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1，成功來自于自信和勇氣演講稿50字
2，以成功無捷徑為主題的演講稿
3，以成功并不難為題的演講稿
4，成功是努力和堅持得來的發言稿255字

1，成功來自于自信和勇氣演講稿50字

各位老師、同學們：　　大家好！今天我演講的題目是“成功源于自信”。　　“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢？為什么簡單的七個字曾經走遍全世界呢？讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理?！　∽屛覀兠约旱哪X袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家；愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童?！　≡谝淮斡忠淮蔚睦Ь持?，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運?！　o數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功?！　⊥瑢W們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧！　　我演講完畢，謝謝大家！

成功來自于自信和勇氣演講稿50字

2，以成功無捷徑為主題的演講稿

原文夢想太多，像在說夢話，看看下文： ··························· 我喜歡李白的兩句詩：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我從中悟到無論在學習中或是生活上遇到怎樣的波瀾，都要揚起自信的風帆．的確是這樣的，努力不一定成功，但放棄一定會失?。职忠渤ξ艺f：＂學習應該是你生活中的一大樂趣，但如果你它讓你感到苦惱了，那么是時候要學會征服．＂無論怎樣，在學習這條道路上，我的父母，我的老師給了我追夢的動力，是他們讓我面對生活更加堅強，面對挑戰，從不畏懼；他們讓我自信地走向屬于我的勝利．說到勝利，說到成功，每個人都為自己鋪設了一條通向未來的道路，它或坎坷，或平坦，或狹窄，或寬闊．人說條條大路通羅馬，走捷徑不是更容易嗎？那么試問當今又有多少科學家和偉人是通過捷徑而走向成功的呢？如果愛迪生單憑理論知識而不踏踏實實地做上１０００多遍實驗，那么當今最實用，使用最普遍的電燈泡又從何而來呢？像這樣耳熟能詳的事例不用多說，我們每個人都心知肚明．把視線放低一點，我們身邊優秀的同學都無一不是這個道理的寫照，真正好的學習方法就是腳踏實地的認認真真地付出努力，把該做的事情用心做好．當然不可否認的是在有些事情上，我們是可以走捷徑的，比如說當你找不到好的學習方法時，你完全可以去借鑒一下尖子生的方法，然后添加一點自己的材料，豈不是更完美嗎？但對學習這一方面來講，它就像人生道路一樣，捷徑通常是最壞的路，因此當我們行走在一帆風順的旅途中，當我們來到某一個岔路口時，也許有一條捷徑會赫然閃現，但是請你擦亮你的雙眼，向前看，它將充滿了顛簸與坎坷。我就因誤入歧途而飽嘗了走捷徑的苦楚．由此考數學，我粗心大意，草草做完就交卷再看看那張布滿紅叉的可憐的試卷，因計算錯誤就減掉了2３分，這就是我平日總愛用計算器，再加上太過于相信自己，總以為一切都沒有問題，連考試都沒有給自己留下檢查的時間，這就是我不踏實行事，走捷徑的結果。它苦到了我的心里，讓我真正明白了：做人，踏實點好！態度決定一切，不要總滿足于自己已取得的成績，我們仍然要以認真務實的態度來對待每一門學科。學海無涯，要自己找準前進的方向，即使是暫時落后了也不要灰心喪氣，上帝是公平的，每個人都有進步的機會。我英語不標準，那么我會常練習朗讀發音；我的文筆稚嫩，那么我會多從書中汲取知識；我理化不好，那么我會多向老師請教?？傊?，一步一個腳印地去學，我們終將會擷取到一顆豐碩的果實！朋友，耐心點，沉著點，理智點，成功無捷徑，它是由踏實和自信鋪筑而成，只要你在這個岔路口留下一個華麗的轉身，那么迎接你的將會是父母、老師及親人那燦爛而自豪的笑容，讓你甜到心里，樂到心里，那才是幸福。朋友，幸福屬于每一個人。雖然成功無捷徑，但我愿所有的學子都能夠揚起自信的風帆，在學業這條道路上走得一帆風順，一路精彩！愿我們的夢想之花能早日在艷陽之下綻放！

以成功無捷徑為主題的演講稿

3，以成功并不難為題的演講稿

成功并不難，難再你有沒有向著成功跨出第一步，有沒有找到第一步要走的方向？有沒有第一步之后的第二步。成功其實并不難基本上，每個人都會渴望成功，但極少有人能說自己是成功的，即使在大家眼里確實是成功的人也是如此。到底成功是什么？你如何定義成功？成功對每個人而言，都是獨特而個人的。正因為成功沒有一個普世皆準的定義，所以我們不如去想想如何[活得成功]，特別在面臨困境和悲傷的時候。成功是無法用財富來衡量的。我們經常看到許多心靈匱乏的富人，不但自己不快樂，甚至還因為他們的貪婪，為別人帶來許多傷害。對我來說，活得成功是終身學習、創造與經驗分享的過程?；畹贸晒褪潜M可能的去開發個人潛能，展現出一種讓你快樂、滿足的狀態；同時，讓世界分享你的潛能與貢獻，變成一個更好的地方。成功并不是你擁有什么，而是不間斷的運用你的資源。成功并非終點，而是一種旅程。有些人認為成功就是你留給孩子的東西，而我相信，成功是你留給孩子值得仿效的榜樣。簡言之，成功就是你和那些生活受你影響的人，所共同經歷的一種快樂回憶的集合。極度的貧乏與無知是成功的兩個障礙物。缺乏足夠的食物以及足夠的教育來發展謀生技能，滿足人們生活與健康的基本需求，人們就無法去了解任何成功的概念。世上大多數人關心的是生存而非成功。對我們這些有得吃、有得住，還有機會受教育的幸福的人而言，我們肯定可以活得成功。因為這是一種選擇而不是機會。在人生中要成功，你必須相信你所堅持的夢想。換句話說，不管你在人生中的哪個階段，擁有什么樣的家庭背景，你都必須相信你是值得成功與快樂的。培養這種潛在、值得的直覺，最好的方法就是閱讀那些名人傳記。他們都曾經在人生中，克服過無數的挫折與阻礙。一旦你體會出成功是靠努力、熱誠和堅持，而不是有錢的父母與運氣的時候，你就會把焦點放在追求能夠讓你展現潛能、有益他人生活的夢想上。如果你決定去追求那種讓他人快樂生活的成功，追尋那些有益人類和社會的快樂，才是更聰明更有價值的。舉例而言，販賣毒品、香煙和武器或許可以娛樂他人，但這些都不是我所謂的[活得成功]，因為他并不能讓社會更好、更美麗。提到成功，不可能不說失敗，沒有人可以完全避免失敗，特別在年輕時，失敗往往會因我們的輕狂頻頻而至，成功的人能夠體認到，失敗其實是一種學習如何不向下沉淪的不愉快經驗。失敗正是成功的養分。如果我們可以誠實的了解、分析失敗的原因，失敗的經驗就不是絆腳石而是墊腳石。我一向視失敗為一種暫時性的不便。因為一時無法充分具備成功所需的知識和技能，所以遭致失敗。換言之，失敗是一種避免重蹈覆轍的教訓。很多人因為一再失敗所帶來的痛苦和反感，便害怕去嘗試與挑戰。其實，失敗并不代表一個人，而是一個值得我們去學習與成長的單一事件。認識了成功對于每個人是什么，失敗對于成功意味著什么，你就會明白，其實，成功并不難

別煩我聽見沒有，不然打屁股!再看看別人怎么說的。

以成功并不難為題的演講稿

4，成功是努力和堅持得來的發言稿255字

每個人生活中都有一堵無形的墻，它不是禁錮我們心靈的枷鎖，而是青春眷顧給我們的另一扇窗。我們在這個紛繁的世界里放誕不羈，努力拼搏，我們喜愛自己的夢想，執著追求。卻因成人們覺得荒誕，可笑，而被扼殺在搖籃中。有時候，我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩妥當的路。可我們是青少年，為什么必須循規蹈矩，按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛，海闊任魚游。我定會任由自己闖蕩。　　我深信精誠所至，金石為開。成功的曙光會在前方，于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩，打馬而過。想要大步跨進另一番更加廣猱的天地。這時卻出現了一堵墻，它從天而降，擋住所有的希冀和憧憬。這時的墻是一個轉折點，因為也許，若干年后，你會發現，當年放棄的路，僅僅是單純美好的理想，而現今的路，才是最合適的。假使我是一株被風飄起的蒲公英，正舉目展望四處游蕩，尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前，想要飄到最遠的地方扎根生長。夢想卻僅是飄渺，強烈的逆風撲面迎來，使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠背道而馳。春去秋來，被逆風阻擋的我卻依舊生長得異常茂盛。或許，我該慶幸有那股逆風，有了逆風的牽制，才讓我生長得如此茂盛。回到現實，我還是個孩子，我有很多夢想，有很多想要走的路。在實現夢想的旅途中，期望有家長的關注，期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無保留的支持?？擅慨斚蛩麄兲峒拔蚁胍鳛橐幻驹刚叩膲粝耄麄兙蜁嵵仄涫碌馗嬖V我：“孩子，那不現實，以后連照顧自己基本生活的能力也沒有。” 　　一開始，我認為他們活生生地扼殺了我的夢想，阻斷了我前進的路，在我四周修了高高的圍墻，使我困窘在其中，束縛在其中。后來，因看了太多青少年一意孤行堅持自己的夢想，從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了，家長為我修建圍墻的用意，我也理解了他們對我的悉心呵護與用心良苦。以后，當我再次遇到圍墻后，我不會滯留在原地，停止不前。而是聽這前輩的忠言，找到最適合自己的路。所以，我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命，就要不斷完善理想，克服那些四四方方的圍墻，要勇于站在墻外睇視，才能在更加廣闊籂鼎焚刮蒔鈣鋒水福驚的天空里自在翱翔。

發現是創新的基石，堅持與成功同行由一位學生科學小論文獲得了市科技創新大賽的三等獎引發的思考：教師要引導學生學會發現問題---思考方案---科學的思維，因此發現問題是創新精神的一個重要組成部分。在科技制作的過程中培養了克服困難的意志力，感悟了“堅持的意義”。題后反思是有利于學生的后期研究，體現了學生已經具有探究學習的能力。學生在獲獎中，她有成功的喜悅和精神滿足的體驗。筆者認為：學校給予學生是充滿“新思維、新表達、真體驗”的教育環境。科技活動要重視培養學生的個性發展、創新精神和和實踐能力,一個人創造才能的形成和發展，有賴于教育的作用和影響。因此，教師通過培養學生的好奇心來激發他們的求知欲；，教師要大膽放手，讓學生自己去實踐和創造，讓他們品嘗到成功的喜悅，從而為培養學生的創造素質打下良好的基礎。科學教育無疑應擔當起開發培育創新精神的時代責任，而萬萬不能留下窒息創造的遺憾和過錯。因此，科學教育必須從中學生抓起，讓他們學會觀察、分析，放手讓學生多實踐，多一些活動的空間，多一些意見的機會，多一些成功的體會。作為新時代的教師，我們更應積極探索教育新路子，奏出教育現代化最響亮的音符。關鍵詞：發現是成功的基石、堅持與成功同行、題后反思與后期研究、正文：我所帶班級的一初二的學生的科學小論文《防紫外線傘是否能有效防止紫外線》獲得了市科技創新大賽的三等獎。作為她的班主任老師，在為她高興的同時也引發了自己的一些思考：對于自己這段經歷，這位學生這樣回顧：其實在選擇課題時，當時的我覺得那么的無措，一點思路也沒有。正巧有一天媽媽讓我幫她去買點東西，我隨手拿了把遮陽傘外出遮擋那火辣辣的太陽。看看外面有人撐著表面涂銀的傘，還有人撐著淡粉色的傘，我就想：這陽傘真能防紫外線嗎？不同的顏色、質地有區別嗎？如果有，到底哪種傘性能更好些呢?我一下子迸發了研究這紫外線傘的念頭。沒想到寫這論文實在不容易，先前要做這么多的準備工作。那時正是炎熱的六月，天氣又悶又熱，我的第一項工作就是做大量的市場調查，調查不同年齡層的人群所熟悉的陽傘的牌子。我頭頂烈日，拿著筆和紙滿大街跑，滿大街的問。可是很快我就受不了了。細心的媽媽發現了我的問題，可是她并沒有責備，而是語重心長的開導我說：“任何事有付出才會有回報的，不想付出努力的成功是沒有的。更何況按照你的計劃，調查就只剩下一家超市了。我相信我女兒一定會堅持到最后的?！? 接下來就是一些專業性的問題了。由于少年宮和我們學校都沒有檢測紫外傘性能的儀器，只好聯系外面的一些專業檢測機構。我要感謝我的指導老師，有曾老師出面工作得以順利的進行。雖然這篇論文是獲獎了，但終究是淺顯的、有許多不足的。于是在課題完成時，我又新增了一個環節――后期研究。這時，我翻閱了大量的雜志、書籍，又上網找尋了關于防紫外線傘的信息，這些內容又使得我的論文更深了一些。在這個課題的研究過程中，我懂得了很多在課本中不會有的知識，更多的是探究問題的方法。同時，也讓我明白了“堅持”的意義與重要。我想，這對我今后的成長是有很大幫助的。個案分析：發現是成功的基石這是一位學生在科技活動的空間中，有了體驗和感悟中談到，自己在選擇課題時的手足無措。其實這就是平時問題意識缺乏的表現。在這種情況下，她沒有解決問題的思維活動，思維也就不會最大限度的處于活躍狀態，又怎么可能創新？因此學生能夠發現問題意識是思維的動力源泉，發現問題是一個很好的切入點，是創新精神的一個重要組成部分。長期以來的教學形成的固定模式，教師傳授大量傳授現成的知識給學生，而學生通常也不完全排斥這種模式。越是高年級的學生越是不愿、不敢提出問題，不善于發現問題，不會解決問題。因此，作為一名數學教師，我覺得應該從教師本學科出發，創設寬松、和諧的教學環境，引導學生學會發現問題。對于每一個新知識的教學過程，都應該是一個：發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的過程。并且結合學科特點，還可以從生產、生活實際出發，引導學生觀察生活，發現問題。這樣，不但能激發學生的研究興趣，還可以使學生將學到的知識更好的運用于實際當中。堅持與成功同行這位學生曾因為客觀氣候條件而想到放棄。最終得以堅持下去，直至獲獎，可以說這期間與母親的教育有相當大的關系，小作者也用得相當的篇幅將母親的這段話原文摘錄。家長的行為直接或間接的影響孩子的行為，父母是孩子的第一位老師，她的言行舉止在孩子的心中舉足輕重。現如今，孩子們在日常生活中通過各種途徑所看到的一些社會現象與他們在學校受到的教育是有一定區別的。