筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》三支一扶考試題型。三支一扶只簽訂合同，并沒有正式編制，很多三支一扶大學生只是將其作為一個臨時的過度，一般大多數三支一扶大學生服務2年之后，選擇了考公務員、事業編；每年各地都會給三支一扶大學生留出特定的崗位，這些崗位相對于其他普通崗位的競爭壓力還是要小很多的。

1、三支一扶待遇怎么樣？

三支一扶是很多大學畢生畢業后的選擇，他們選擇到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作，這種精神是值得肯定的。對于他們的待遇如何，筆者從身邊的三支一扶同事角度來具體談談：第一，工資福利待遇，現在三支一扶只有工資，沒有養老保險、醫療保險、公積金等其他待遇，當然他們到手的工資要比同齡的公務員、事業編要高，因為他們把其他待遇都給變現了。

綜合來看的話，三支一扶的工資水平還是要低于公務員、事業編的，其他節日福利等大多數鄉鎮政府還是一視同仁的，當然能夠正常發放節日福利的也不多。第二，從事具體工作，很多三支一扶并沒有從事自己報考的崗位，鄉鎮政府都是混崗使用的，三支一扶大多數人并沒有到農村去，而是被留在鄉鎮政府工作。在具體從事的工作上，三支一扶與公務員、事業編是沒有什么不同的，

第三，當前發展前途。三支一扶只簽訂合同，并沒有正式編制，很多三支一扶大學生只是將其作為一個臨時的過度，一般大多數三支一扶大學生服務2年之后，選擇了考公務員、事業編；每年各地都會給三支一扶大學生留出特定的崗位，這些崗位相對于其他普通崗位的競爭壓力還是要小很多的，綜合來看，三支一扶可以作為參加公務員、事業編的臨時性選擇，不適宜長久而為之。

2、三支一扶太難考了？筆試應該如何復習？

所謂三支一扶是指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作，促進基層農村基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業的發展，自2006年以來，每年都會公開選拔品學兼優、具有奉獻精神的大學生參加此項服務工作，因而三支一扶考試也成為了我們每年重要的考試之一，每年都有大量考生投入三支一扶備考大軍中，今天我們就來談談三支一扶到底如何備考。

在三支一扶考試中對于支醫崗位考查科目為《醫學基礎知識》，考試內容包括基礎醫學、預防醫學、臨床醫學等方面的相關基礎知識，其他崗位考查科目為《公共基礎知識》，考試內容包括：時事、政治、扶貧、科技、人文、經濟、法律、管理、公文寫作與處理等方面的相關基礎知識，由此可見三支一扶考查內容范圍相對來說較為廣泛，很多考生在備考時無從下手，那關于三支一扶備考建議如下：一、回歸課本，夯實基礎。

部分考生在備考時會陷入一個備考誤區，覺得既然考查的是基礎知識，那只要不斷的做題，就能順利通過考試，實則不然，在備考中如果只是單純地刷題，備考效果其實并不佳，因為你只是會做這一道題，同類型的題換一種問法就可能做錯，例如：（單選）甲以請客為名用酒將乙灌醉，然后將乙扶到一偏僻無人處，將乙的錢包（內有人民幣50萬元）拿走，甲的行為構成：（）A.盜竊罪B.詐騙罪C.搶劫罪D.搶奪罪【答案】C。

解析：搶劫罪，是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為，所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。其他方法，就是使被害人不知反抗、不能反抗的方法，此處甲將乙灌醉，使乙不知反抗，其行為構成搶劫罪。若本題情景轉換，甲下班回家途中，遇到了喝得酩酊大醉的倒地不起的乙，甲向周圍人謊稱是乙的朋友，將乙扶到一偏僻無人處，將乙的錢包（內有人民幣50萬元）拿走，

此時，甲則是利用平和的手段將他人占有的財物轉為自己占有，構成盜竊罪而非搶劫罪。所以考生在備考時一定要注意不要脫離課本，單純刷題，而是要回歸理論知識點，在夯實基礎后針對性地做題，二、建立思維導圖，專項練題，部分考生在備考時，對于書上的每一個知識點都認真地進行記憶、背誦，不放過任何一個小的知識點，但看書就等同于滴水不漏，考生在備考時一定要學會構建思維框架，將一些分散的知識點進行歸納總結、梳理邏輯框架，例如，在學習憲法時可以對憲法的特征進行梳理，如下：對于思維導圖的建立既有利于我們鞏固加深印象也有利于我們查缺補漏。