5.活動district的資料是根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求以及活動的內(nèi)容放進去的，具有啟發(fā)性、針對性和可操作性,一般有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、藝術(shù)區(qū)、音樂區(qū)、益智區(qū)、角色扮演區(qū)、木工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)等,3.每個活動區(qū)都有規(guī)定的范圍，規(guī)定的人數(shù)和活動的規(guī)則,2.活動區(qū)的類型和大小要根據(jù)實際空間、幼兒人數(shù)、年齡等情況來設(shè)置,7.活動區(qū)應(yīng)根據(jù)活動的需要靈活創(chuàng)建和調(diào)整。
1、什么是 幼兒園的 區(qū)域 活動, 幼兒的 區(qū)域 活動有哪些1。一般有語言區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、藝術(shù)區(qū)、音樂區(qū)、益智區(qū)、角色扮演區(qū)、木工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)等，2.活動區(qū)的類型和大小要根據(jù)實際空間、幼兒人數(shù)、年齡等情況來設(shè)置。3.每個活動區(qū)都有規(guī)定的范圍，規(guī)定的人數(shù)和活動的規(guī)則，4.活動area中的素材應(yīng)該是開放的，可以由幼兒自由選擇、拾取和放置。5.活動 district的資料是根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求以及活動的內(nèi)容放進去的，具有啟發(fā)性、針對性和可操作性，6.注意動靜差異的合理分離區(qū)域，軟硬環(huán)境的搭配，盡量避免相互干擾。7.活動區(qū)應(yīng)根據(jù)活動的需要靈活創(chuàng)建和調(diào)整。
