收到友誼卡的同學在看完之后，也要在自己的友誼卡上寫上自己要傳遞給同學的序號，但不能傳遞給給自己卡片的同學，以此類推，直到每個同學都拿到一張同學的友誼卡,讓每個學生給自己的好朋友寫一張卡片，寫下最想對他說的話，比如:××××，游戲誰和你玩謎語,課堂肖游戲參考:游戲1:成語接龍，適合學習:整體學習游戲描述:這個-選幾個同學上臺，讓大家先在紙上寫五個成語。

課堂肖游戲參考:游戲1:成語接龍，適合學習:整體學習游戲描述:這個-選幾個同學上臺，讓大家先在紙上寫五個成語。因為游戲叫成語接龍，大家會研究成語怎么連，最后是容易還是簡單。學生寫完之后，讓他們都把自己的成語讀給觀眾聽。然后讓大家加上“我學習的時候，長大的時候，吃飯的時候，跑步的時候，睡覺的時候等等。”前五個成語，以至于連起來就成了“讀書時(第一個習語)、長大時(第二個習語)、吃飯時(第三個習語)、跑步時(第四個習語)、睡覺時(第五個習語)。

讓每個學生給自己的好朋友寫一張卡片，寫下最想對他說的話，比如:××××，游戲誰和你玩謎語。多開心啊！等一下。寫完后，根據分組和匯報，寫下你想傳給同學的序號。收到友誼卡的同學在看完之后，也要在自己的友誼卡上寫上自己要傳遞給同學的序號，但不能傳遞給給自己卡片的同學，以此類推，直到每個同學都拿到一張同學的友誼卡。友情卡通過后，讓幾個同學說說自己對街頭友情卡的感受或感受。

1。移動火柴桿。2.猜猜你背上的單詞或字母。3-5個人上臺。面對黑板，老師把準備好的單詞或字母放在每個學生的背上，這樣他們都能看到其他人后面的單詞或字母。誰先說出你后面是什么單詞或字母誰就贏了(成語或單詞的數量和臺上的同學一樣)。3.畫鼻子不畫鼻子在黑板上畫一個頭。讓孩子一個個蒙上眼睛，畫鼻子。畫出最佳位置獲勝。

Bing狗每個學生準備一張紙，在上面畫一個井字，把紙分成9個方塊。然后老師隨機朗讀自己學過的9個單詞，學生邊聽邊把單詞寫在方格里，任意填方格，學生填空后，老師會把這九個單詞一個一個的亂讀。聽一聽，圈出你聽到的單詞，當圓圈是橫的、豎的或斜的時，學生可以喊“賓狗”，舉起紙讓老師檢查。第一個喊出“冰狗”并準確寫出的人獲勝，這個游戲也可以用于數字，也就是說，老師可以隨意讀出九個數字，而不是九個單詞，讓學生填格子。