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1，制定一個讀書的活動方案

1 讀萬卷書行萬里路2 學更多知識3 我要比你讀更多更好的書4 要求不要太高，一天讀多少頁，自己定，看自己的課余時間去定5 學校組織一下，同學們一起來，自己也行

你好！在數學方面，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它打字不易，采納哦！

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2，有沒有關于讀書活動策劃的好點子啊

深圳市壹像傳媒是一家集無人機航拍、影視廣告片、宣傳片、專題片、動畫片、企業MTV、微電影、后期剪輯等從前期創意策劃、拍攝到后期剪輯制作于一體的專業影視策劃制作公司，專注于企業影像視頻服務，公司擁有資深的影視創意團隊，全套尖端高清數碼制作設備，多視角呈現企業優勢、全方位記錄企業發展歷程；后期精心剪輯拍攝畫面、濃縮企業精彩瞬間、全面提升企業品牌核心價值；壹像傳媒高質量的影視制作，點滴瞬間的完美顯現，一定會為您的企業留下一段精彩的記憶！提升企業品牌形象、從同行業中脫穎而出將不會再是夢想！

可以去殘疾、智障中心，老人院之類的做義工

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3，怎樣寫讀書活動策劃書

讀書會策劃書活動目的豐富部門的生活，加強部門成員間的交流與聯系，增進彼此的理解與友誼；同時開拓大家的事業，加深對生活的思考，以及對大學生涯的規劃。活動時間每周一晚上7：00-8：30活動地點勤工辦公室（人多時可改再改動地點）活動內容話題可大可小，但都應是貼近大學生的健康，積極的，如：1．閱讀一本好書，或看一部電影后與大家一起分享，并討論讀后感或觀后感。2．國內外發生的與當代大學生密切相關的時事。3．一些學習過程中的體會與經驗的交流。4．最近一段時間遇到的煩惱，大家一起出謀劃策，共同解決。或者是有趣的有意義的事都可與大家共享自己的感觸。活動方式1．每期的話題由一名干事負責并主持，一個話題活動結束時就確定下一個話題的內容。2．搜集相關話題的訪談節目或講座。3．集體觀看相關話題的有聲資料，之后圍坐成一圈，以茶話會的方式輕松交流。4．話題討論適當的話可以辯論的形式進行。5．每期的讀書會都應做記錄，并總結經驗。6．可邀請資深的老師或同學參加，并予以評價。備注1．讀書會先在宣傳部試行，成功的話可邀請中心的其他部門，進而推廣到整個中心——“中心讀書會”2．中心以外的同學，尤其是貧困生，都歡迎參加。

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4，設計一個讀書報告會的活動方案

舉辦讀書報告會有感我校開展新教育實驗已經有兩年了，像一個苦心哺育的嬰兒，她正在健康茁壯的成長起來。現在的一個遺憾是，實驗幾年了，學生老師對實驗的知識了解甚少，理念還很不夠深入。開學初的第一周，我在初二一班、三班舉行了首屆讀書報告會。以前學生讀書，僅僅是讀了之后寫到絲路花雨上，交流的機會很少。這次讀書報告會，是一次很好的嘗試，我感覺舉辦得非常成功。有這么幾點感受：第一，的確如古語所說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，學生讀什么書會收獲到什么知識。劉學寧是一個聰明好學的小男孩，對物理知識很感興趣，寒假里他讀的書讓他明白了聲音的傳播、電、光引力等知識。“讀萬卷書，行萬里路。”馬愛寧、李佳星同學給大家介紹了各地的風俗民情、地理傳說，讓大家眼界大開。著名的英國作家肖伯納說過一句名言,兩個人在一起交換蘋果,與兩個人交換思想不一樣。當兩個人交換蘋果之后,每個人只有一個蘋果;而當兩個人交換思想之后,每個人就有兩個思想。這次讀書會，讓學生在讀書中成長，在收獲中進步。代廣義、王彩鳳給大家介紹的故事讓大家又一次明白了知恩圖報、助人為樂的優秀品質的好處，做壞事、說謊話等不良行為的惡果。第二，通過讀書交流，學生的讀書積極性得到了調動。“知之為知之，不知為不知。”特別是讀書報告會，不讀書，就不能匯報。為此，每個學生都作了精心準備，特別是三班的同學，每人都寫了詳細認真的發言稿，發言效果也很好。第三，讀書報告會讓大家的表達能力也有了較大鍛煉、提高。表達是一種吸收、轉化、外顯的過程，把書中的內容吸收到腦海中，轉化為文字發表出來，要表達流利，還需要一定的語言組織能力。

5，如何在小班開展閱讀活動的方案

一、活動目的： 1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍 2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量 3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養二、活動過程：（一）宣傳階段（11月1日-10日） 1、以飛信和班級qq群向家長下發活動方案及倡議書 2、制定班級的具體活動方案并傳至網站 3、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳（二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動第一周： 1、班級活動：整理并美化圖書角 2、幼兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。 ...展開一、活動目的： 1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍 2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量 3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養二、活動過程：（一）宣傳階段（11月1日-10日） 1、以飛信和班級qq群向家長下發活動方案及倡議書 2、制定班級的具體活動方案并傳至網站 3、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳（二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動第一周： 1、班級活動：整理并美化圖書角 2、幼兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。 3、家長需配合：再次通過飛信和班級qq群的形式通知家長 1、帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀 2、利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，放表于我園網站。 4、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。 5、記錄家長借閱檔案第二周： 1、幼兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。 2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等 3、教師活動：上傳網站一份讀書體會第三周： 1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王 2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備 3、班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。 4、評選“讀書小明星”收起

6，讀書交流會方案

[讀書交流會方案]讀書會方案　　牛霄霖　　一、讀書會主題：最是書香能致遠　　二、讀書會前安排　　1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）　　2、評委與觀眾：全體初三三班同學　　3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據內容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經統計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。　　三、讀書會展示形式：　　1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。　　2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）　　3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。　　讀書交流展示活動安排　　一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》。“激揚文字，豐富心靈。” 　　二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。　　三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）　　四、活動流程。（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。　　（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）　　（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創意的展示方式。時間：35到40分）。　　（4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。　　備注：（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽取（舉手的同學優先）。　　（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。　　（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰　　　　　　　　〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

7，如何策劃一個讀書活動

活動主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”指導思想：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。活動目的：1、通過e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337613837讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。活動要求：1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。活動宣傳口號：1、我讀書，我快樂。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話。4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。活動成果展示：1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

利用大家的藏書相互交流一下最好能每個人寫一些感想和體會