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本文目錄一覽

1，誰發明了麻將
2，中國航海學會的介紹
3，路飛在動畫中第幾集學會霸氣
4，中國航海學會的組織機構
5，交通運輸學院新院長是誰
6，中國航海學會的業務范圍
7，臺風的名字起源
8，郝勇的個人簡介
9，從大專的航海學校出來了以后是不是就能上船
10，麻將的發明

1，誰發明了麻將

宋江

鄭和

誰發明了麻將

2，中國航海學會的介紹

中國航海學會是由航海科技工作者及交通、海軍、海洋和漁業系統中的有關單位自愿組成，并依法登記成立的具有公益性、學術性的法人社團，掛靠中華人民共和國交通運輸部，業務主管是中國科學技術協會。學會于1988年加入國際航行學會聯合會（英文名稱：International Association of Institutes of Navgation 簡稱IAIN），現有包括各地航海學會在內的179個團體會員和重新登記注冊的近4000名個人會員。會員網絡覆蓋全國航海界及相關領域。全國22個省、市、自治區均有地區航海學會組織。

中國航海學會的介紹

3，路飛在動畫中第幾集學會霸氣

路飛是在516集學霸氣

還不會，只是很生氣時無意識發動的

路飛在動畫中第幾集學會霸氣

4，中國航海學會的組織機構

中國航海學會現有海洋船舶駕駛、船舶機電、通訊導航、內河海事、內河航運開發建設、水運技術經濟、危險貨物運輸、船舶防污染、集裝箱運輸、航標、引航、船閘、船檢、航海史研究、海運法規研究、水運管理、救助打撈、航海心理學等19個專業委員會以及《中國航海》、《航海技術》兩個期刊編輯部。中國航海學會的最高權力機構是全國會員代表大會。理事會是全國代表大會閉會期間的執行機構。中國航海學會的領導機構設理事長（法人代表）、常務副理事長、副理事長、秘書長。由全國會員代表大會選舉產生理事，由理事選舉產生正、副理事長、秘書長和常務理事。學會按章程規定，召開全國會員代表大會、理事會、常務理事會。學會日常辦事機構由正、副秘書長，辦公室正、副主任主持。專業委員會設正、副主任委員和正、副秘書長。1990年，根據中國科協的部署，地區航海學會改為隸屬地方科協主管。中國航海學會與地區航海學會的直屬關系轉變為業務指導，地區航海學會轉為中國航海學會的團體會員。為了密切與會員單位的聯系，增強凝聚力，協調發展，中國航海學會在全國學會中較早地由個人理事制轉變為單位理事制。理事會的換屆周期按照學會章程，除特殊情況外，為四年一次。

5，交通運輸學院新院長是誰

施欣，男，1966年10月生，工學博士，教授，博士生導師。現任上海海事大學交通運輸學院院長，兼任中國航海學會水運管理專業委員會副主任、上海市運籌學會運輸與物流專業委員會副主任。

6，中國航海學會的業務范圍

（一）開展航海學術交流，活躍學術思想，推動自主創新，提高航海科技水平，促進航海科學技術的開發和應用；（二）接受政府部門對航海科技發展戰略、政策和建議中的重大決策及科技項目進行論證的委托，提出決策建議；（三）組織開展航海科技獎評審和獎勵工作、科技成果鑒定工作、專業技術職務的資格評定工作、科技文獻和標準的編審工作；（四）開展航海科技及其相關領域內的技術咨詢、技術服務、技術轉讓以及技術和展品展覽；（五）組織相關專業繼續教育和技術培訓，普及航海科學知識，推廣先進航海技術和科學管理經驗，開展青少年航海科技活動；（六）組織編輯出版航海科技書刊、文集，研究與編寫有關中國航海類史書；（七）發現、推薦人才，表彰、獎勵在航海科技活動中取得優秀成績的航海科技工作者、航海院校上船專業的學生;（八）組織開展民間國際航海科技交流活動，促進國際間航海科技合作，發展同國外航海科技團體和科技工作者的友好交往；（九）充分發揮本會在航海科技界的凝聚優勢，發展和加強與港、澳、臺地區航海科技工作者、航海科技團體及航運界的聯系和學術交流，為祖國統一事業做出貢獻；（十）維護會員的合法權益，反映會員的意愿和要求，舉辦為會員服務的活動；（十一）籌集、管理學會活動經費和基金；（十二）為航海學科和航海事業的發展、為保證航行安全以及為自身發展的需要，開展其他必要的工作。

7，臺風的名字起源

“臺風”名字的起源：太平洋西部沿海有一種極猛烈的風暴，本來沒有專用名詞，我國廣東人只是籠統地叫它“大風”。后來歐洲的航海家來到中國，從廣東人嘴里自然而然地學會了這個詞，可是這個詞在外語里該怎么寫呢？當時航海家采用了音譯法，廣東人的“大風”念[taifunɡ]，于是就成了英文的typhoon、法文的typhon，等等。這個外文詞不久又傳回中國北方，北方人說的“大風”（dà fēng）和廣東人發音不一樣，所以想不到這個詞是當初的“國產貨”，而是把它當作“進口貨”處理，又用半音譯和半意譯的方法譯成了“臺風”。

8，郝勇的個人簡介

郝勇性別男專業技術職稱副教授，最后學歷：本科最后學位：碩士，導師類別：本校任職是否博導：否是否碩導是學術兼職中國航海學會內河船舶駕駛專業委員會委員；航運學院學術委員會委員留學情況通信地址武漢市武昌和平大道1040號武漢理工大余區航運學院郵政編碼 430016 研究生導師個人（含成果）情況介紹主要致力于海事管理學科的人才培養、研究和建設，研究提出了海事管理學概念和水上交通事故致因理論模型，初步構建了海事管理學研究對象和內容體系。承擔海事管理本科生和研究生主要專業課的教學，從事海事管理學科教材編寫和教學法研究與實踐，主持和參與數項相關教學研究項目和科研項目，公開發表學術論文20余篇。

9，從大專的航海學校出來了以后是不是就能上船

如果是想找對口專業的，可以去看看還是管理局有沒有一些航路管制之類的工作，還有就是貿易碼頭的一些船只檢測和調度等一些工作，甚至在海島省份可以找一些燈塔管制，雷達調度之類的工作，運氣好的話，海上急救中心的導航員，分析員之類的工作也有可能

1 大連海事大學 2 大連水面艦艇學院培訓中心 3 大連遠洋運輸公司職工學校 4 大連海運（集團）公司教育中心 5 大連北方海事科技咨詢服務中心 6 營口航海學會船員培訓中心 7 大連水產學院 8 哈爾濱航運學校 9 延邊海洋中等專業海校 10 河北秦皇島船員培訓中心 11 河北交通職業技術學院 12 天津海員學校 13 天津理工大學 14 天津航道局職工中等專業學校 15 渤海石油培訓中心 16 青島遠洋船員學院 17 青島遠洋公司職工學校 18 煙臺海員中等專業學校（原煙臺海員技校） 19 煙臺船員培訓中心 20 山東省水運學校 21 日照船員培訓中心 22 勝利石油管理局淺海石油作業人員安全教育培訓中心 23 濰坊船員培訓中心 24 南通航運職業技術學院 25 江蘇海事職業技術學院（白下校區）(原南京海校) 26 江蘇海事職業技術學院（濱江校區）(原南京航校) 27 南京長江油運公司職工教育中心 28 連云港海事咨詢服務中心 29 上海海事大學 30 上海船員培訓中心 32 上海遠洋教育中心 33 上海救撈局培訓中心 34 上海航道中專287 35 浙江交通職業技術學院 36 寧波大學海運學院 37 寧波高等工程學院 38 浙江國際海運職業技術學院 39 浙江海洋學院 40 溫州航海學會 41 溫州海運有限公司船員培訓學校 42 臺州航海學會 43 福州海員學校 44 福建交通職業技術學院 45 集美大學船員培訓中心 46 廈門海員培訓中心 47 廈門海洋職業技術學院 48 泉州市船員培訓中心 49 莆田國際海員培訓中心 50 廣州海運技工學校 51 廣州航海高等專科學校 52 廣東交通職業技術學院 53 廣州海運（集團）培訓中心 54 廣州遠洋教育中心 55 廣州新海醫院高級船員醫療培訓中心 56 海洋局南海分局培訓中心 57 湛江海洋大學 58 湛江海員技術服務中心 59 明華上海海運學院深圳進修學院 60 蛇口液化氣船船員特殊培訓中心 61 深圳船務分公司職工培訓中心 63 汕頭航運學校 64 珠海船員培訓中心 65 中國海洋工程公司江門船員培訓中心 66 北海船員專業培訓中心 67 廣西梧州興華職業技術學校 68 廣西航運學校海員培訓中心 69 海南海員技術服務中心 70 武漢理工大學船員培訓中心 71 武漢航海職業技術學院 72 重慶交通學院職業技術學院 73 湖北交通職業技術學院

10，麻將的發明

鄭和！提起打麻將，中國可能無人不曉，但麻將的歷史由來許多人卻并不了解，細說起來很有一番意思。麻將是中國人發明的一種娛樂工具，深受國人喜愛，但其發明過程有一段歷史背景故事。據說，明朝的三保太監鄭和七次下西洋，組建了當時世界上最大規模的船隊，并率數萬將士，名義上是經商貿易，實質是尋找失蹤的小皇帝建文帝。在長年的航海過程中，許多將士因海上生活單調枯燥和思鄉之苦，精神萎迷不振，甚至積郁成疾。鄭和看了非常著急，擔心長此下去，后果不堪設想。他認為必須要制作一種新的娛樂工具，給將士們解除煩悶，這種娛樂工具既要制作簡便，又要讓廣大士兵都能學會，最好能容納兩個以上的人同時參與。經過冥思苦想，鄭和終于想到就地取材，利用船上現有的毛竹做成竹牌，刻上文字圖案，再制定游戲規則，放在吃飯的方桌上就能供四人同時娛樂。在文字圖案的確定上，為了迎合將士們的心理和航海的實際，鄭和同樣動了一番腦筋。比如：紅“中”代表中原大地，迎合將士們的思鄉之情，由于中國的帝王一向偏愛紅色基調，故特意將“中”字設置成紅色。因為航海的目的名義上是經商，故竹牌刻上“發”字，以迎合大家的發財心理，發多少財？“一萬”、“二萬”、“三萬”……“九萬”。由于航海中受食品來源制作條件的限制，將士們的日常主食是烙制的圓形大餅，吃多少餅？“一餅”、“二餅”、“三餅”……“九餅”。遇到風平浪靜時，將士們也常捕魚來改善伙食，捕多少條魚？“一條”、“二條”、“三條”……“九條”。船隊在海上航行，將士們整天看到的是一片白茫茫的滄海，故竹牌中設置了“白皮”。鄭和當年航海使用的是帆船，所以最關心的是風向，故竹牌刻置了“東”、“南”、“西”、“北”風。長年的海上航行，人們感受最深切的是季節冷暖的變化，干脆就刻上“春桃”、“秋菊”、“夏荷”、“冬梅”四朵花來代表一年四季，盡管后來竹牌上的圖案發生了變化，但“花”的叫法仍然沒變。鄭和發明的這種新式竹牌娛樂工具，不像“圍棋”、“象棋”那樣深奧難學，普通士兵一學就會，很快就在將士中推廣開來。將士們萎迷不振的狀況也隨之一掃而光，鄭和也為終于找到了排遣將士們郁悶和思鄉煩惱的途徑而開心。后來一些將士們向鄭和反映：這種竹牌太好玩了，大家都非常喜愛，將士們一玩起來就精神麻木、如癡如醉，不僅樂不思鄉，而且有時連飯都忘了吃。但大家都把玩這種游戲叫打“竹牌”，名稱不太雅觀，還是請主帥另賜一個名字吧？鄭和想了想回答：既然這種游戲能夠麻痹將士們的精神，那就叫做“麻將”好了。從此，“麻將”的名字就產生了，而且由海上傳到陸地，打法也不斷花樣翻新，逐漸成為中國人的主要娛樂工具。應該說，當初鄭和發明“麻將”有其積極意義，在解決海上航行的寂寞和孤獨方面功不可沒。也許沒有“麻將”的發明，很可能由于將士們精神上的崩潰而導致重大變故發生，使后續的航行難以進行。比如：后來的西方航海家麥哲倫的環球航行中，就曾發生了其中一艘帆船中途叛亂返航的情況。可見咱們中國老祖先確有先見之明，鄭和用一種普及性的游戲，就巧妙地化解了可能造成的航海悲劇。至于后來“麻將”成為中國人的主要賭博用具，這當然是鄭和當初發明“麻將”時始料未及的。那些整天沉溺在“麻將”場上難以自拔的人，是賭博的劣根性較強，還是“麻將”的誘惑力太大？這就很難解釋了。俗話說：“酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷”。總之，不能簡單地歸結到“麻將”本身。希望了解了“麻將”歷史由來的人們，不要曲解了鄭和發明“麻將”的初衷目的，千萬不能樂而忘憂、不思進取，將自己有限的生命無謂地消磨在“麻將”牌上，而應該抓緊機遇、只爭朝夕，為中華民族的重新崛起努力奮斗。