講紀(jì)律，如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格

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1，如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格
2，100200字演講稿紀(jì)律方面急急急急明天要用
3，一分鐘演講稿關(guān)于紀(jì)律的
4，黨員干部怎樣牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)
5，如何做一名遵守紀(jì)律的好員工
6，講文明守紀(jì)律爭(zhēng)做文明學(xué)生發(fā)言稿不少于400字火速
7，遵守紀(jì)律演講稿三百字

1，如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格

第一：守紀(jì)律、講規(guī)矩，首先要對(duì)黨忠誠(chéng)。一要有堅(jiān)定信仰。二要有執(zhí)行定力。三要有政治底線。第二：守紀(jì)律、講規(guī)矩，就要處處為民盡責(zé)。一要堅(jiān)持群眾導(dǎo)向。二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。三要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。第三：守紀(jì)律、講規(guī)矩，就要時(shí)刻克心律己。一要有個(gè)性不能有任性。二要有紀(jì)律不能有特例。第四：著力對(duì)照檢查看齊意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律意識(shí)淡薄、底線意識(shí)不牢的問(wèn)題。第五：嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。第六：自覺(jué)做到在黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏、守底線。

如何做到執(zhí)行紀(jì)律合格

2，100200字演講稿紀(jì)律方面急急急急明天要用

我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會(huì)壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(zhǎng)的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭，也會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。總之，自由和紀(jì)律缺一不可，沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。

100200字演講稿紀(jì)律方面急急急急明天要用

3，一分鐘演講稿關(guān)于紀(jì)律的

最佳答案HeLLo！大家好！我是X年級(jí)X班的XXX。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、活潑開(kāi)朗，人們都稱我為快樂(lè)女孩。今天我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。我要競(jìng)選紀(jì)律委員，我自信。我有能力，更有實(shí)力當(dāng)好咱們班的紀(jì)律委員！大家一定知道，每天中午來(lái)學(xué)，大家都生活在“言深話熱”的教室里，到處是嗡嗡的說(shuō)話聲，打鬧聲，令人無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。而我正是那個(gè)能讓大家改變這種狀態(tài)，生活在安靜的教室里的那個(gè)人。你一定會(huì)想：教室里嘈雜混亂，你要能變亂為靜，那我們就謝天謝地了。你錯(cuò)了，我可是有“秘密絕招”的。放心好了，這絕招絕對(duì)不是暴力，不是侮辱，因?yàn)槲抑溃瑝毫?lái)的是反抗，帶來(lái)的是眾叛友離。而我的絕招卻要讓大家心服口服。這就是柔和獎(jiǎng)勵(lì)法。假如，教室里亂得像一鍋粥。我就會(huì)在黑板上寫出醒目的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀、認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，并拿出我的五彩貼畫，獎(jiǎng)勵(lì)受表?yè)P(yáng)的人。此時(shí)，還有誰(shuí)不愿意安靜地寫作業(yè)呢？如果還有人頑固不化，不為所動(dòng)，我就來(lái)到他們的面前，動(dòng)之以情，曉之以理，真誠(chéng)地說(shuō)：“朋友，作業(yè)遲早要寫，晚寫不如早寫，抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，咱們就可以痛痛快快的玩了！”我相信，他一定能馬上完成作業(yè)的。這就是我的柔和獎(jiǎng)勵(lì)法，怎么樣？有效吧！如果你們要投我一票，我會(huì)非常高興，為大家盡職盡責(zé)。如果我競(jìng)選成功。那我的柔和獎(jiǎng)勵(lì)法，就會(huì)在我們班大顯威力，我們五四班就一定會(huì)是全校的優(yōu)秀班級(jí)了！朋友們，相信你的眼力，相信我的實(shí)力！快投我一票吧！

一分鐘演講稿關(guān)于紀(jì)律的

4，黨員干部怎樣牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)

1、樹(shù)立政治意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。守紀(jì)律、講規(guī)矩，第一位的要求就是要在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。 2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，努力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是大局。黨的紀(jì)律是有利于黨的工作大局的紀(jì)律，黨的規(guī)矩是有利于維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)局面的規(guī)矩。 3、樹(shù)立程序意識(shí)，嚴(yán)格遵循組織程序。領(lǐng)導(dǎo)工作是在一定的組織系統(tǒng)中進(jìn)行的，是在一定的制度規(guī)則中開(kāi)展的，由此保證各級(jí)黨組織工作的正常秩序。這些制度規(guī)則就是黨的規(guī)矩，有些已成為剛性的紀(jì)律。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須懂得組織運(yùn)行的程序，明確自己的權(quán)限，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示、該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事。違規(guī)用權(quán)、擅自越權(quán)，表面上看嘗到甜頭、辦成了事，但破壞組織秩序，造成不良后果，留下嚴(yán)重隱患。守規(guī)矩，就要講程序，組織程序凝結(jié)著黨的工作規(guī)律，不可置之不理。 4、樹(shù)立組織意識(shí)，堅(jiān)決服從組織決定。紀(jì)律是維護(hù)黨組織凝聚力、號(hào)召力的有力武器，規(guī)矩是增強(qiáng)黨員干部組織觀念的有效手段。守紀(jì)律、講規(guī)矩就要做到個(gè)人服從組織，即使是領(lǐng)導(dǎo)干部包括高級(jí)干部也必須服從組織，不能凌駕于黨組織之上。。 5、樹(shù)立原則意識(shí)，有效管好親屬和身邊工作人員。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的親屬和身邊工作人員參與腐敗、合謀腐敗、尋租腐敗，教訓(xùn)極為深刻。這表明不僅領(lǐng)導(dǎo)干部本人要守紀(jì)律、講規(guī)矩，而且要讓自己的親屬和身邊工作人員守紀(jì)律、講規(guī)矩。

5，如何做一名遵守紀(jì)律的好員工

紀(jì)律是一種行為的準(zhǔn)則，它存在于社會(huì)的各個(gè)方面，規(guī)范著人們?cè)谏鐣?huì)的各種行為。它規(guī)定人們應(yīng)該做什么，不該做什么；應(yīng)該怎么做，不能怎么做。在生活中，紀(jì)律一旦確立，不管人們?cè)覆辉敢猓家獞?yīng)遵照?qǐng)?zhí)行。　　有人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)了自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，我這種看法是錯(cuò)誤的。在人類的社會(huì)中，人們的自由，都是受一定的約束的。否則，你的自由，就會(huì)妨礙到他人的自由。　　沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。這句話深刻地點(diǎn)明了規(guī)矩，也就是紀(jì)律的重要性。紀(jì)律對(duì)于一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家是至關(guān)重要的。它好比洶涌河流的河床一般，沒(méi)有了河床的保護(hù)，河流就會(huì)奔涌而出，甚至泛濫成災(zāi)。　　遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不光是一種結(jié)果，更是一種過(guò)程。或是良性或是惡性，兩種結(jié)果的產(chǎn)生完全取決于怎樣的過(guò)程。作為寄宿制學(xué)校，遵守紀(jì)律，服從指揮，對(duì)我們而言，具有更加重要的意義。學(xué)習(xí)上，按要求去做，認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，刻苦求學(xué)，那么良好成績(jī)，綜合素養(yǎng)的提高就是我們得到的回報(bào)。生活上，按照規(guī)定，嚴(yán)于律己，踏實(shí)做人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成正確的做人準(zhǔn)則，那么文明的舉止和高雅的氣質(zhì)就是我們的所得。　　遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不容易做到，因?yàn)樗誀奚鼈€(gè)人的一些小小的放縱和懶惰為代價(jià)。很多時(shí)候，當(dāng)我們把要求拋之腦后，當(dāng)作耳旁風(fēng)而放任自己，不做嚴(yán)格要求時(shí)，也就不自覺(jué)地把良好的行為習(xí)慣甚至美好的未來(lái)都丟在了一邊。或許，我們自身，在主觀上并沒(méi)有意識(shí)到不守紀(jì)律的嚴(yán)重后果，但是結(jié)果卻會(huì)客觀地，不以我們自身意志為轉(zhuǎn)移地發(fā)生，發(fā)展著，讓我們追悔莫及，其實(shí)認(rèn)真想一想，這難道不是日常的不良行為所產(chǎn)生的必然結(jié)果嗎？　　前車之鑒，后事之師。讓我們從自身做起，認(rèn)真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀(jì)律，服從安排，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和做人習(xí)慣，在關(guān)鍵的時(shí)刻才能經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，展現(xiàn)出良好的風(fēng)貌，從而使我們的人生變的更加美麗。

6，講文明守紀(jì)律爭(zhēng)做文明學(xué)生發(fā)言稿不少于400字火速

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。　　　俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們　通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。　　　其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《小學(xué)生守　則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德；不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。　　　最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”的好學(xué)生.　　　　　　　　　作為一名講文明的學(xué)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說(shuō)你走在大街時(shí)，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會(huì)這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會(huì)十分嚴(yán)肅地告訴你，你太不自覺(jué)了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會(huì)想想，如果我吐了這一口痰，那會(huì)對(duì)環(huán)境有多大的污染？如果每一個(gè)人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個(gè)美麗的家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個(gè)人的自覺(jué)來(lái)決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹(shù)枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個(gè)文明人的標(biāo)準(zhǔn)，必須保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，使我們的西安變的更家美麗。我們不僅要保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則也是一個(gè)文明西安人和學(xué)生要做到的。但是，有的司機(jī)開(kāi)車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最后弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至?xí)l(fā)生交通事故。有的人，為了節(jié)省時(shí)間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過(guò)欄桿橫穿馬路。這樣做，多危險(xiǎn)啊！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護(hù)公共交通鐵序的外在手段，目的是引導(dǎo)司機(jī)及行人養(yǎng)成良好的交通意識(shí)，做到能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。比如說(shuō)國(guó)慶節(jié)放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯(cuò)。原因是總是有許多車輛插位，要不就是為了趕時(shí)間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來(lái)指揮。如果大家都視規(guī)則如無(wú)物，我行我素，做一個(gè)文明的新昌人不用說(shuō)，文明城市也將蒙羞。做為一名學(xué)生，也應(yīng)該做到“文明”二字，不僅要學(xué)習(xí)好，還要講禮貌。在學(xué)校時(shí)，講文明第一點(diǎn)要做到不罵人。平時(shí)，同學(xué)之間往往會(huì)發(fā)生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學(xué)便會(huì)十分不服氣，心里的氣憤使他脫口就說(shuō)出了罵人的話，這樣做是不對(duì)的，不但沒(méi)有做到“文明”，還與同學(xué)不友好，所以一定不能罵人。第二點(diǎn)是做到不打架，有些同學(xué)，常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而造成相互打架，這樣帶來(lái)兩個(gè)后果，不文明，與同學(xué)年友好。由此可見(jiàn)，做為一名學(xué)生，要做到“文明”，在學(xué)校里當(dāng)一名講文明的好學(xué)生。

各位老師、各位同學(xué)：大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xxx。（可以用些名言）泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是紀(jì)律委員，作為部分同學(xué)推薦的候選人，我自信我能勝任紀(jì)律委員一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)同學(xué)們，把我們xx年級(jí)xx班的紀(jì)律工作搞得更好。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了一學(xué)期的xx委員(可以說(shuō)些你以前干過(guò)的委員），一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然最重要的是紀(jì)律。所以在紀(jì)律上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我每天都在克制自己不要擾亂紀(jì)律，這一點(diǎn)就比以前好多了！！！當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也可能會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒2次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。（想法圍要著你提出的那幾點(diǎn)，我可能寫的不太詳細(xì)，你可以自己在修改一下）如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想： 1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)。 2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到（紀(jì)律）流動(dòng)紅旗。 3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課文明禮貌。 4、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家像生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。 5、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂解難。如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。不過(guò)，我仍有信心能競(jìng)選上紀(jì)律委員。在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊茫撎幚淼膯?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了xx年級(jí)zz班輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

7，遵守紀(jì)律演講稿三百字

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家早上好!　　春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)彌溫著清新香氣的校園里,有我們優(yōu)雅的行為斗志昂揚(yáng)的12號(hào)和老師的淳淳教誨,所以我認(rèn)為美好的世界必須有我們的公德意識(shí),遵守紀(jì)律和美好的道德參與.　　樹(shù)立公德意識(shí),需要我們具有公共責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,例如,在我們學(xué)校最明顯的現(xiàn)象就是餐廳秩序混亂和擁擠人群中橫飛的臟話及怨氣,為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,這就要求我們靜思一下自己的行為,當(dāng)聽(tīng)到急促的哨聲我們應(yīng)觀察自己所處的位置是否合理,假使每個(gè)同學(xué)都能規(guī)范自己的行為,那么餐廳就是一道美的公德風(fēng)景線.此外,你是否還經(jīng)常看到某位同學(xué)在行走時(shí)將手中的垃圾瞬間拋出,你是否經(jīng)常注意到一個(gè)或兩個(gè)一次性杯子孤獨(dú)地躺在路旁.……大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎,這樣的行為對(duì)于百年淮中是多么的不相襯啊!公德,很多人聽(tīng)起來(lái)會(huì)感到遙遠(yuǎn)空洞,但仔細(xì)想想,公德其實(shí)就在我們身邊與我們身形相隨.現(xiàn)在,大家靜聽(tīng)一下,是否還有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)?此刻做一個(gè)真誠(chéng)的聽(tīng)眾難道不是公德的體現(xiàn)嗎?而此刻有人竊竊私語(yǔ)或爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)是公德的體現(xiàn)嗎?　　曾經(jīng)有一句臺(tái)灣某中學(xué)校長(zhǎng)教育學(xué)生的名言：“天下興亡,我的責(zé)任”,在這里我認(rèn)為改為“餐廳秩序,我的責(zé)任”更符合我們樹(shù)立公德意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),作為淮中驕子我們能夠做的到嗎?　　眾所周知,“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”紀(jì)律雖是嚴(yán)明的,卻是對(duì)我們十分有益的,所謂“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我們只有嚴(yán)格要求自己,才能規(guī)范自己的行為,一身心的投入到學(xué)習(xí)中,我們淮中典型的“十六條”,百是有我們淮中百年深厚內(nèi)涵的折射,我們應(yīng)以百為驕傲,遵守紀(jì)律是每個(gè)個(gè)良好素養(yǎng)的體現(xiàn).另外,紀(jì)律也在潛移默化地幫助著我們避開(kāi)很多的誤區(qū),因此時(shí), 風(fēng)華正茂,激情飛揚(yáng),會(huì)在恍忽中放羈自己,所以遵守紀(jì)律會(huì)時(shí)刻提醒著我們,規(guī)范著我們,啟示著我們,同時(shí)在4、5月校風(fēng)大整頓之際,我相信在2月后簡(jiǎn)短而明徹的發(fā)型,樸素大方的著裝,透露著我們身為高中生的陽(yáng)光氣質(zhì),洋溢著活潑自信,映襯著我們美麗的校園,百年的榮耀,成為我們淮陽(yáng)一道靚麗的風(fēng)景線.　　做一個(gè)守紀(jì)律,有道德的高中生,我們要有責(zé)任心,有愛(ài)心、自信、自強(qiáng),我們身邊同學(xué)熱心的幫助細(xì)致的指點(diǎn),在學(xué)習(xí)上,面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題,要耐心指導(dǎo),遇到不懂的問(wèn)題也要虛心請(qǐng)教他人,在班級(jí)內(nèi)不喧鬧,不追逐,為學(xué)習(xí)和休息的同學(xué)提供良好的環(huán)境.在生活中,與同學(xué)和睦相處,胸懷寬廣,禮貌待人,……我們肩負(fù)著淮中的榮譽(yù),承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任,只有美好的道德作底盾,我們才能更好的.公德我心,文明我身!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,就從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立公德意識(shí),做一個(gè)文明之人,百年淮中將以你為驕傲!用我們的雙手和智慧去打造美好的明天!

《守紀(jì)律的演講稿》簡(jiǎn)介：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：下午好，我是來(lái)自……，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、《守紀(jì)律的演講稿》正文開(kāi)始>> 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：下午好，我是來(lái)自……，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見(jiàn)！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！每天行走于校園，經(jīng)常可以聽(tīng)到一些粗話、臟話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個(gè)被冠有“花園城市”之稱的國(guó)家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢？有幾個(gè)人能對(duì)隨地吐痰引起注意呢？寥寥無(wú)幾啊！同學(xué)們，假如我們誰(shuí)都不去提起注意，那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國(guó)會(huì)成為什么樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！文明自在人心，我們每個(gè)人的心中都向往文明，渴望文明！可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們?cè)诩o(jì)律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢？眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！ “守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！同學(xué)們，請(qǐng)記住：文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)彌溫著清新香氣的校園里，有我們優(yōu)雅的行為斗志昂揚(yáng)的12號(hào)和老師的淳淳教誨，所以我認(rèn)為美好的世界必須有我們的公德意識(shí)，遵守紀(jì)律和美好的道德參與。樹(shù)立公德意識(shí)，需要我們具有公共責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，例如，在我們學(xué)校最明顯的現(xiàn)象就是餐廳秩序混亂和擁擠人群中橫飛的臟話及怨氣，為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這就要求我們靜思一下自己的行為，當(dāng)聽(tīng)到急促的哨聲我們應(yīng)觀察自己所處的位置是否合理，假使每個(gè)同學(xué)都能規(guī)范自己的行為，那么餐廳就是一道美的公德風(fēng)景線。此外，你是否還經(jīng)常看到某位同學(xué)在行走時(shí)將手中的垃圾瞬間拋出，你是否經(jīng)常注意到一個(gè)或兩個(gè)一次性杯子孤獨(dú)地躺在路旁。……大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，這樣的行為對(duì)于百年淮中是多么的不相襯啊！公德，很多人聽(tīng)起來(lái)會(huì)感到遙遠(yuǎn)空洞，但仔細(xì)想想，公德其實(shí)就在我們身邊與我們身形相隨。現(xiàn)在，大家靜聽(tīng)一下，是否還有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)？此刻做一個(gè)真誠(chéng)的聽(tīng)眾難道不是公德的體現(xiàn)嗎？而此刻有人竊竊私語(yǔ)或爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)是公德的體現(xiàn)嗎？曾經(jīng)有一句臺(tái)灣某中學(xué)校長(zhǎng)教育學(xué)生的名言：“天下興亡，我的責(zé)任”，在這里我認(rèn)為改為“餐廳秩序，我的責(zé)任”更符合我們樹(shù)立公德意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，作為淮中驕子我們能夠做的到嗎？眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”紀(jì)律雖是嚴(yán)明的，卻是對(duì)我們十分有益的，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們只有嚴(yán)格要求自己，才能規(guī)范自己的行為，一身心的投入到學(xué)習(xí)中，我們淮中典型的“十六條”，百是有我們淮中百年深厚內(nèi)涵的折射，我們應(yīng)以百為驕傲，遵守紀(jì)律是每個(gè)個(gè)良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。另外，紀(jì)律也在潛移默化地幫助著我們避開(kāi)很多的誤區(qū)，因此時(shí)，風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，會(huì)在恍忽中放羈自己，所以遵守紀(jì)律會(huì)時(shí)刻提醒著我們，規(guī)范著我們，啟示著我們，同時(shí)在4、5月校風(fēng)大整頓之際，我相信在2月后簡(jiǎn)短而明徹的發(fā)型，樸素大方的著裝，透露著我們身為高中生的陽(yáng)光氣質(zhì)，洋溢著活潑自信，映襯著我們美麗的校園，百年的榮耀，成為我們淮陽(yáng)一道靚麗的風(fēng)景線。做一個(gè)守紀(jì)律，有道德的高中生，我們要有責(zé)任心，有愛(ài)心、自信、自強(qiáng)，我們身邊同學(xué)熱心的幫助細(xì)致的指點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，要耐心指導(dǎo)，遇到不懂的問(wèn)題也要虛心請(qǐng)教他人，在班級(jí)內(nèi)不喧鬧，不追逐，為學(xué)習(xí)和休息的同學(xué)提供良好的環(huán)境。在生活中，與同學(xué)和睦相處，胸懷寬廣，禮貌待人，……我們肩負(fù)著淮中的榮譽(yù)，承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，只有美好的道德作底盾，我們才能更好的。公德我心，文明我身！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立公德意識(shí)，做一個(gè)文明之人，百年淮中將以你為驕傲！用我們的雙手和智慧去打造美好的明天！望采納嘎嘎