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1，在初中生活里面會是一個怎樣的世界呢
2，中學生世界600字散文
3，以下課鈴響了為題寫一篇初中生的世界急求
4，初中生世界歷年來作文比賽獲獎的作文
5，沉醉于初中生活的世界作文600字
6，初中生世界七年級2016語文作文

1，在初中生活里面會是一個怎樣的世界呢

想著賺錢的會讀書..想著愛情的會戀愛

只有自己經歷了才會知道

在初中生活里面會是一個怎樣的世界呢

2，中學生世界600字散文

我的世界在我的內心世界中，有一座敢與劉禹錫的陋室媲美的居所，有一處不差于陶淵明的世外桃源的仙境。它是喧鬧的城市中僻靜的場所，它是污染的環境中優美的地方，它是瑕疵的處境中淳樸的境地。這里你聽不到喧嘩的車鳴聲，只能聆聽悅耳的鳥叫音。畫眉在唱歌，喜鵲的歌唱，清脆而舒心的音符帶來鳥兒的歡樂。任何一處地方，都適合讓你走進書的世界。在這里你能挑選一本自己喜歡的書籍，坐在躺椅上，舒適地瀏覽著一排排文字，詫異地飛進作者的心里。安靜的環境指揮著工廠機器的轟隆，節日花炮的喧囂，任何商場的音樂。都讓它們靜止在還沒響前奏的時間內，讓噪音和我們遠離。這里你見不到漫天飛舞的垃圾，只能欣賞樹木蔥蔥的園林。一排排整齊的小白楊，穿過優美的桃花林，四季的花兒齊放，不時能聞到清新的花香。在這里你隨時隨刻能吃到鮮美的果子，果樹遍地，樹干不高，伸手及觸。各個地方都有不同的人種的花和栽的果樹，你要精心呵護它、撫養它，到了收獲的時節自己會感到成功的喜悅。清澈的小河流淌在園林間，河底漫部著沙石，沒有人去破壞，清靈得像面鏡子。各種名貴的魚在小河中生存，也沒有人打撈。這里你聞不到犯罪的血腥，只能看到互幫互助的場景。誰需要幫助，誰盼望開解，只要聽到求助的信息，附近的人們都爭先恐后地前來詢問。犯罪分子在這樣的境地中已經消失，打架斗毆現象也早已被隱埋。到處彌漫著和諧歡樂的范圍，散布著喜慶的消息。我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優美清新，喜歡這里的淳樸安樂。也許這只是理想與幻想相結合，但我的真實世界一樣充滿和諧與美好。

中學生世界600字散文

3，以下課鈴響了為題寫一篇初中生的世界急求

“叮叮叮鈴”一陣悅耳的鈴聲響起，“老師，你們辛苦了。”廣播中傳來的聲音，讓老師意猶未盡地停下了粉筆，不情不愿地說：“好了，同學們，先下課吧。下課！”“起立！”班長條件反射接了一句，“老師休息！”我們齊聲喊道。然后，同學們歡呼一聲，正式下課。一下課，人最多的肯定是食堂。全校就這一個小賣部，東西齊，質量好（零食這種東西談質量······），每次下課都是人山人海的，同學們爭先恐后買的零食、飲料、面包······有時還得排隊呢！不知是不是因為食堂的存在，校園中多了好多好多吃貨，一到下課嘴就閑不下來，拼命往嘴里扔零食，怎么就不怕發福呢？······食堂老板也是吃貨，沒事就嘴里叼個零食躺在躺椅上優哉游哉地休息。我一直堅持不成為吃貨，不能買這種垃圾食品（其實我是囊中羞澀啊啊啊啊啊！）每次看到人家大吃特吃，我就一直提醒自己：那是垃圾食品，作為21世紀的進步青年，我不可以把這種東西放到我的嘴巴里。忍啊忍，忍字心頭一把刀啊！操場上都是來往于食堂的人，只有少數一些人一邊看天一邊唱著“向天空大聲呼喊我￥#@”（自動屏蔽了）。還有的人就呆在教室里，有的在聊天，幾個女生趴在一起聊著某某某明星帥啦，某某某樂隊出新專輯啦等等；有的人在看漫畫，最近班里流行“偷星九月天”貌似很好看的樣子，很多人都成了“星月迷”；還有不少青年正在慷慨激昂地發表著演講，不時手舞足蹈，成功贏得女生鄙視的眼光。初中生已經是青春期了，經常有某男生惹怒某女生，然后被追殺，這時又有一男生調笑幾句，結果被兩人同時列為“頭號通緝犯”，在走廊或教室狂奔......這種事情幾天發生一次，大家已經見怪不怪了。“嘀嘀嘀”。哎呀，我的手表在提醒我了：“您的下課余額已不足2分鐘。”得趕緊準備上課了啊。你問我在干嘛？廢話！我當然是在仔細觀察著校園里的這些事了。不然，這作文哪來嘞？

以下課鈴響了為題寫一篇初中生的世界急求

4，初中生世界歷年來作文比賽獲獎的作文

們可以和小朋友捉迷藏玩，玩過家家，抓蝌蚪，釣龍蝦等等（估計現在的孩子都不敢抓），我們不懂什么貴賤，小朋友在一起就是很快樂，也不嫌棄誰很臟很臭的，現在的孩子真的不一樣了，不一樣的有些讓我大開眼界，是什么讓他們變得如此自私驕縱，如此的以自我為中心？　　首先，2000后的小孩不許別人碰他自己私有的東西，甚至有時候連摸也摸不到。記得最清楚的是我堂姐家的一個小孩，我時常去玩，他對我也很好，甚至可以說是和我關系最好的一個，經常粘著我，可是當他媽媽說：“寶寶，媽媽借你的調羹給小妹妹吃一下。”反映來了，立馬拿掉說：“這樣小妹妹吃過的，我不要吃了，臟的。寶寶不要！！！”僅僅是一個調羹而已，如今的小孩都這么潔癖了，以后該怎么辦？　　其次，生活的品質越來越好了，以前有句老話說“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，我也穿過補過的衣服，我也穿過以前姐姐穿不下的鞋子，也穿過鄰居街坊給的衣服，可是放到現在呢？誰還會穿，甚至有些小孩看到外地人的小孩穿了破一點立馬對著自己的媽媽說：“媽媽，這么破的衣服，臟死了，難看死了”一句話反映了一個現實：2000后的小孩很現實。很趕潮流，只要不喜歡的衣服絕對不會再穿出來的，況且長輩們也任由其放縱，這絕對是形成了一股嫌貧愛富的趨勢。　　再是，2000后小孩子作為更加的囂張了，說話更是顯出大人化的趨勢。我記得有一次夏天在街上正好碰到一對母子，我們都在等著過馬路，正巧是路燈出了故障，就有兩名警察在維持秩序，只聽見小孩子在說：“這兩個警察像傻子站在中間，都不帶把陽傘遮一下啊，待會兒我回去要開空調多舒服啊，媽媽，好熱現在～我要吃“哈根達斯””。　　小孩子的這一切的天性其實歸根到底就是被寵出來的，是他的就是他的，別人休想得到，在這里我想跟所有作為長輩的說一聲，不要什么事情都答應他，過渡的溺愛就是罪過，

孩子的世界里，有歡樂，也有煩惱；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。的確，孩子做到事總是真實的，夢總是幼稚的，想的和做的總都是一致的。初春，孩子們總是把積雪融化當作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然后舉著臟臟的小手看泥水從“渠”中流過，竟興奮地跳起來。盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺，晚上出動。那時，院里無論年齡不相上下，也都一起去爬墻或爬樹。心里便惦記著誰家小花開了，誰家的小狗出來了，誰家的小果子熟了。深秋，孩子們總會低著頭走路，為什么？他們在地上尋覓親眼哪一片落葉的柄又粗又長。因為那是一個很好的玩的游戲――拔根。兩個小孩把各自的“精兵”拿出來進行拔根。看誰根先斷，誰就輸。因此，總會傳來孩子們那朗朗的笑聲。隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會分成兩組，其中一方還要分清誰在前線作戰，誰在后方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會在臉上、屁股上“掛彩”。回到家后，發誓決不再玩，而沒有過幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。唉，難怪有人說，孩子的夢是純真的，難怪安徒生在寫《皇帝的新裝》時，特意突出了孩子的真與美。孩子的世界里，有這一幅頗有情趣的畫，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。

5，沉醉于初中生活的世界作文600字

我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？” 我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說：“I can do it !”我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創造出美好的每一天！我長大了，告別驕傲，學會謙虛。記得上小學時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學期期中考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，終于在期末考試時，取得了年級第一的好成績。我嘗到了謙虛的“甜頭”。我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學經常睡懶覺的我，進了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數。可后來我發現天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了。 …… 也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的…… 如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。

莎士比亞：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。　　——題記　　我總是喜歡在靜謐的子夜時分，斜倚窗邊，望著窗外的月華清輝，點一盞燈，取一瓢飲，再捧上一本書，豆花燈下飄來縷縷墨香，我喜歡沉醉在書香的世界里。　　我剛識字不久，媽媽便塞給我幾本故事書，我也因此形成了最初的善惡觀。《白雪公主》讓我明白只有善良的人才能微笑到最后；《農夫和蛇》警示我永遠也不要對惡人心慈手軟；《狐貍與山羊》讓我認識到惡人的詭計多端。　　到了小學，我開始接觸古詩文，在古代文人墨客的熏陶下，我開始有了自己的人生觀。做人，就要如李白“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”般豪放不羈，就要如李易安般有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，就要如文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”般威武不屈，就要如鄭燮“千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風”般隱忍堅定，就要如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”般悠閑淡泊……　　步入初中，我開始與名著打交道，在這個過程中，我的價值觀和世界觀被逐漸改變與升華：　　讀《簡?愛》，我明白了什么是平等——什么時候也不要放下內心的尊嚴。因為“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前的時候，我們是平等的。”　　讀《青鳥》，我知道了什么是幸福——珍惜我們已經擁有的。因為“幸福的青鳥就在那里，在那間破舊的小茅屋里，在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起。”　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我了解到什么是堅毅——在人生的烈火中只有百煉方可成鋼！因為“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，一個人的生命應當這樣度過，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧。”

6，初中生世界七年級2016語文作文

樹清晨，陽光普照大地，樹在陽光的照耀下，發出幽幽的光，好似充滿活力的精靈在跳躍，每次看到樹，我都仿佛看到一種生命力，一種希望，她是我們人類的守護者。很難想象，如果這個世界上沒有大樹，會是怎樣的一種狀況？她擁有比我們人類更悠久的歷史，她或許不會像我們人類那樣口齒伶俐，訴說著那漫長的成長史，但是她卻比我們更會表達，她用身體詮釋一切，世界萬物都離不開她的照顧。人類站在食物鏈的頂端，好似這個世界的霸主，但其實大樹比我們擁有著更頑強的生命力，他很好生存，只需要陽光、土壤、水和二氧化碳，只要人們不強行掠奪她的這些成分，她就能在這個地球上長久的生存下去，并且一直默默的付出。每個有生命的生靈，都會感知疼痛，當你們用電鉆在她們身上打孔，用電鋸鋸斷她們的腿時，你可知道她們究竟在承受著怎樣的痛苦；當你們扒下她們的皮膚，提取她們的油脂時，又是如何的一種剝皮抽筋之感，實在是讓人不敢想象。我似乎能聽到她們在呼喚，人類啊！請不要這樣殘忍的對待我，我曾經不是你們長久以來最好的伙伴嗎？被利益熏心，他們最初的赤子之心已被遮蓋，什么也阻擋不住他們的目的。所謂“十年樹木，百年樹人”，我們已經搶占子孫后代的，太多太多了，如果我們還不為他們做些什么，我想我們還有什么顏面去教他們做人做事，所以，就從現在開始，讓我們一起種下這些大樹，為什算后代留些福份，為大樹留些生命的空間吧！

身在高中階段的最后一站，總是深感未來的可怕。未來飄忽不定，但其實又緊握在自己的手中。帶著過去11年的辛酸與淚水，我終于迎來了這最關鍵的第十二年。我在夢想的田野中埋下一顆希望的種子，并期盼著它在經歷了這風雨中最猛烈的一年后可以綻放出，青春的光彩……夢想是那樣又高又遠的東西，仰望久了，眼睛會酸、會掉下淚。剛上高中的時候，我的決心很大。發誓要在這一年里，艱苦奮斗、發奮圖強，幻想著自己可以通過自己的努力，考上理想的大學。可現實總是沒有理想那樣完美。每天海量的作業，讓我力不從心。花了好久的時間，終于做完了一門學科的作業。本應稍微有一些成就感的，但一想還有好多的作業等著我去完成，便沒有了一切的感想，繼續埋頭苦作。看著已經指向深夜的鐘表，只能無奈的搖搖頭、嘆嘆氣。我的努力一定會有回報的！每當想到這里，心里的動力與勇氣又多了許多。我會成功的，我總是這樣想著，也這樣期待著。在經歷大地的呼喚之后，種子從土地中艱難生長出來，它本以為等待它的是燦爛的陽光，但沒想到實際上是狂風暴雨。記得第一次成績出來了，我滿是期待的去講臺查找我的成績。沒想到，等待我的，竟是退步這一殘酷的事實。我深深的嘆了口氣，覺得現實真是好殘酷，為什么努力不一定會有結果呢？是別人比我更努力，或者是我沒有發揮好。我能做的，只有沉下心來，再次回到那題海書海，會成功的，總有一天會成功的！六月的風，吹來了初夏荷花的清香，吹來了小蟲的歡叫，也吹來了夢想的氣息。在經歷了秋的蕭瑟、冬的肅殺、春的萌動，我迎來了承載夢想與希望的夏季。不知不覺這一年就要這么過去了，時間過得真快。在經歷了一次次的挫折與失敗之后，在眼淚與汗水無數次揮灑之后，我相信夢想的奇跡會發生。如今，我已經忘卻了昔日的煩惱與歡笑，放下心里的一切負擔，將夢想與希望埋進心里，許下一個期愿。希望的種子如今已長成一束花朵，綻放在夢想的田野上。因為經歷了風雨的磨練，才使得希望之花綻放出奪目的光彩。似乎可以看到，希望之花，正在風雨中怒放。