我們學(xué)校有個(gè)男孩，也是從農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越。針對(duì)類似的學(xué)生，身邊也有不少通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的耐心細(xì)致工作，學(xué)生出現(xiàn)很大轉(zhuǎn)機(jī)的例子，作為家長(zhǎng)，可以適度讓孩子接受一下逆境教育，這個(gè)逆境教育必須適合孩子的年齡階段和身體發(fā)育情況，過(guò)重的逆境教育會(huì)適得其反。

1、農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，轉(zhuǎn)城區(qū)上高價(jià)學(xué)校，留級(jí)不學(xué)習(xí)怎么辦？

針對(duì)類似的學(xué)生，身邊也有不少通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的耐心細(xì)致工作，學(xué)生出現(xiàn)很大轉(zhuǎn)機(jī)的例子。作為家長(zhǎng)，可以適度讓孩子接受一下逆境教育，這個(gè)逆境教育必須適合孩子的年齡階段和身體發(fā)育情況，過(guò)重的逆境教育會(huì)適得其反。我們學(xué)校有個(gè)男孩，也是從農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)月，孩子認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有用，不想上學(xué)。

家長(zhǎng)和學(xué)校商量后，讓孩子到其父親一個(gè)朋友的食堂打工，提前告知這個(gè)朋友，和其他服務(wù)員一視同仁。給孩子聽(tīng)說(shuō)不用上學(xué)，到食堂有吃有喝，非常高興，干了一周就有點(diǎn)后悔，家長(zhǎng)按照提前和孩子約法三章，必須干夠一個(gè)月。一個(gè)月下來(lái)，孩子知道了學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)掙錢(qián)養(yǎng)家的不易，返校后，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。作為教師，要看到孩子進(jìn)步和成績(jī)，

要有耐心，分析原因，細(xì)致做孩子的思想工作。看到孩子的點(diǎn)滴的成績(jī)和進(jìn)步，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的！學(xué)習(xí)上只要有不斷的進(jìn)步，最后就一定能收獲成功的喜悅！作為師長(zhǎng)，可以適度對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)性批評(píng)教育。子不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰，孩子的成長(zhǎng)道路上離不開(kāi)家校的共同努力。作為父母，對(duì)孩子的教育該嚴(yán)厲批評(píng)要毫不留情，需要嚴(yán)肅懲罰的絕不能心慈手軟，

教師對(duì)待這樣的學(xué)生，批評(píng)教育要有耐心，若需懲罰學(xué)生，定要提前征求家長(zhǎng)的同意。身邊有個(gè)逃課上網(wǎng)的的男生，在父親一巴掌、老師的鼓勵(lì)和批評(píng)下，最后成為年級(jí)前十幾名，作為師長(zhǎng)，一定要善于挖掘孩子的長(zhǎng)處，不少厭學(xué)的孩子，大多是在家里感受不到家庭的溫暖，在學(xué)校享受不到成功的喜悅，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，針對(duì)不同的學(xué)生需要采取不同的教育方法，要耐心細(xì)致，每一個(gè)孩子都是待開(kāi)的花朵，都會(huì)燦爛綻放，不過(guò)花期可能不同。