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1，寶寶九個(gè)多月
2，請問九個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)要注意什么呢
3，九個(gè)月嬰兒飲食
4，9個(gè)月的寶寶會什么

1，寶寶九個(gè)多月

寶寶最理想的大便是每天定時(shí)一次，而且是成型的軟便便。兩天一次或者每天不超過5次也算正常。一般吃奶粉的寶寶都容易便秘，大便次數(shù)多的較少。但是，只要寶寶吃睡、情緒正常，就不必?fù)?dān)心，可以經(jīng)常喂點(diǎn)益生菌，比如媽咪愛、小兒乳酶生等，增強(qiáng)消化功能。

正常的！

這個(gè)次數(shù)沒有固定的，跟寶寶的吸收情況有關(guān)系主要看顏色第一不能使白色，那是著涼了第二不能使綠色，那是受到驚嚇了，應(yīng)該是偏黃色的就沒問題了

寶寶九個(gè)多月

2，請問九個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)要注意什么呢

針對九個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)要注意什么這個(gè)問題，值得關(guān)注。關(guān)于九個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)這個(gè)問題，為你解答如下：這個(gè)月齡的寶寶要注意面粉類食物的添加，其中所含的營養(yǎng)成分主要為碳水化合物，可以為寶寶提供每日活動與生長所需的熱量。另外還有一定含量的蛋白質(zhì)，促進(jìn)寶寶身體組織的生長。給你提供兩個(gè)食譜，你可以試著給她做做。奶油豆腐材料：豆腐1/6塊，奶油半杯，鹽少許做法：1、將豆腐切成小塊。2、將豆腐與奶油加水同煮，煮熟之后加適量鹽調(diào)味。功能：提供鈣、維生素E等。南瓜羹材料：南瓜10克，肉湯3大匙。做法：1、將南瓜去皮去瓤，切成小塊。2、將南瓜放在鍋中倒入肉湯煮。3、邊煮邊將南瓜搗碎，煮至稀軟。功能：提供胡蘿卜素、維生素A、E等。

請問九個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)要注意什么呢

3，九個(gè)月嬰兒飲食

9個(gè)多月的嬰兒一天3~4頓奶，每頓奶量不同孩子各有差異，一天總奶量600毫升左右。 9個(gè)多月的嬰兒應(yīng)增加一些土豆、白薯等含糖較多的根莖類食物，增加一些粗纖維的食物如蔬菜，但要把粗的老的部分去掉。9個(gè)多月的嬰兒已經(jīng)長牙，有咀嚼能力了，可以讓他啃硬一點(diǎn)的東西。輔食除每天給孩子兩頓粥或面條、爛飯之外，還可添加一些豆制品，仍要吃菜泥、魚泥、肝泥等。在小兒出牙期間，還要繼續(xù)給他吃小餅干、烤饅頭片等，讓他練習(xí)咀嚼。在這里我給你個(gè)時(shí)間表參考一下：第一頓早點(diǎn) 奶（奶粉）類早6點(diǎn)左右第二頓早飯輔食(米粉、粥、爛面)類早8點(diǎn)左右第三頓午飯奶（奶粉）類午12點(diǎn)左右第四頓午點(diǎn) 奶（奶粉）類下午2、3點(diǎn) 第五頓晚飯輔食(米粉、粥、爛面)類晚6點(diǎn)左右第六頓夜宵奶粉晚10點(diǎn)左右到1歲左右，將第三頓改為糧食類。嬰兒小食品制作： 1、煮白薯把白薯洗干凈去皮后切成薄片，把蘋果洗凈去皮去核后也切成薄片，然后把白薯和蘋果的薄片先后放入鍋內(nèi)，加入少許水后用微火煮，煮好后加入蜜糖。 2、芝麻豆腐豆腐用開水緊后控去水分，然后研碎再加入炒熟的芝麻、豆醬、淀粉各1小匙混合均勻后做成餅狀，再放入碗中用鍋蒸15分鐘即可。此食品的特點(diǎn)是非常松軟、易消化。

九個(gè)月嬰兒飲食

4，9個(gè)月的寶寶會什么

九個(gè)月嬰兒的表現(xiàn)寶寶的生活已經(jīng)很規(guī)律了，每天他（她）都會定時(shí)大便，寶寶的心里現(xiàn)在也有一個(gè)小算盤，明白早晨吃完早飯后可以去小區(qū)的公園里遛達(dá)，下午天快黑時(shí)媽媽就要下班了，時(shí)間觀念的加強(qiáng)，會促進(jìn)寶寶養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。本月末時(shí)寶寶的身體發(fā)育情況為，男孩的平均體重為9.22公斤，女孩的平均體重為8.58公斤，如果男孩低于7.20公斤，女孩低于6.68公斤時(shí)，父母應(yīng)該考慮是否因?yàn)閶寢尰謴?fù)工作后，寶寶的飲食受到影響造成的，如果寶寶的精神狀態(tài)很好，瘦一點(diǎn)不要緊。現(xiàn)在男孩的身長平均達(dá)到72.5厘米，女孩為71.0厘米。到目前為止，寶寶“喜新厭舊”的速度加快，他（她）特別需要新的刺激，遇到感興趣的玩具，寶寶會試圖把玩具拆開看看里面的結(jié)構(gòu)，有時(shí)會將玩具扔到地板上，并拿它撞擊地板，或著用別的東西去擊打它。對于體積比較大的物品，寶寶知道一只手是拿不動的，需要用兩只手去拿，并能準(zhǔn)確地找到存放喜歡的食物或玩具的地方。現(xiàn)在寶寶已經(jīng)能聽懂語調(diào)，對爸爸媽媽的一些指令能做出相應(yīng)的動作，當(dāng)你表示出生氣、不滿或高興的表情時(shí)，寶寶的心里也非常明白，他（她）會搖頭對一些指令或問題表示不同意，并學(xué)會擺手表達(dá)“拜拜”。寶寶二、三個(gè)月的時(shí)候，如果你手里拿著玩具給他（她）表演玩具飛走了的游戲，寶寶會認(rèn)為玩具真的飛走了，但是現(xiàn)在，如果你再玩這種游戲，他（她）會開始積極地搜尋，尤其對于心愛的玩具或喜歡的食物，他（她）會不停地尋找。如果寶寶能執(zhí)著地尋找被藏起的東西，說明他（她）已經(jīng)懂得客體永存性，這是一個(gè)重要的飛躍。它說明寶寶對于曾經(jīng)見過而現(xiàn)在又不在眼前的東西，已經(jīng)有了記憶。客體永存性是抽象思維的開始，它進(jìn)一步促進(jìn)寶寶的大腦運(yùn)用符號去表述物體的能力，如閱讀和幻想等的發(fā)展。剛出生時(shí)，給寶寶洗澡時(shí)他（她）會非常快樂，象重溫在媽媽體內(nèi)的感覺。現(xiàn)在寶寶開始害怕水，他（她）會很不情愿地進(jìn)入水中。對穿衣服的興趣在增強(qiáng)，喜歡自己脫襪子和帽子。現(xiàn)在是培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性的好時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在開始，你就應(yīng)該隨時(shí)隨地讓寶寶做一些力所能及的事情，培養(yǎng)他（她）的自理能力，也促進(jìn)寶寶擺脫依賴父母的心理。九個(gè)月嬰兒的飲食營養(yǎng)寶寶長到9個(gè)月以后，乳牙已經(jīng)萌出四顆，消化能力也比以前增強(qiáng)，此時(shí)的喂養(yǎng)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一、母乳充足時(shí)，除了早晚睡覺前喂點(diǎn)母乳外，白天應(yīng)該逐漸停止喂母乳。如果白天停喂母乳較困難，寶寶不肯吃代乳食品，此時(shí)有必要完全斷掉母乳。二、用牛奶喂養(yǎng)寶寶的，此時(shí)牛奶仍應(yīng)保證每天500毫克左右。代乳食品可安排3次，因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶已逐漸進(jìn)入離乳后期。三、適當(dāng)增加輔食，可以是軟飯、肉（以瘦肉為主），也可在稀飯或面條中加肉末、魚、蛋、碎菜、土豆、胡蘿卜等，量應(yīng)比上個(gè)月增加。四、增加點(diǎn)心，比如在早午飯中間增加餅干、烤饅頭片等固體食物。五、補(bǔ)充水果。此月齡的寶寶，自己已經(jīng)能將整個(gè)水果拿在手里吃了。但媽媽要注意在寶寶吃水果前，一定要將寶寶的手洗干凈，將水果洗干凈，削完皮后讓寶寶拿在手里吃，一天一個(gè)。九個(gè)月嬰兒的訓(xùn)練爬行是智能發(fā)育的重要行為目的：爬行是智能發(fā)育的重要行為模式之一，通過鍛煉提高爬行的熟練程度，擴(kuò)大認(rèn)識范圍，促進(jìn)心理發(fā)展。方法：經(jīng)過一個(gè)多月爬行的訓(xùn)練，使寶寶逐步由原先手、膝爬行發(fā)展到手、足爬行，爬行的動作也由不熟練、不協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^熟練和協(xié)調(diào)家長可用一些孩子喜歡的玩具逗引，讓孩子興高采烈地一會兒向前爬，一會兒向后爬，一會兒向左爬，一會兒向右爬，一會兒快速的爬，一會兒又轉(zhuǎn)著彎爬。越爬越高興，爬的花樣也越來越多。讓寶寶練習(xí)邁步學(xué)走目的：練習(xí)兩腳移動邁步和下蹲。方法：讓小兒學(xué)坐行車，開始小兒可能后蹲后退，大人可幫助扶車，向前推移，使小兒雙腳向前移步前進(jìn)。將小兒放在活動欄內(nèi)，大人沿著活動欄，手持鮮艷帶響的玩具放在欄內(nèi)，讓小兒在扶欄移走幾步。在小兒活動欄內(nèi)，放些能吸引小兒的玩具，讓小兒自己扶欄蹲下去拾玩具或在欄內(nèi)下蹲后爬行去取它。繼續(xù)培養(yǎng)拇、食指對捏能力目的：拇、食指對捏是人類獨(dú)有的一種高級的動作，對促進(jìn)手指的靈活性和精確性有重要意義。方法：嬰兒經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練過程，手的動作靈活了，逐漸學(xué)會大拇指和其他四指分開來捏取東西，特別是食指的能力有很好的發(fā)展。與此同時(shí)，9 個(gè)月正是發(fā)展拇、食指對捏重要?jiǎng)幼鞯年P(guān)鍵時(shí)期，一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)積極進(jìn)行訓(xùn)練，首先是練習(xí)捏取小的物品，如小藥片、小糖豆、大米花等，從拇指、食指扒取，發(fā)展至用拇指和食指相對捏起，每日可訓(xùn)練數(shù)次。拇、食指對捏動作是人類所獨(dú)有的一種高難動作，它標(biāo)志著大腦的發(fā)展水平。訓(xùn)練小指活動目的：培養(yǎng)手指手腕的靈活性、準(zhǔn)確性和手眼協(xié)調(diào)。方法：將小兒抱起，在桌上的盤子內(nèi)放幾粒小糖丸（珠子糖、小豆子、大米花、葡萄干或其它小型顆粒），讓小兒注視，再用手去擺弄、捏取小糖丸或小豆子。鼓勵(lì)孩子的小手的捏取能力、靈活技巧和手、眼協(xié)調(diào)功能都能相應(yīng)得到發(fā)展。培養(yǎng)手的準(zhǔn)確性和手、眼協(xié)調(diào)能力目的：培養(yǎng)手的準(zhǔn)確性和手、眼協(xié)調(diào)能力。方法：在孩子面前放一個(gè)廣口瓶或杯子，另將一塊小方木放在孩子手中，家長可以先示范，將方木投入瓶（或杯子）內(nèi)，然后再鼓勵(lì)他將方木從瓶（或杯子）內(nèi)將方木取出來。可以連續(xù)練習(xí)幾次。繼續(xù)練習(xí)對敲、搖動能力目的：培養(yǎng)手的靈活性，開發(fā)手的功能。方法：可相繼給小兒兩塊方木或兩種性質(zhì)的小型玩具，鼓勵(lì)孩子兩手對敲玩具，或用一只手中的玩具去擊打另一只手中的玩具。也可給孩子一只撥浪鼓或鈴鼓，鼓勵(lì)孩子主動搖擺，隨之發(fā)出悅耳的聲音。