重慶市經貿中等專業學校輔導員，位于永川的重慶市經貿中等專業學校是企業單位還是事業單位在那里

來源：整理時間：2023-01-26 21:06:35 編輯：重慶生活手機版

1，位于永川的重慶市經貿中等專業學校是企業單位還是事業單位在那里

企業單位

你好！一種是臨時聘請的老師，看你自己屬于哪種，待遇當然是不一樣的是事業單位，一種是正式在編老師，但是老師分兩種僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

位于永川的重慶市經貿中等專業學校是企業單位還是事業單位在那里

2，重慶市經貿中等專業學校好不好我弟他要去那個學校讀就是怕他

你好！很好！如有疑問，請追問。

這個學校去了你就知道有多坑了，坑爹，坑娘（的錢），還坑自己（的時間和青春），學校修得還有點資色，教學和管理說有多垃圾就有多垃圾！聽說不是教委管的學校，所以進去了就使勁的收錢

重慶市經貿中等專業學校好不好我弟他要去那個學校讀就是怕他

3，重慶市經貿中等專業學校新校區地址

重慶市經貿中等專業學校老校區地址:重慶永川區萱花路107號新校區地址：重慶永川區紅河大道北段189號

重慶市經貿中等專業學校新校區占地面積為106560平方米，總建筑面積約為70000平方米，工程分兩期建設，一期總建筑面積約40000平方米，新建一棟教學樓、兩棟學生公寓和一棟食堂，地上5、7、3層高，簡單裝修，外墻采用瓷磚裝飾。地點：重慶永川中山路瓦子村

我是永川的我家就在那附近愛幫不是有個經貿的新校地圖嗎？你不知道嗎？我發給你一看特別清楚比說的強多了 http://www.aibang.com/detail/1364679466-449486827?frm=bizcmd這是網址

重慶市經貿中等專業學校新校區地址

4，重慶市經貿中等專業學校的設施

校園占地230畝，功能齊全、環境優美。學校在校學生七千余人，學校擁有一流的雙向視頻教學系統衛星電視接收系統、閉路電視教學系統、1000M校園網和計算機網絡教室、電子閱覽室、液晶數控車床、數控銑床、機電一體化數控被控編程實驗室等現代化教學設備。雄厚的師資力量、先進的辦學理念、科學的教學方法和嚴格的教學管理，使教學質量有根本保證。學校擁有良好的就業服務，并在深圳、上海、珠海等地設立了學生就業辦公室，歷屆畢業生就業率高。還與上海達豐、偉創、日月光半導體有限公司、重慶格力、廈門友達、廣州德爾福派克、廣東遠程集團、寧波奇美、深圳捷迪訊、諾基亞、奧林巴斯、賽格日立、長城國際、蛇口港集裝箱碼頭、富士康企業集團、珠海松下、佳能、藤倉等二十余家大型企業建立了合作關系，每年將定向培養一批軟件設計與開發、電子、數控、機電、汽車、商務、財會、房地產、營銷等多方面的中、高級應用型技術人才和管理人才，更好地服務于社會。學校實行本科、?？啤⒅袑Ｒ惑w化辦學，面向全國招生。

5，重慶市經貿中等專業學校教的是哪些專業技能

專業類別專業名稱專業代碼招生對像學制培訓目標對接升學意向加工制作類數控技術應用 051400 初中畢業生三年為各類大中企業培養數控車工、銑工、程序員等專業技術人才重慶機電職業學院機電技術應用 051300 為各類大中企業培養機修電工、鉗工、裝配等專業技術人才汽車制造與檢修 051700 培養汽車修理工、裝配工、車模工、配件制作工等專業技術人才重慶理工大學模具制造技術 051500 培養工具鉗工、裝配鉗工、模具制造工、電切削工等專業技術人才重慶工業職業學院信息技術類電子技術 091300 培養電子產品維修工、無線電調試、電子元件檢驗員等專業技術人才重慶電子職業學院電子與信息技術 091200 培養電子設備裝接工、無線電調試、通信終端維修員等專業技術人才計算機應用 090100 培養計算機操作、計算機裝配調試、計算機檢驗等專業技術人才天津國土資源和房屋職業學院財經商貿類房地產營銷與管理 122000 培養房地產策劃、測量員、樓宇管理師（四級）、房地產經紀人等人才重慶工商職業學院電子商務 121100 培養電子商務師、計算機網絡管理人員、計算機操作員、物流管理等人才會計 120100 為各類大中企業培養會計從業、統計從業、銀行從業等管理制作人員重慶財經職業學院土木水利類建筑工程施工 040100 培養施工員、質檢員、安全員、制圖員、測量員、監理員、材料試驗員重慶電利電力職業學院工程造價 040500 為各類建筑公司培訓土建造價員、安裝造價員、裝飾造價員等教育類學前教育 160100 培養職業保育員、幼兒教師、獲教師資格證書，對接（專）本科學前教育重慶文理學院教務科院旅游服務類旅游服務與管理 130200 培養導游、展覽講解員、旅行社計調、外聯等管理人員重師旅游學院文化藝術類服務設計與工藝 142400 為各類大中企業培養服裝制作、皮革加工、服裝設計、營銷人員等香港高級時裝學院

請問，在里邊學兩年半后，把人送到哪實習？

6，簽了三方協議也就是就業協議書但是現在不想去了可以不去單位

1、《就業協議書》是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，主要是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。就業協議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表 2、就業協議書也是合同的一種，簽訂之后協議各方需要按照協議內容履行各自的合同義務，否則即構成違約，需要承擔違約責任。

因為，你的信息不完善不清楚，所以就打好發表一下我的個人觀點吧。估計你是把協議書的其中兩聯（學校聯、用人單位聯）上交給輔導員了；自己還留一份（個人保留聯）。具體情況可分為兩種，兩種情況的處理方法各不相同，具體如下：1、如果輔導員還沒有把協議書的其中兩聯（學校聯、用人單位聯）上交學校就業處的話，你可以直接找輔導員要過來，借口可以聲稱：要跟用你單位重新補充協議書上有關工資待遇的內容；要么就送點禮品給輔導員，畢竟決定自己的將來牙。拿回協議的企業聯后，可以從考上研的學生手里買上一份協議書，再簽一家你滿意的用人單位就行了，交給學校，等派遣。 2、第二種情況，就是輔導員如果已經把你的協議書的其中兩聯（學校聯、用人單位聯）上交給學校就業處了，那就比較麻煩，但還是有補救措施的！首先你應該把保留在學校學生就業處的你的個人檔案，拿到手，切記切記，因為如果你已經上交協議書的其中兩聯（學校聯、用人單位聯）給學校就業處，就業處也已給你派遣，即使你不去報到，學校也會在不通知個人的情況下，把學生的檔案郵寄給用人單位，到時即使你不去報到，你不滿意的那個用人單位仍讓掌握著你的“派遣證（附本）”，以及你的檔案,，那你就太被動了，絕對“人為刀俎，我為魚肉”。所以，為避免更多把柄留在用人單位手里，你要抓緊時間到就業處，就聲稱自己愿意自己提走檔案交給用人單位，不要擔心不符合國家有關郵寄檔案的規定，而被學校拒絕，學校是很樂意的，因為它可以省下一筆郵費的！這樣的話，用人單位手里也就有一個“派遣證（附本）”，你卻保有派遣證（正本）、檔案！如果你就是不去報道，他們是無計可施的，結果必定是，用人單那位為解決用人缺口，在你不來報道的情況下，再與另一名學生簽約。你別自戀了，還擔心用人單位催你報道，我敢打包票，最多一個電話，問你來時不來，以后就把你晾在那里了。你如果有能力的話，想法再能份協議書，再去找滿意的公司簽約；要是沒能力，就只好找到用人單位，協商解約了，不過，他門不會難為你的，因為你沒有把柄在他手里，不過“賠不是”，出點血，交點違約金罷了！等用人單位同意解約，就會退回你的“派遣證（附本）”及協議書（用人單位保留聯，你拿著這些，就可以到學校就業處，領取一份新的“就業協議書”，從新開始了！?。?！希望對你有幫助，我也是從學生走過來哦的，能理解你現在對自己未來的迷茫，MAY all the lucky with you!!(祝所有好運伴隨你)

7，中專院校有沒有設置輔導員這一職位嗎

應該沒有,有班主任職位

需要有四個基本素質，即責任心、愛心、耐心和細心。一、做好輔導員工作需要有責任心。責任心即自覺地把份內的事做好的心緒和情懷，輔導員是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，輔導員的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經常深入學生，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。輔導員應該愛崗敬業、熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注重培養學生具有良好的思想品質，認真備課、上課、認真批改作業。輔導員要有為全體學生負責的思想，要有為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生的人格，平等公正對待學生。以下八點與輔導員共勉：（1）、要真誠地喜歡、關心、尊重每一位學生；（2）、要讓微笑時時包圍我的學生；（3）、要容忍學生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；（4）、要公正、公平地對待每一位學生；（5）、要讓每一位學生都知道：我愛他（她），而不是隱藏在心里不說；（6）、要適時鼓勵我的學生：再加一把勁！（7）、要心甘情愿付出，不求回報；（8）、要不斷地學習！不斷地思考！不斷地反思！二、做好輔導員工作需要有愛心。愛心，即熱愛之心，指對人和事物有很深的感情，常放在心上，重視和愛護。輔導員工作的愛心也包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對全班學生的熱愛之心，愛能產生熱情、有愛心是做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發揮積極性和創造性。要花費時間和精力，調動全班學生學習的積極性，面對全班學生的熱愛之心體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關心每一個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田，用愛心感化學生，教育學生能贏得同學們的信任，使輔導員的工作得到同學們的支持與配合，就能幫助輔導員把工作做好。才能達到“親其師，信其道”的效果。三、做好輔導員工作需要有耐心。耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達，在不同的時期，會出現不同的情況和不同的問題，輔導員工作是針對一個群體的工作，對于全班不同的學生，也會有不同的情況和不同的問題，輔導員工作還有一定的不可預見性。因此，解決各種問題，做好輔導員工作需要有耐心，輔導員工作的重點是做好全班同學的思想工作，帶領和幫助全班同學完成學業，全面發展，達到培養目標。我們知道，每個學生都有各自不同的思想，而每個學生的思想都受到社會各方面的影響，因此各種思想的形成不是一朝一夕的事，那么做學生們的思想工作需要時間和耐心。四、做好輔導員工作需要細心。細心就是用心細密，做事細心，就會認真周密地把事情做好，工作中有細心就能及時發現出現的問題，防微杜漸，避免事態擴大，工作中有細心就能幫助我們全面分析問題和解決問題。工作中有細心還能夠提高我們的工作效率。避免出現差錯，輔導員工作有細心體現在日常工作中處處留心做有心人體現在對全班同學的仔細觀察和詳細了解，體現在處理問題的周密性。綜上所述，有責任心、有愛心、有耐心和細心是做好輔導員工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴，缺一不可。在工作中，輔導員要時時刻贏得嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先做好，便利師生關系密切融洽，班級都能畫上完美的句號。

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