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2，蜜蜂做工歌詞

蜜蜂做工演唱：小蓓蕾組合嗡嗡嗡，嗡嗡嗡大家一起勤做工來匆匆，去匆匆做工興味濃天暖花好不做工將來哪里好過冬嗡嗡嗡，嗡嗡嗡別學懶惰蟲嗡嗡嗡，嗡嗡嗡大家一起勤做工來匆匆，去匆匆做工興味濃天暖花好不做工將來哪里好過冬嗡嗡嗡，嗡嗡嗡別學懶惰蟲嗡嗡嗡，嗡嗡嗡大家一起勤做工來匆匆，去匆匆做工興味濃天暖花好不做工將來哪里好過冬嗡嗡嗡，嗡嗡嗡別學懶惰蟲嗡嗡嗡，嗡嗡嗡大家一起勤做工來匆匆，去匆匆做工興味濃天暖花好不做工將來哪里好過冬嗡嗡嗡，嗡嗡嗡別學懶惰蟲http://music.baidu.com/song/10494011

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3，奧爾夫大班教案蜜蜂做工

一教育目標： 1．初步學會看圖譜并根據圖譜進行節奏練習。2．樂意與同伴進行節奏活動，并能根據指揮靈活變換節奏。二活動準備：1．節奏圖譜一張2．指揮棒一根3．錄音機三活動過程：（一）導入部分 1.教師：“春天來了，好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點去幫幫它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音樂做律動進場）（二）出示圖譜1．教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下。”（出示節奏圖譜）2．教師：“他們有什么不一樣”（有的是一朵，有的兩朵連在一起的）3．（出示小蜜蜂）“現在小蜜蜂要來教我們采蜜啦！看好。（教師進行完整地示范一遍嗡嗡嗡嗡嗡嗡（1）提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢？”（引導幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下）“誰愿意用你的小手來學一學（老師用口令幫助）4．教師：“小朋友學的真好！小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時要采快些（模仿嗡嗡），一朵花時可以采慢些（模仿嗡）“我們一起來試試”（三）完整練習拍節奏（1）教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學一學，好嗎？（放音樂注意前奏讓幼兒準備好）（2）教師：“小蜜蜂說你們學的太棒了，它還想看一次呢，你們愿意嗎？（3）教師：“今天，我們向小蜜蜂學會了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧！（小蜜蜂頭飾）（四）結束部分教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們去嗎？（走出教室）

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