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1，兒童英語口語學習啟蒙什么年齡最佳

小學英語學習建議家長陪孩子學二年，，帶孩子上軌。主要就是課前做好預習，讓孩子課堂上有好表現，取得好成績，成績好自然會有興趣。此外，如是小學生，不建議死記硬背單詞和學語法，否則，沒有孩子會對小學英語感興趣，而應該從聽說入手。親子英語和興趣培養的產品里面推薦英華蘭魔法英語。半年就能打好英語基礎，以后孩子學英語就很輕松了。我身邊每個用了的媽媽都是這么說的。

先把基本的漢語知識學好了，再接觸第二種語言比較好，否則容易混淆，導致兩種都學不好，個人見解，每個孩子對語言的理解能力也不一樣

兒童英語口語學習啟蒙什么年齡最佳

2，幼兒英語啟蒙哪種方法好

1、只聽兒歌，不看動畫，純音樂輸入，刺激孩子的聽力，加強孩子對英語兒歌的感知;2、邊聽兒歌，邊看動畫或者真人示范。這樣可以讓孩子理解聽到的內容，實現詞匯音、義的結合;3、只聽兒歌，跟著一起邊唱邊跳。這樣可以幫助孩子實現語言的輸出，深化知識的印象。英語兒歌是幼兒英語啟蒙的最佳方式之一，多給孩子一些英語兒歌的輸入，能夠提高孩子的英語學習興趣，在以后幫助孩子實現對英語更好的理解和輸出。

“一線口語”網上口語培訓學校教員庫擁有眾多優秀的英語口語老師。具體服務包括：英語口語啟蒙、初級英語口語、高級英語口語、英語口語考級、成人英語口語等全方位的口語培訓課程 http://www.tudou.com/home/diary_v7553767.html

四百分的話，建議你還是去掏錢去技校學一門技術，因為就目前河南高考的情況，如果你不能保證三年后能考到一本線以上很多，那以后即使上了大學也不會很好，畢業同樣要失業。一定要上高中的話可以考慮二類的5,44,31,24,等等，不過應該都是要花點錢的，想上一類的話16,12,19這些一類中較為普通的可以考慮考慮，應該都是上分校了。

幼兒英語啟蒙哪種方法好

3，3歲幼兒如何進行英語啟蒙教育

零基礎少兒英語應該需要注意的事情？零基礎的孩子從一開始就被迫在沒有語言環境，整天埋頭苦背的方式來學習！孩子承受著巨大的學習壓力，消耗了大量精力和時間，結果換來的卻是說不出口的英語，只能應付考卷，卻無法輕松的交流！南京啟橙少兒英語培訓的老師今天和大家分享一些英語小知識，希望能幫助到大家。中國孩子在英語啟蒙教育上，普遍缺乏語言環境和聽說訓練，在沒有掌握聽說能力的情況下，直接讓孩子進入讀寫階段，這就猶如萬丈高樓沒有穩固的地基，英語學習順序一旦搞錯，家長在孩子英語學習上投入再多的努力都是徒然！聽-說-讀-寫，是語言學習的最佳順序，每一個孩子的母語都是這么過來的，先是通過大量地聽，聽多了自然開口說，有了聽力和口語的基礎，學讀寫也就簡單多了。聽是說和讀寫的前提，通過大量的聽力輸入，長時間在語言氛圍中浸泡，就可以像學母語一樣輕松學英語，孩子的英語從此走入平坦的大直路。給孩子提供母語式的語言環境，讓孩子通過不斷的有效聽力輸入來磨耳朵，聽懂了聽多了，英語自然脫口而出，整個過程自然輕松，一勞永逸！零基礎少兒英語應該需要注意的事情01.興趣是最好的老師，輕松有趣的學習方式孩子喜歡想要孩子做好一件事，首先就一定要讓他對這件事感興趣，邁安少兒英語根據3-12歲孩子的年齡特點及順應孩子愛玩的天性，通過看、聽、互動游戲的方式把枯燥的語言學習變成玩游戲的趣味學習模式，孩子喜歡，自然就容易堅持學習！02.遵循語言學習的規律，從“聽說”到“讀寫”先聽說，后讀寫，這是語言學習的基本規律，從聽開始學習語言，是最有效的啟蒙方式。聽力的訓練，就是一個反反復復磨耳朵的過程，想想孩子是怎樣學母語的，就是因為身邊的人在不斷的說，孩子重復的聽著，通過大量的聽，聽得多了，自然就會開口說，接著就是認字、識字，最后學寫字，整個過程水到渠成，孩子學習起來自然輕松。我們認為，孩子英語學習失敗的原因主要是因為違背了先學會聽說，才學讀寫的語言學習規律。南京啟橙少兒英語培訓的老師深知這一語言規律，在聲音的基礎上輔以圖像，為孩子提供母語式的學習環境，情景化教學，從聲音與場景的對應中來學英語，通過持續的有效聽力輸入，讓孩子先學會“聽”！03.全職外教授課，來自英語母語國家南京啟橙少兒英語的全部外教老師均由來自英語母語國家的全職外教，創設母語化體驗式的學習環境，讓孩子浸入式的學習地道英語。啟橙少兒英語采用培生教育集團英語教材，全學科全浸入式英語學習環境，提升學生聽說讀寫綜合能力。想要讓孩子真正掌握一門語言技能，不要從學習的形式出發去考慮給孩子選擇少兒英語培訓機構，應該先了解語言到底是怎么學會的，在這個基礎上去判斷學習方法的正確性，從而給自己的孩子做出正確的選擇。南京少兒英語培訓哪家好？盡量避免讓孩子英語零基礎進入小學，后面再四處給他們找補習班，這樣的學習效果跟以孩子興趣點出發培養出來的語言能力是無法同日而語的。

先愉快再吃苦　　經過了這么些年的英語教育，我覺得，學英語，無非要達到兩個境界，一是能夠進行日常會話，二是能用英語更真實更有層次地表達自己。要達到這兩個境界，所要走的路不盡相同。低齡孩子正處在適應力最強、語言學習能力最強的時期，此時進行適當的外語啟蒙是必要的。　　日常會話需要語言環境，這很容易做到。不過，這只是日常的簡單會話。最終還是希望能有質量地進行交流、用英語思考，并能真實地有層次地展現自己。要達到這一步，就不容易了。必須背記大量的詞匯、俗語，閱讀大量的原版文獻，那可是件苦差事。如有這樣的打算，恐怕孩子從最初接觸英語起就愉快不起來嘍。　　和女兒一起學唱abc 　　我覺得很有必要對孩子進行英語啟蒙教育，但要講究教材的選擇和時間的安排。現在市場上有許許多多的兒童英語培訓學校以及各種兒童啟蒙英語教材，并附學習光盤。我并不是只讓孩子上培訓課，而是將多種教材重新整理，以5分鐘為一單元，并隨時營造英語學習環境，在和孩子一起做游戲、唱兒歌的過程中引導孩子學英語。我女兒現在只有26個月大，已經會說近百個英語單詞和簡短會話。下面就是我和女兒每天早晨唱的兒歌：　　早晨醒來說morning，見了外公、外婆說聲hi。愛清潔、講衛生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干凈。一片bread、一杯milk、一個egg，寶寶自己吃得歡。換上dress、帶好cap、穿上shoes，one、two、three、four上學去嘍，happy、happy新的一天開始了。　　想吃蘋果說“apple” 　　去年，我表弟以gre高分，獲得美國哥倫比亞大學的高額獎學金。表弟一口流利的英語，完全得益于從小就有的家庭氛圍。日常起居，經常以英語會話為主。例如。表弟想吃蘋果，不說“apple”，是吃不到的。　　他外公在同孩子們做游戲時，也完全講十分有趣的英語。　　對于孩子來說，盡早地進入英語環境很重要。而孩子的天性和可塑性，決定了他們在學習英語中，只能用輕松愉快的方法才能培養他們的學習興趣。

3歲幼兒如何進行英語啟蒙教育