很多孩子的行為都是模仿的，所以家長一定要注意孩子的行為，不是打罵孩子，不是用暴力解決問題，而是尊重孩子和讓孩子學會傾聽，避免急躁,咬人或者打人也會傷害到別人,2.多關注孩子，及時疏導孩子的負面情緒，不要冷眼對待孩子,不小心就不要過分追求；如果孩子有意打人，家長首先要批評打人的行為,讓打人知道孩子會造成嚴重后果，一定要杜絕打人現象。

1。嬰幼兒:喜歡打耳光，可能無傷大雅，只是玩玩或者打個招呼。這時候，家長要盡可能地幫助孩子用語言表達自己。2歲的孩子會說簡單的短句，比如我們一起玩。2.幼兒園時期:如果有打人的行為，需要了解具體原因，包括他人侵權或搶玩具。對于幼兒園的孩子，可以練習社會故事，玩過家家游戲，告訴他們如何正確的和孩子玩耍。如果你在家里有打人的行為，盡量降低注意力，不要做出激烈的反應。你可以心平氣和地走開或者擁抱孩子或者讓他坐下。3.學齡期:打人屬于不當行為，需要看具體場景，找具體原因具體分析，給予針對性處理。

1。當孩子行為產生矛盾和傷害時，你要直接告訴他這是不對的。咬人或者打人也會傷害到別人。同時，家長要注意自己的態度，不要在孩子容易犯錯的時候大喊大叫或者打孩子這樣會在心理上造成傷害-2。2.多關注孩子，及時疏導孩子的負面情緒，不要冷眼對待孩子。你的忽視只會讓孩子更有攻擊性。教孩子學習一些負面情緒的正確表達方式，比如給他一個枕頭，讓他隨意處置，或者告訴他，如果下次他生氣了，可以到你身邊尋求幫助。3.家長要注意自己的言行，為孩子做好榜樣。很多孩子的行為都是模仿的，所以家長一定要注意孩子的行為，不是打罵孩子，不是用暴力解決問題，而是尊重孩子和讓孩子學會傾聽，避免急躁。4.為孩子的良性舉動點贊。當孩子沒有通過攻擊解決問題的時候，家長要多表揚他的行為，讓他意識到這是對的。

1首先，區分是故意動手還是不小心碰到別人。不小心就不要過分追求；如果孩子有意打人，家長首先要批評打人的行為，2.然后了解打架的起因和過程。讓打人知道孩子會造成嚴重后果，一定要杜絕打人現象，同時要求孩子向他人道歉，恢復友誼。3.必要時邀請對方家長一起處理，總之，通過吵架，孩子可以學會如何堅持自己的意愿，如何接受別人的意見，最終掌握協調突發事件的能力；也可以逐漸學會自己處理糾紛，學會大度友善；也可以學會控制自己的情緒，遵守游戲規則等等。所以孩子吵架的家長不用馬上干預。