2018年重慶市骨干教師培訓時間，重慶市骨干教師幾年評一次

來源：整理時間：2023-03-03 04:45:57 編輯：重慶生活手機版

1，重慶市骨干教師幾年評一次

一年。根據重慶市教育局發布的相關文件可以看出，骨干教師一年評選一次，評選骨干教師時對教師的教育教學水平和教學成績有要求，而且要求老師在某個領域或某個方面有突出業績或突出表現，相關事跡在本地甚至全國有較大影響，能夠成為廣大教師學習的楷模。

重慶市骨干教師幾年評一次

2，中小學教師繼續教育幾年為一個周期每周期至少要完成多少個學分百度知

中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。培訓時間每五年累計不少于240學時。《中小學教師繼續教育規定》第九條，中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。1、非學歷教育包括：新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少于120學時。教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少于240學時。骨干教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨干的要求和對現有骨干教師按更高標準進行的培訓。2、學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。擴展資料《中小學教師繼續教育規定》第十一條，省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區中小學教師繼續教育工作；制定本地區中小學教師繼續教育配套政策和規劃；全面負責本地區中小學教師繼續教育的實施、檢查和評估工作。市（地、州、盟）、縣（區、市、旗）人民政府教育行政部門在省級人民政府教育行政部門指導下，負責管理本地區中小學教師繼續教育工作。《中小學教師繼續教育規定》第十二條，各級教師進修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領導下，具體實施中小學教師繼續教育的教育教學工作。中小學校應有計劃地安排教師參加繼續教育，并組織開展校內多種形式的培訓。綜合性高等學校、非師范類高等學校和其它教育機構，經教育行政部門批準，可參與中小學教師繼續教育工作。經主管教育行政部門批準，社會力量可以舉辦中小學教師繼續教育機構，但要符合國家規定的辦學標準，保證中小學教師繼續教育質量。參考資料來源：中華人民共和國教育部政府門戶網站--中小學教師繼續教育規定

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3，2018年一師一優課一課一名師活動方案

2018年一師一優課一課一名師活動方案為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出“構建利用信息化手段擴大優質資源覆蓋面的有效機制”的要求，根據《教育部辦公廳關于開展20XX年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔201X〕13號)和《重慶市教育委員會關于印發20XX年度“一師一優課、一課一名師”活動方案的通知》(渝教基〔201X〕73號)精神，結合我區實際，特制定本活動方案。一、目的意義 (一)通過活動，進一步增強全區教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課。 (二)建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，借助重慶市和教育部的活動平臺，打造一批在全市乃至全國知名的，能夠充分利用信息技術和優質數字教育資源教學的優秀教師。 (三)促進優質數字教育資源的開發與共享，進一步豐富和完善區級教育資源庫，推動全區信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。二、組織領導區教委成立以主任唐松春為組長，副主任李孝琴為副組長，何遠疆、舒德茂、劉川華、胡忠于、王清為成員的領導小組，以加強對活動的組織領導。領導小組下設統籌協調組、技術指導組和專家評審組三個工作組，具體負責活動的組織實施。組織協調組設在區教委基礎教育科，具體負責活動的宏觀統籌和組織協調;技術指導組設在區現代教育技術中心，具體負責組織實施的相關工作，承擔網絡運行環境技術支撐保障，重點推薦課例的視頻錄制剪輯等;專家評審組設在區教師進修校，具體負責組建學科工作室，網上“曬課”點評、“優課”評選、引導教師創建工作室等業務指導工作。三、活動范圍 (一)參加人員全區所有中小學(包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等)均要參與區級評選活動，其中，城區學校和鎮街中心學校、高完中在職教師必須全員參加，其他學校教師參與面不低于85%。國家級、市區級骨干教師和學科帶頭人、教學能手，各學科名師工作室成員至少提交一堂帶課堂實錄的優課參與評選;各類重點中學、示范小學以及部分指定學校也必須推出一定數量帶課堂實錄的優課參與評選。其他學校或教師也可按相關要求，積極制作課堂實錄，參與推薦到市級的評選活動。 (二)參與學科教師可以選擇自己擅長的一門或多門學科來參與活動，課程的教材版本必須是經教育部審定的，地方課程和校本課程暫不納入此次活動。四、活動方式主要包括教師網上“曬課”與“優課”評選兩個階段。 (一)網上“曬課” 1.注冊賬號各學校組織教師通過重慶市教育資源公共服務平臺(http://www.cqeduyun.com)提供的“曬課”功能鏈接，在12月19日內進行注冊，要求必須使用實名制，所填信息真實有效。學校管理員和區教委管理員分別對教師注冊信息進行審核，通過后即可登陸使用。 2.資源收集教師先確定參與“曬課”活動的學科、學段，然后準備相關教學資源，包括：教學設計、課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選，擬參加市級組織的“優課”評選者必選)、評測練習(可選)等，再經學校教研組或學科團隊共同反復論證修改完善，形成定稿。 3.資源上傳教師通過重慶市教育資源公共服務平臺(http://www.cqeduyun.com)提供的“我要曬課”功能鏈接，用注冊賬號登陸教育部活動平臺，按相關流程分別上傳“曬課”資源。 4.管理員審核資源提交后，教師應立即告知學校管理員審核，通過審核后即完成上傳工作，教師也可繼續進行更新、刪除等操作。 (二)“優課”評選 “優課”評選采取層層推薦評選方式。在網上“曬課”的基礎上，區教委在限定的時間范圍內組織評選，評出100-150節優課向市級推薦(必須帶課堂實錄)，市教委也將組織專家再次評選，并按每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1個“優課”的原則，向教育部推薦參加評選的“優課”。五、內容要求 “曬課”內容須符合最新的課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。所有教學設計和教學資源均在教育部活動平臺進行展示，必須為教師個人原創，內容健康向上，無非法和反動內容。有條件的學校可鼓勵教師上傳課堂實錄。課堂實錄(指教學過程視頻)應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當的后期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。課堂實錄錄制要求要有片頭，片頭時長不超過5秒。內容包括：課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等。課堂實錄的格式為H.264+AAC編碼的.MP4文件，幅面要求達到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps。六、時間安排 1.20XX年12月10日完成學校管理員、教師業務培訓。 2.20XX年12月25日前完成區級學科工作室創建和教師注冊。 3.12月底，進行活動演練。 4.20XX年1-3月進行教師“曬課”。 5.20XX年4月30日前完成區級評選，5月31日前完成市級評選。七、活動保障 (一)組織保障各單位、各學校主要負責人要充分認識本次活動的重要意義和任務艱巨性，了解活動的主要內容和基本流程，積極做好宣傳動員，加強本單位參與活動情況的督查指導，妥善安排責任心強的行政人員擔任活動管理員。區教委將評選活動組織“先進單位”和若干區級“優課”，頒發榮譽證書和獎勵。凡推薦到市級參評的課例確定為區級三等獎，凡被市級推薦到國家級評選的確定為區級二等獎，凡被教育部認定為“優課”的，確定為區級一等獎。 (二)技術保障區現代教育技術中心要負責本次活動的軟硬件保障工作，確保活動網絡平臺正常使用，同時還要負責全區教師“曬課”流程，課堂視頻錄制、剪輯等的培訓和指導，承擔部分提交市級評審優課的編制及技術審核工作。區教師進修校要負責做好網上“曬課”點評、“優課”評選、引導教師創建工作室等，做好參與市級評審優課的任務分配及選拔工作;各學科教研員還要負責指導參與市級評審優課的業務指導。 (三)紀律保障教育部和市教委活動平臺都將實時公布下屬單位參與活動的情況，區教委也將建立活動通報制度，對各學校的參與情況及時予以通報。并將學校活動參與面與評審獲獎情況納入學校辦學水平督導評估。各學校也應把教師提交優課以及評選情況作為績效考核時衡量教師業務能力的重要內容。各學校活動管理員要高度重視注冊信息確認和資源審查工作，是教師上傳內容的直接責任人;如評審資源中含有不良內容或涉及版權問題，教師應承擔相應責任，造成嚴重后果的，區教委也將作出相應的行政處理。 (四)經費保障區教委將設置專項經費保障本次活動正常開展，并對評選出的“優課”進行獎勵。八、應用推廣活動評選出的“優課”覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評價、教師專業發展等教育教學的各個環節提供參考和借鑒。區教委將把評選出的“優課”上傳到教育資源公共服務平臺，供全區師生免費共享。各學校也要結合網上“曬課”和“優課”評選，利用教研活動組織教師看課評課，開展網絡教研，分享典型經驗，推廣優秀案例，鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。

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