班會活動whatever形式，一切以教育的內容和目的為準，盡可能被學生接受,活動形式一般來說，集體組織的意思就是組成社會實踐團隊，到各地開展社會實踐活動,按組織形式，主要有兩種組織:分散型活動和集體型活動,根據社會實踐的類型，活動形式主要包括:開展便民服務、文化咨詢活動或法制宣傳咨詢活動。
演講比賽、主題班會、座談會、幕后故事、文藝形式、研討會、成果展示、志愿服務等。例如:活動 形式:有個人相對獨立的研究、小組合作研究、個人研究與全班集體討論相結合的研究等。有時全校或全年級可以圍繞同一個大主題活動開展研究，每個班級或小組可以在這個大主題內選擇小課題或問題單獨開展研究。
按組織形式，主要有兩種組織:分散型活動和集體型活動。分散化活動它涉及到社會的方方面面，農村、城市、內陸、沿海。從內容上劃分，有希望工程、金融保險、房地產開發、市場營銷、科技扶貧、文化教育、家庭教育等。活動 形式一般來說，集體組織的意思就是組成社會實踐團隊，到各地開展社會實踐活動。根據社會實踐的類型，活動 形式主要包括:開展便民服務、文化咨詢活動或法制宣傳咨詢活動。開展社會調查活動，開展義務勞動，文藝下鄉，開展大學生勤工儉學活動，保護環境，開展調查實踐，開展大學生科技活動，等。
班會活動whatever形式，一切以教育的內容和目的為準，盡可能被學生接受。班會頻率形式:(1)座談會。即讓學生討論一個不清楚的問題或一個社會或社會學校發生的事件，以明辨是非。(2)報告會。即邀請各路專家、英雄模范人物或學生家長作報告。(3)演講會。要提前確定一個專題，讓學生做好準備。在會議上，一個或多個演講者可以發表演講，或者他們可以自由上臺。(4)茶話會。在師生情感交融的親切氣氛中進行了一次輕松愉快的交心談話形式。一般來說，在傳統的紀念日和節假日進行為宜。5]故事會。教師、學生或其他單位都可以擔任講故事人，但可以一人單獨講，也可以幾個人輪流講，可以欣賞故事，也可以搞比賽。
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