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1，怎樣讓孩子學習好呢

無數的教育案例驗證了1個道理，孩子的學習最為基礎的，也是最為關鍵的是習慣的培養，有了良好的學習習慣、行動習慣，才是興趣教育的條件。幼兒發展時期，養成讀書的習慣，遠比空洞的說教重要很多。因此我認為，片面的尋求興趣教育是目前教育中的1個很大誤區。由此在課堂上老師專心于教研，而疏忽對孩子的束縛，父母則以興趣與否衡量學習目標的取向。但是，我們都知道，人要健康，各種營養都是不可缺少的，如：挫折教育、人格培養，而不是1切順應孩子的需要。這就像人吃東西，不是由于你愛吃甚么你的營養就跟上了。而這又與人的喜好存在沖突，學習也是如此。所以，當你提出這個問題，擺在眼前的不是解決孩子為何對學習沒有興趣的問題，而是他的行動習慣、學習習慣是不是符合學習規律。而糾正孩子行動習慣又是令父母教師最為頭疼的事情。因此，如果你的孩子很小，就要盡早下手耐心的培養孩子的習慣，多講道理，態度中肯而溫和，這樣孩子就會接受。在這個基礎上，通過對他有興趣的學習載體，激起他的興趣，使他逐步喜歡學習。有了學習動力，學習好壞還會成為問題嗎？

在生活細節上培養，仔細，責任，堅持做好1件事，在學習上才能有所體現

開發興趣培養習慣

認真、踏實、努力

興趣很重要，引導他愛上學習

多跟老師互動，家長必須特別重視孩子的學習狀態，給孩子培養1種自覺學習的習慣，營建1個好的學習環境，最好在小學3年級前養成1種好的學習習慣，多1些正鼓勵和關心，少1些打擊和叱罵，1定要讓他（她）自信，構成1種良性循環，家長也要1個思想準備，對家長來講1是1種持久戰，并不是偶爾關心1下就好。在家少玩電腦和手機，思想要健康，身體也要健康，還有營養也要跟的上，現在的孩子學習壓力大，差1分排名有可能落后10多個名次是很正常的事，你想一想如果相差10分是甚么概念啊！所以不要總是責怪孩子，大人也有責任。謝謝！

怎樣讓孩子學習好呢

2，不知道怎樣讓小孩學習

興趣，是人都有好奇心。

對于外向型性格的孩子，在學習方法中要注意：　　●好學深思。外向型性格的孩子性格爽朗、倔強，考試不怯場，對事物能直截了當地提出自己的看法和想法，遇到問題敢于向別人請教，這些都是對學習十分有利的性格特點。不過，由于這類孩子自信自己“領會得快”，所以對待問題往往不求甚解，即便請教別人也不認真傾聽對方的回答，往往別人話還沒說完，他就覺得自己已經“明白”了，其實也未見得真正“明白”。所以，要要求這樣的孩子養成好學深思的習慣，防止遇到問題“淺嘗輒止”或“繞道走”的不良傾向。　　●加強計劃。外向型性格的孩子學習往往缺乏計劃性，無論干什么，大多從興趣和感情出發，所以即使制訂了學習計劃也難以切實執行。因此，這樣的孩子應要求他自己制訂一個詳細的學習計劃，并嚴格按照學習計劃所規定的進度去做。　　●有錯必究。外向型性格的孩子一般不在乎分數的高低和評語的好壞，對試卷和作業中的錯誤也不想認真改正。應該幫助孩子養成有錯必糾的習慣，把錯誤認真改正過來，才能避免“重蹈覆轍”。為此，有必要讓孩子作錯答筆記，即把答錯的題和不會作的題都清楚地記在筆記本里并經常翻看。　　●求得幫助。外向型性格的孩子獨自一人溫課時效率往往不高，因此，最好能找一些性格較內向的同學一起溫習功課，以便取人性格之長，補己性格之短，從而有效地提高自己的學習效率。　　對于內向型性格的孩子，在學習中要注意：　　●打消自卑。性格內向的同學往往比較自卑，有了自卑感就容易造成心神不安、焦慮煩燥，從而影響學習效率。要使孩子打消學習中的自卑感，教育孩子一要能正確評價自己，即不僅要能如實地看到自己的短處，也要能恰如其分地看到自己的長處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過人之處。二要正確地表現自己，多做一些力所能及和把握較大的事情，哪怕這些事情很小，也不要放棄爭取成功的機會，可在自己所擅長的學科上狠下功夫，爭取取得好成績，以增強學習的信心。三是正確地補償自己，承認自己在某些方面有缺陷，但不背思想包袱，以最大的決心和最頑強的毅力去克服這些缺陷。　　●心胸豁達。性格內向的孩子心胸往往比較狹隘，當學習未達到預期目的，或者考試成績不理想時易引起情緒波動，教育孩子不要過分看重考試分數，即使得了壞分數也不要悲觀，以免因此而影響自己的學習熱情和學習效率。　　●獨自學習。性格內向的孩子往往不愿參加集體學習，效率往往也不高，故溫課時最好能找個安靜場所，獨自進行學習。但應提高孩子的自控力，防止獨自坐在桌子前想入非非，而白白浪費了學習時間。

誘導啟發式教學！

你陪他學習，幫他找到學習的樂趣，享受學習成功的喜悅，并且，也是最重要的一點，養成良好穩定的學習習慣。花費三月受益終生。

不知道怎樣讓小孩學習

3，怎么讓孩子學習好

營造好的學習氛圍

現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那么，他們便會產生厭學情緒。要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點：（1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。（2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。（3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。”功利性過于強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。（4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。還有幾種原因就是： 1、不喜歡呆板課程和枯燥講課方式，找不到學習的興趣。 2、在開始學的時候沒入門，對于學習這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。 3、因為不自信，“反正別人說我笨，學什么我都有學不好”，于是對于學習有一種自然的反抗，學起來有一搭沒一搭的。 4、學習習慣的問題，，比如上課注意力不集中、馬虎、下課不完成作業等。 5、也有的孩子在中間環節沒跟上，或者是老師的批評，或者是周圍同學的影響等。面對孩子的厭學，在弄清主要原因之后，家長們該如何讓孩子快樂學習呢？家長要學會細心的觀察和了解孩子，善于發現孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發現孩子的優點,然后有針對性地采取措施，比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動，參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽等等,每個孩子都不希望比別人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思沒在”是因為他沒有動力，不想也不知道從哪入手,找不到學習的入口。（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。

父母多用點心

怎么讓孩子學習好