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1，鋼琴初學者怎么練習指法啊
2，鋼琴初學者指法
3，鋼琴彈音階的指法
4，鋼琴指法練習口訣鋼琴零基礎入門教程怎樣自學
5，彈鋼琴的基本指法
6，鋼琴幾種常用的指法
7，鋼琴的指法

1，鋼琴初學者怎么練習指法啊

指法的練習我覺得還是從《哈農》開始比較好，那是一本學鋼琴必備的好書，總共六十幾條吧，我學了十年了，現在彈琴前，還是會練習一下，活動手指還有指法，并且每一篇都是針對不同手指問題所做的曲子，比如顫音的練習，八度的練習，以及琶音的練習。這是打基礎的，你好好的練習它。一定會有突破的，之后你在接觸車爾尼之類的練習曲就明白了。加油吧\···哈農真的很不錯。

鋼琴初學者怎么練習指法啊

2，鋼琴初學者指法

我暈。你說的打字啊玩游戲這跟彈鋼琴完全是兩個問題/。根本和鋼琴不搭邊的明白么？鋼琴的指法是很嚴格的，手的形狀，放松狀況，配合能力，手指指法，彈跳音，這必須得是從0做起的。、人的中指和無名指之間本來就連著一跟筋，先天就不是很靈活，但是彈鋼琴就必須克服這些問題。如果你扎扎實實的打好基本功，鉆研的練習的話，也許會好點。但是好多人都是練了這個手法丟了那個手法，隨著你對鋼琴的深入了解，會不斷的出現新的毛病，也會不斷的解決它。而且你現在高一了，如果你不想走特長考大學的話，我建議你在不耽誤文化課學習的情況下，適當的練習下鋼琴還是可以的，到大學后再系統的繼續學下去/。

鋼琴初學者指法

3，鋼琴彈音階的指法

鋼琴初學指法誤區。許多初學鋼琴的學者，因為手指活動不靈活而非常吃苦地練習。手指不靈活活動反應弱的人比那些把琴鍵敲得很大聲控制不了彈奏力度的人，更加辛苦。手指沒有力量去彈奏時因為在抬起手腕的時候沒有放松手臂使之不能靠重力讓手敲到琴鍵上。學者會下意識地抬起手臂，形成壓力。要改正這個壞習慣就必須主意手臂手腕手指的力度放松，全方位地練習。另外一個壞習慣就是，節奏不對，彈奏時候時快時慢，特別是在演出的時候一興奮緊張就會失去節拍和節奏。一個正確的節奏取決于多個不同的因素：你的技巧和能力是否適應演奏曲目的難度、觀眾所期待的演奏活躍度、鋼琴的狀態。有的學者可能傾向于練習節拍比較快的曲目，但就初學者的能力來說就會有很多地方彈錯，有的喜歡慢悠悠地彈，卻顯現不出原曲的特色。首先要掌握好技巧才去加快練習節奏，未學爬先學走是要不得的。以上就是鋼琴初學指法誤區，希望新人們不要走錯路。【琴回收】是全國大型鋼琴收購平臺，不限任何品牌型號，4小時極速上門搬琴，現金結算，不耽誤您一絲時間！發照片即能報價，在線成交，一個電話搞定，貨一出門，搬運或實際使用過程中出現任何問題皆由本公司負責，與您再無糾葛。琴回收是唯一一家與京東、閑魚合作把致力于打造一個正規的回收平臺，希望各大家庭閑置的鋼琴能有一個正規的渠道來進行鋼琴回收。

左手上行 5音彈完穿3指彈完再穿4指再穿3指..重復穿 4 3 4 3... 下行 3音彈完大拇指穿3指穿4 穿3...重復 4 3 4 3右手上行 3音彈完大拇指穿3指穿4 下行 5音彈完穿3 指彈完再穿4指再穿3指..重復穿 4 3 4 3...

你可以去買一本業余鋼琴考績9-10級的書.上面有每個調的指法.應該是比較清楚的.不過也有一些不好的地方,你可以自行修改一下,達到自己最適應的指法.

鋼琴彈音階的指法

4，鋼琴指法練習口訣鋼琴零基礎入門教程怎樣自學

學鋼琴要注意練琴方法（王喜亮）練習是鋼琴學習中最重要的步驟，練琴的過程就是學生提高和進步的過程，上課只是對這個過程的檢驗和指導。因此，對練琴要重視起來，培養一個良好的練琴習慣顯得猶為重要?，F將練琴過程中常見的問題及解決辦法列出來供各位教師和家長32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431376631參考：1、練琴隨意無計劃家長看見孩子在看電視，就催練琴，看見孩子在玩，就催練琴，孩子勉強坐到琴凳上，心里卻在想著電視內容，想著玩的內容，不能保證練琴效果。這樣時間長了孩子就會對練琴厭煩起來，一旦家長不在家，孩子就會幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃，對練琴嚴格要求，每天定時練琴。練琴時間之內必須練琴，練琴時間之外不必練琴，可安排做作業等其它事情。2、輔導方法不正確看見孩子沒彈好，“啪”就是一巴掌，或動輒大聲訓斥，都是錯誤的教育方法。在社會文明高度發達的今天，打罵的教育方法是不和時宜的。在錯誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學不好，在學校的學習成績也很難保證，更會影響孩子的個性完善與健康成長。對于年齡小的孩子，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學會的東西，一出門可能就會忘記，所以必須輔導，家長沒有時間輔導可找陪練老師輔導，不能不管不問。隨著年齡的增長和孩子獨立練琴的能力增加，可逐漸脫離。3、把練習看成簡單重復每次都是一遍一遍完整地練，難點便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結果，前面的越來越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點，對難點應采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點練好了，也就意味著練習的成功。對于有一定程度的學生，這是練琴方面最常見的問題。4、長時間連續練琴長時間連續練琴的結果是，第一個小時出效果，第二個小時沒效果，第三個小時出差錯。對于長時間的練琴，中間必須休息。5、疲勞狀態下練琴有的學生習慣在做完功課后非常疲勞的狀態下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。6、嘈雜的環境中練琴父母坐在沙發上看電視，孩子在一旁練琴，或其它嘈雜環境，都要影響練琴效果。7、假期練琴的問題在寒、暑假，由于學生正常的作息規律被打破，很容易散漫起來。寒、暑假正是鋼琴進步的好時機，家長要注意重新安排學生的作息時間，避免睡懶覺，避免玩“瘋”。各年齡段每天練琴時間可參考以下標準：4—6歲：30—60分鐘；6—8歲：60—120分鐘；8—10歲：90—180分鐘，10歲以上：120分鐘以上。平時學習緊張時練琴可以適當減少，寒暑假適當增加。

鋼琴入門階段自學是不可能的，去找老師吧

5，彈鋼琴的基本指法

你說的應該是音階吧！1234567的指法應該是左手的54321321，也就是說在彈12345的時候對應的左手指法是54321，在彈671的時候左手的三指要跨越大指，不知道這樣說你懂了沒有

鋼琴的基本指法大致分為這五種基本指法 1) 一對一最最基本的是一個手指頭正對著一個鍵盤。五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音 2）穿指，或“拇指潛移”，也有人叫它“鉆山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。穿指有一些規則。 a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些 b、如果2、3、4指在白鍵上，那么1指在穿指后不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說一下，1指由于其生理構造，不太適合經常上黑鍵。但它在相對少數的一些場合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。 c、穿指跨度不要太大，要盡量避免穿4度以上的距離。什么是4度？從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然后用1指穿，穿過去后落在so或者la上，一定會是很不愉快的。 3) 跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。跨指有一些規則。 a、只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只苡?，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平臺和3跨1的場合比4跨1要多一些。 b、如果1指在黑鍵上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。 c、跨指跨度不要太大，要盡量避免跨4度以上的距離。 4) 括指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小于要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。上行的時候叫括指，下行的時候呢，叫……還叫括指！而且括指不局限在 1 指上。見下面的圖，4 指和 5 指的括指。 a、任何兩個指頭都可以括指。當然了，1 指和其它指頭括得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用得少嘍。 b、白鍵和黑鍵都可以括。當然了，括的時候要保證彈奏的方便。 c、當我們知道下面該括的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備后一個音。 d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈 do、高音do、do的時候，明明能用 1 指、5 指、1 指，就不要用 1、2、1。 e、括指由于不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是！如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰著寧括不穿了。要靈活一些。 5) 縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大于要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。 a、任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指?？矗卟⒉皇前俜种賹?。 b、白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。 c、當我們知道下面該縮的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備后一個音。 d、如果不需要收縮很大的程度，就不要自找別扭。比如，彈 la、re、mi、do、so的時候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。 e、縮還有一個更重要的用處，縮指是為了合理地安排手在琴上的進行，怎么講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。假設 la 必須用 5 指，那么的話，指法就是 5、4、3、2、1、跨2，肯定不行，因為出現了跨指的禁忌。所以我們這時要是縮一下呢，指法用5、4、3、縮1、2、1，這回就避免了那個禁忌。這不是很好么。 uid65456 帖子26 精華0 積分34 閱讀權限20 在線時間3 小時注冊時間2007-5-28 最后登錄2007-10-16 查看詳細資料 top

要是右受的話一般是345指彈，但是要是a小調的話是123指，但是不同情況下用的指法不同o(∩_∩)o...

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6，鋼琴幾種常用的指法

我知道只有下面這幾種，指法有很多種找到適合自己的就可以。1、抬指　　我們知道，人的手掌做得最多的最熟練最有力的動作是握拳，所以抬指時手指的運動軌跡應該像握拳那樣。首先全身放松，尤其是肩膀、手臂和手腕，放松的手臂是自然下垂的;手型是握拳后慢慢放松，稍微打開，掌關節突起，指尖關節突出，手腕放低。抬指時，手腕不動，手指迅速高高抬起，掌關節拉開到極限;下鍵時，掌關節帶動手指迅速下鍵，落到鍵面時指間關節同時向掌心勾回，把鍵勾住，這時我們的手型應該是掌關節和指尖關節頂起來，手腕保持在原位不動。這時我們就要檢查一下我們的手指是否支撐好，手腕是否放松，我們按一下掌關節看能不能把它壓下去，不能就表示支撐好了，再搖一搖手腕，看放松了沒有。彈奏抬指時，完全是手指在運動，手腕要始終保持放松，有的同學一味地追求音量，手腕幫忙用力，造成手腕上下抖動，這是錯誤的。初學者應把放松放在第一位，聲音可以小一點，但一定要保證解放手腕以上部位。當我們手指支撐好了，就像人的一條腿站好了，另一條腿可以邁出去了，抬起第二根手指，像剛才說的那樣做。再強調一下，抬指是一只手指的動作，其它手指應該放松放在琴鍵上，而不要舉在天上，這樣好累的，練琴本來是輕松的事情，如果感到累就是方法不對，手沒有放松。還有，一只手指下鍵時，其它手指不要跟著跳，盡量減少無謂的動作，這對以后快速彈奏會帶來阻力的。　　2、貼鍵　　貼鍵是與抬指完全相反的彈法，顧名思義它要貼著琴鍵彈，絕對不要抬起來。首先，手型做好，肩、臂、腕放松是最重要的，手指放松放在鍵上。彈奏時，手指先彎曲作好準備，蓄勁后迅速向下推，要推到底，推完支撐，手腕放松并平移到最適合下一個手指彈奏的地方，手指準備，彈法如上，推完前一個手指松開并貼著琴鍵。注意，下鍵方式與抬指不同，采用推鍵，推完要松開，全過程手指都要“摸著鍵”彈，聲音既要有顆粒性，又要保持連貫，是談奏音階、琶音的基本方法，多用于談奏抒情的連貫的曲目，能夠很好地控制音色，是快速跑動的基礎。再強調一下，手腕是傳送力量的，而不是發力的?！　?、跳音　　跳音常用的有兩種：手臂跳音和手指跳音?！　?1)、手臂跳音　　手臂跳音的彈法與貼鍵基本一致，只是推鍵時爆發力更強更快，以致把手臂彈起。注意，手腕絕對放松，力量全部集中在指尖爆發，不能用手腕發力，手指要先貼好鍵而不要抬指敲擊，彈起時手腕不要主動抬起，是被手指推起的，切記，切記!聲音要迅速，有力，不能拖泥帶水，適用于時值較長，空隙較大，強音的跳音?！　?2)、手指跳音　　手指跳音是快速跳音的彈法，可以彈一連串快速的跳音。手型防好，放松我就不說了，手指第一關節迅速用力“抓”鍵，聲音短促靈活。注意，手放得越低越好?！　?、抬指慢下鍵　　與抬指的準備動作一樣，手指抬器慢慢把鍵按下去，觸鍵要深，力量源源不斷的向底部灌下去，聲音連貫富有深情，是彈奏慢板樂章常用彈法。(推薦)　　5、低指快擊鍵　　終于可以介紹這種我最喜歡的彈法了，我們長期的訓練抬指和貼鍵為了什么?就為了這個——低指快擊鍵啦!它結合了抬指和貼鍵的長處，又去掉了它們的不足，首先它要像貼鍵那樣貼著鍵(廢話)，還要抬指中指尖關節的“抓”，簡單來說就是貼著鍵“抓”，手腕還要配合移動，聲音連貫、顆粒、奔放，是快速彈奏最好的方法。不過在這之前一定要把抬指和貼鍵練好哦，還有我一直強調的手腕放松，如果手腕還是緊張的話，你一定會感到吃力的。當你在女孩面前彈出一串漂亮的32分音符，帶來的后果~~~~~~~嘿嘿!　　6、和弦的彈法　　以上的5種彈法都要求手腕不參與用力的，而彈和弦時，手腕就要用上了。首先還是那句老話，手腕放松(別嫌我羅嗦!)手型做好，手指貼鍵，手腕抬起迅速下壓，手指同時“抓”，下得要整齊清晰，彈完手腕馬上放松，千萬不要壓著死用力，要知道偷懶!注意手指動作要與手腕同步

朋友，你的問法實在是業余！鋼琴指法成千上萬！按照我對你問題的理解，你應該這樣問：鋼琴手指的技巧有哪幾種，或者問，鋼琴的演奏技巧大概可以分幾類。我就按照我的理解回答你的問題吧。鋼琴最基礎是要練習斷奏的，然后有高抬指，半高抬指，貼鍵彈，跳音（包括手腕，手指，手臂），八度，雙音，和弦等等好多了，其實以上說的每種練習也都分好多種方法的，不同階段，不同作品，甚至于不同的學琴者，所采用的方法都不盡相同。如果你有一天成了大師，也就無所謂什么方法了。彈出最好同的音樂才是最終的目的。

7，鋼琴的指法

鋼琴的指法練習如下1. 下臂彎曲，以肘部到第三指尖為軸心線做回轉動作。掌部保持和弦談奏的姿勢，五指伸展，仿佛持一大圓圈。動作應該柔軟、緩慢，回轉幅度相當于八分之一的圓周。最重要的是使手臂動作始終圍繞著想象的軸心線進行。兩臂輪流進行。手心向內，腕部上下活動（惻向動作）。2. 輕輕握拳（拇指放拳內，但不要使其余各制緊壓著它），然后用力伸開手指，使其往后展，初期本練習可做數十次，以后可逐漸增加次數，手指伸展和握攏所用力量要相等。本練習還可以這樣做，只是在伸展手指是使用力量，而握攏時只靠慣性，以及相反。要注意使動作不至于氛圍分為兩部分。（以后再遇到這種可以用上述三種方法進行練習時，我們將稱之為"三重練習。）本練習只可雙手同時進行。3. 掌握之后，可與練習2結合在一起做：既加上手臂劃圓圈的動作，手臂工作訓練與手臂劃圓圈的動作。手臂工作訓練與手臂劃圓圈動作同時進行，可為連奏做準備工作，因為正式在連奏中手指進行積極談奏的同時整個手臂進行大幅度的同意動作，此外，本練習還可培養各種動作的總體協調性。首先用指尖彈擊第一關節的指根，然后彈擊手掌中部，最后彈擊手掌的下部。手指不應并緊，但也不要互相分開。手指抬起的程度要正好適于進行下一個動作的需要，雙手同時練習，也可加上手臂的劃圓圈動作。五指伸直，合理散開并略略伸展。拇指的第一和第二關節，其余各指的第二和第三關節彎曲成九十度（三重練習，只能雙手同時進行，可加上手臂劃圓圈動作）。4. 第五指彎曲，盡可能地接近腕部，接觸手掌、然后指尖沿手掌磨擦而過，一直到手指部，其余各指依次做此動作。左手四指并緊，右手各指與手各指圖68編制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然后迅速地更換手指，使二---四指在上面，三---五指在下面。要注意使右手拇指始終在左手拇指下面，否則它將妨礙各手指的迅速更換，左手也是如此，本練習初期可做得緩慢，只可做數次，以后，當已經掌握較快的速度時，兩手可各做四十---五十次。5. 本練習能很好地為談奏交替三度做準備。手指沿手掌通過，然后猛然地張開。本練習可以加上手臂的劃圓圈動作。輪流使每個手指向側面張開，距離盡可能張大。本練習可連續反復多次，但不得使手指過分疲勞。各指靠攏，然后使第三和第四指分開。與上一個練習相同，只是使二--三和四--五指分開，而三和四指并攏。逐個使各指在第二關節處彎曲成直角。如果注意力高度集中，第二關節可達到異常堅實的程度，第三關節則相反，十分松弛，假如用另一只手的手指擊它，它只是震抖幾下之后又歸復原處。輪流使各手指在第三關節上彎曲。要做到這一點不可能不使第二關節彎曲，甚至其余各指也都可能彎曲。彎曲度不應超過50度—60度，因為超過這個角度就不可能把注意力集中在第三關節上。逐個將手指從第一關節上抬起。要獲得這樣的感覺，仿佛手指是用拴在指尖上的線提起似的。動作時全部注意力只集中在指尖上，手指的第一關節完全放松。將手指尖抬起后，立即將它“扔掉”，仿佛是線斷了一樣。必須是扔掉，而不是使其彈擊。本練習的目的在于抬指時產生這樣的感覺，仿佛手指是一個整體。

我已經通過9級的考試了。值得一提的是，我只有9根手指頭，左手的小拇指沒有了。我的其他手指頭都很短，當初去學習鋼琴的時候，教我的老師說我，根本不可能彈鋼琴。我回到家里，每天對著媽媽買給我的鋼琴，我很想彈，但是我不會。后來有一個鋼琴教師主動的來教我，因為我的手指的問題，我特意問老師，我到底能不能彈？老師只對我說一句話：“鋼琴不是彈的，是聽的！” 2年的時間，我終于通過了9級的考試，我沒有遵循那樣的指法，因為我想要我自己的音樂，因為每一個朋友都是聽我彈的聲音，卻不是看我怎么彈。朋友，相信自己。鋼琴是聽的，并不是彈的。你只要通過它把你的思想，把你的靈魂，把你的所有激情投入到那聲音里就可以了。祝你早日成為一個獨特的藝術家。

你就作廢吧如果一個手指管一個音那鋼琴應該只有10個鍵指法是根據所要彈奏的音編排的怎么方便怎么用

最常見的C大調音階是用大拇指開頭彈do，部分簡單的練習曲也是用大拇指開頭，但是沒有固定說什么指頭彈什么音，指法也可以根據自己喜好來編排，或者用書本上的指法。指法只是其次，音階琶音彈多了，指法自然就明白了。而且根據手大小的不同，同一首曲子的指法在一定程度上也會有差別的~~希望有所幫助

我暈，菜鳥果然有菜鳥的提法，這個C鍵關鍵是你在什么樂譜和什么條件下彈的，5個指頭都能彈C啊，我狂暈中。

我已經通過9級的考試了。值得一提的是，我只有9根手指頭，左手的小拇指沒有了。我的其他手指頭都很短，當初去學習鋼琴的時候，教我的老師說我，根本不可能彈鋼琴。我回到家里，每天對著媽媽買給我的鋼琴，我很想彈，但是我不會。后來有一個鋼琴教師主動的來教我，因為我的手指的問題，我特意問老師，我到底能不能彈？老師只對我說一句話：“鋼琴不是彈的，是聽的！”2年的時間，我終于通過了9級的考試，我沒有遵循那樣的指法，因為我想要我自己的音樂，因為每一個朋友都是聽我彈的聲音，卻不是看我怎么彈。朋友，相信自己。鋼琴是聽的，并不是彈的。你只要通過它把你的思想，把你的靈魂，把你的所有激情投入到那聲音里就可以了。祝你早日成為一個獨特的藝術家。

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初學者鋼琴指法，鋼琴初學者怎么練習指法啊

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6，鋼琴幾種常用的指法

7，鋼琴的指法

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