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消費經濟學,消費經濟學的內容簡介

來源:整理 時間:2022-10-20 04:09:28 編輯:東莞本地生活 手機版

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1,消費經濟學的內容簡介

消費是國民經濟循環的先導性因素,是使國民經濟不斷發展的動力,更是實現擴大內需拉動經濟發展的重要環節。《消費經濟學》運用經濟學原理對消費進行系統的分析,并指出怎樣按照科學發展觀的要求,正確處理人與自然的關系、改變經濟發展方式、合理使用自然資源、治理整頓消費市場等等問題,把建設和諧的自然環境與社會環境統一起來,從而建立和諧的消費環境。

消費經濟學的內容簡介

2,消費經濟學是什么學科的分支

消費經濟學是研究消費關系及其運動規律的經濟學分支學科。消費經濟學研究的對象和基本內容:消費經濟學作為專業經濟學的一個分支學科,以消費關系和消費力的矛盾和統一這一整體作為考察對象,重點研究一定的消費關系制約下的消費力的合理組織問題,不囿于消費關系本身的探索。社會主義消費經濟學以勞動者的生活消費作為研究主體,以消費者的消費需求與市場信息作為研究的出發點,以馬克思主義政治經濟學原理作為研究的理論基礎,以消費的實踐與經驗作為研究的依據,以辯證唯物主義、歷史唯物主義和現代統計學方法作為研究的主要方法。

消費經濟學是什么學科的分支

3,消費經濟學的主要研究對象有哪些

  消費經濟學作為專業經濟學的一個分支學科,以消費關系和消費力的矛盾和統一這一整體作為考察對象,重點研究一定的消費關系制約下的消費力的合理組織問題,不囿于消費關系本身的探索。  研究的基本內容有:消費能力;消費關系;消費的特點;消費需要的形式、內容、特點及其變化的規律性;消費需要與產業結構的調整;消費水平、消費結構、消費方式、消費市場、消費效果、消費模式等。  社會主義消費經濟學研究的基本任務是:運用馬克思主義的消費原理,總結中國社會主義消費的實踐經驗,闡明消費在社會主義再生產中的地位與作用,提高人們認識與運用消費機制及其運動規律的自覺性,把對消費的認識建立在系統化、理論化的科學基礎上;研究和借鑒國外(包括資本主義國家)有關消費問題的一般學說,更好地掌握和運用消費規律;為國家制定經濟發展戰略目標以及實現這些目標的消費計劃、方針、措施提供科學依據,為國民經濟的產業結構、產品結構的合理化提供科學依據。

消費經濟學的主要研究對象有哪些

4,消費經濟學研究的方法有哪些

何為消費經濟學:如何學好消費經濟學?live熙物2019-04-12市場營銷有一門重要的課程消費經濟學,它是80年代新生的一門學科,隨著我國改革開放個人與個人,個人與企業,商家,甚至國家與國家消費經濟問題表現得日漸突出,很多這類學科逐漸被人們所研究,進入80年代后,中國學術開展了消費經濟問題的相關研究,一批有關這方面的專著和教材逐漸問世,這就包括了消費經濟學。何為消費經濟學?消費經濟學是泛指消費領域和消費過程中的節約、效益和人們之間的相互關系,消費經濟就是社會經濟重要的內容之一。市場經濟是市場導向性經濟,就是指消費導向、消費需求導向型的經濟,隨著社會主義市場的不斷完善,消費經濟越來越重要,關于這方面的論述最早源于西方。資產階級經濟學者在對社會生產過程的考察時,對生產與消費之間的矛盾,個人與社會消費之間的作用,消費結構以及消費行為都曾經有過不同的論述,馬克思也有對于這方面相關的論述,但還沒有形成一門獨立的學科。我們應該怎樣學好消費經濟學?這門學科是和生活息息相關,我們學好這門學科就不應該死記硬背,聯系生活實際才能明白,比如關于消費認識的歷史演變過程,要知道自己所認識的歷史背景 ;不同階層的消費水平差異,這就更和生活息息相關,個體消費與群體消費,綠色消費和休閑消費這些課程都是源于生活,另外除了聯系生活實際外,這門學科還和數學息息相關:比如有一年的試題:某人兒子10歲,準備給兒子上大學存學費,孩子8年后學費為45,000元,假定銀行存款年利率6%,那么請問他每年存多少8年后采購學費錢?這門課程能學到什么考試以外的東西?許多學生學這些課程都為了一個考試,但其實在日后運用大有益處,就比如這門消費經濟學,學完之后我們就可以了解如何合理的支出;如何把一些東西進行升值;日后成家后還能學習如何儲蓄,為家庭合理的收入和支出;自己創業后可以學會如何打開自己市場;做一名精明的消費者,對于個人在日益復雜的社會如何在消費中保護自己合法權利。

5,消費經濟學 凱恩斯經濟學產生于什么年代

消費經濟學作為一門新興的獨立學科,出現在第二次世界大戰以后。 凱恩斯經濟學產生于20世紀30年代。  有關消費經濟的論述,最早開始于西方。早期出現的馬歇爾的需求理論以及以凡勃侖為代表的消費理論曾涉及到消費關系的問題。資產階級經濟學者在對社會生產過程進行考察時,對生產與消費的矛盾,個人消費與社會消費的作用,消費行為與消費者主權,消費結構、消費水平和發展趨勢,消費政策等問題,都曾提出過各自的見解和論述。但消費經濟學作為一門新興的獨立學科,出現在第二次世界大戰以后。那時出現了凱恩斯的“絕對收入假定”,弗里德曼的“持久收入假定”安東·莫里格安尼和布魯貝格的“生命周期假定”等理論。當時,許多資本主義國家的經濟得到了迅速的恢復和增長,生產技術和市場銷售方式都出現了較大的變化。產品和服務供給數量的增加,向企業家和經濟學家提出了一個迫切要求解決的問題,即怎樣才能使生產更適應市場需求,以減少商品滯銷增加企業的盈利。同時,在政府面前也提出了這樣的問題,即怎樣避免30年代大危機的重演,怎樣按照J.M.凱恩斯的主張調節和穩定資本主義國民經濟。在這種形勢下,他們為了加強對消費和投資變動前景的預測與研究,資產階級消費經濟學開始作為一門獨立學科發展起來。   凱恩斯的經濟政策觀點的核心是反對自由放任,主張國家干預。凱恩斯所說的擴大政府職能,主要是指擴大政府調節消費傾向和投資引誘的職能。調節消費傾向,目的在于刺激消費。調節投資引誘,目的在于刺激投資。有效需求是由消費需求和投資需求組成的,刺激消費和投資,就是刺激有效需求。凱恩斯還認為,政府最聰明的辦法是雙管齊下,一方面,由社會控制投資率,增加投資;另一方面,提高消費傾向,增加消費。不過,凱恩斯強調說,不能太著重于增加消費,而應著重于投資。刺激消費和投資,可以采用貨幣政策和財政政策,凱恩斯認為,僅僅依靠貨幣政策很難奏效,主要應當依靠財政政策。關于財政政策,凱恩斯不同意傳統經濟學保持國家預算平衡的觀點,而是認為赤字財政有益。關于貨幣政策,凱恩斯不同意傳統經濟學保持國內價格水平穩定的觀點,而是認為溫和的通貨膨脹無害。
文章TAG:消費經濟學消費消費經濟經濟

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