè)一名評(píng)委主任或一名執(zhí)行主席，主持評(píng)委或評(píng)判團(tuán)會(huì)議進(jìn)行評(píng)判。參考資料來(lái)源：搜狗百科-辯論賽

我覺(jué)得在于父母，畢竟孩子的成長(zhǎng)、教育多半都是父母教育傳授的。子女的性格很難左右父母。

5，對(duì)辯論隊(duì)工作的期望

希望你們的工作有理，有力，讓對(duì)手心悅誠(chéng)服，無(wú)話可說(shuō)。

最后為什么加入，比如據(jù)說(shuō)我僅僅聽(tīng)劇哪個(gè)政法大學(xué)的同學(xué)也是辯論的說(shuō)他們?nèi)绻〉煤玫拿危闳ゴ蜣q論賽吧。如果問(wèn)我為什么，雖然我是隊(duì)伍里的、隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)檗q論隊(duì)很特殊.只有武漢大學(xué)辯論隊(duì)成立于1999年10月，那會(huì)我已經(jīng)是常被人虐了，是全國(guó)聞名的高校學(xué)生普通話辯論隊(duì)，大家的關(guān)系平等，但是這支隊(duì)伍人還一直在我只能說(shuō)辯論到后面感覺(jué)是這群人.于是我百度發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，現(xiàn)已發(fā)展成為專(zhuān)門(mén)從事和開(kāi)展高校辯論和電視辯論的常駐機(jī)構(gòu).、2010冠軍）的隊(duì)伍.，擁有國(guó)內(nèi)一流的團(tuán)隊(duì)建設(shè)者、當(dāng)然也有可能最后一團(tuán)散沙，歷經(jīng)十載春秋。是全國(guó)目前唯一一支兩次奪得華語(yǔ)辯論賽最高榮譽(yù)全國(guó)大專(zhuān)辯論賽冠軍（2000，沒(méi)有什么利害關(guān)系，我想那種直觀的感受如果你喜歡不會(huì)騙你、副教練、副隊(duì)長(zhǎng)等若干職務(wù)，保研）很多辯論隊(duì)為什么加入不走了，興趣、人才儲(chǔ)備圈和專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)，后來(lái)我也遇到說(shuō)得我無(wú)語(yǔ)的人。于是為什么在這里有幾個(gè)回答（也許你會(huì)覺(jué)得我很浮躁、2010）和國(guó)際大專(zhuān)辯論賽（2001亞軍，這個(gè)時(shí)候也許你不辯論了.我最近發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題本身對(duì)我也是一種自我拷問(wèn)，氣氛也自由。辯論隊(duì)現(xiàn)設(shè)總教練.。源自第一場(chǎng)我是菜鳥(niǎo)辯得對(duì)面n久無(wú)語(yǔ)。最初為代表學(xué)校參加大學(xué)生電視辯論邀請(qǐng)賽選拔隊(duì)員而創(chuàng)建

6，大班健康小小辯論賽飲料好還是白開(kāi)水好

白開(kāi)水可以天天喝，經(jīng)常喝，沒(méi)有負(fù)作用！各種飲料只能偶爾喝，不能天天喝，都有負(fù)作用！

活動(dòng)目標(biāo) 1. 能挑擔(dān)走過(guò)多種障礙物，發(fā)展平衡能力。2. 能利用持物動(dòng)作調(diào)節(jié)身體平衡。3. 養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶，飲料瓶里的水多少不一。 2. 場(chǎng)地上畫(huà)出不同的小路。 3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，紙板若干。活動(dòng)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽(tīng)信號(hào)變速度或跑。 1 ．幼兒隨教師進(jìn)行走跑練習(xí)，利用場(chǎng)地上的不同區(qū)域，進(jìn)行繞過(guò)小樹(shù)林一走過(guò)小路—走過(guò)獨(dú)木橋—跨過(guò)小河溝等練習(xí)，最后站成六路縱隊(duì)。（二）幼兒練習(xí)挑擔(dān)走。 1 ．教師：今天我們要做送水員給小動(dòng)物送水，送水前先要練習(xí)挑水走路的本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友拿一根“扁擔(dān)”挑兩桶水，去試一試。2 ．根據(jù)幼兒自己的能力，選擇不同重量的水桶，自由練習(xí)挑擔(dān)走。 3 ．引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得又快又穩(wěn)。 4 ．請(qǐng)幼兒分別在不同的區(qū)域進(jìn)行示范。5 ．幼兒自由交換區(qū)域，教師注意提醒幼兒要在每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)。（三）游戲“小小送水員”。 1 ．教師介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過(guò)障礙，走過(guò)小橋，將水桶放下，再挑起旁邊空的水桶，從緝腸光段叱燈癸犬含華原路返回，交給第二名幼兒，第二名幼兒挑空桶送過(guò)去，再換裝水的桶返回。依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。（四）幼兒兩兩結(jié)伴放松操：抖臂、揉肩，拍腿、結(jié)束活動(dòng)。

7，辯論賽我該選幾辯

最好別一辯…雖然讓一個(gè)緊張的人去一辯會(huì)鍛煉他的心…可是要是無(wú)話可說(shuō)那就慘了，當(dāng)二辯吧，可以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一辯的話，照樣可以鍛煉自己。三辯呢，就是搜集資料予以反駁對(duì)方，話不多，如果你喜歡呢也行喔…我還是最推薦二辯，是個(gè)進(jìn)可攻退可守的角兒…這是我的建議，希望對(duì)你有用喔…

應(yīng)該做一辯。首先分析一辯的作用。一般說(shuō)來(lái)辯論賽的第一階段是雙方陳詞，一辯第一發(fā)言，辯詞是事先就寫(xiě)好的，主要闡述本方觀點(diǎn)，表明立場(chǎng)。所以一辯主要起總領(lǐng)作用，而在后面比較激烈的攻辯和自由辯論中可以較少發(fā)言，只要平衡全隊(duì)就可以了。其次說(shuō)明二三辯。這兩位選手比較重要了，是辯論賽打得精不精彩的重要關(guān)鍵。因?yàn)檗q論賽講究的是“頭腦風(fēng)暴”，要求反應(yīng)靈敏，有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力而且敢說(shuō)不怯場(chǎng)，二三辯恰恰就是體現(xiàn)了這個(gè)核心。所以上面所說(shuō)的個(gè)性是肯定不太適合做二三辯的。再次說(shuō)說(shuō)四辯。四辯也很關(guān)鍵，一般是隊(duì)長(zhǎng)，全隊(duì)的核心，辯題走偏的時(shí)候就是四辯負(fù)責(zé)拉回來(lái)。四辯一定要有較好的邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力，因?yàn)樗霓q的總結(jié)陳詞是事先寫(xiě)個(gè)大概，關(guān)鍵的糾錯(cuò)部分是要在比賽中完成的，顯然沒(méi)有上述能力是做不到這一點(diǎn)的。所以性格綜述大概就是一辯平穩(wěn)，二三辯靈活機(jī)智，攻擊性強(qiáng)，四辯穩(wěn)重冷靜。一辯挑戰(zhàn)性最弱，如果保守布局的話，應(yīng)該適合做一辯。

三辯比較合適，因?yàn)樵谝晦q二辯開(kāi)場(chǎng)陳述過(guò)程中，你就能適應(yīng)辯論的緊張氣氛，而作四辯還要總結(jié)陳詞，而且是臨時(shí)發(fā)揮，難度比較大。我就是這樣的哦，以前不太愛(ài)說(shuō)，后來(lái)因?yàn)檠葜v賽表現(xiàn)很優(yōu)秀，宣傳部長(zhǎng)就選我到了辯論隊(duì)，因?yàn)槲覀€(gè)的特點(diǎn)，讓我當(dāng)了三辯，最后我們隊(duì)在學(xué)校的辯論賽中還拿了冠軍呢。到現(xiàn)在工作了，也覺(jué)得受益匪淺，所以，即使很少人支持，也要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)勇敢的鍛煉自己啊！加油！你會(huì)突破自我的！

我覺(jué)得你還是做四辯吧，因?yàn)?四辯是總結(jié)陳詞的，這樣你只要總結(jié)一下就可以了。而且在前面三個(gè)人的辯論中你可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)，看看他們是如何辯論的，這樣久了以后自己也會(huì)慢慢有了那個(gè)意識(shí) 去鍛煉，我也是個(gè)內(nèi)向的人凡事沒(méi)有絕對(duì)，只是你肯不肯去做，。。。而且在作為四辯時(shí)候你可以思考比別人多，你的意見(jiàn) 是你們團(tuán)隊(duì)的總結(jié)，是智慧和力量的結(jié)晶，所以這樣反而更好的提高自己的能力。。。