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本文目錄一覽

1，優秀的定義是什么
2，優秀指什么優秀是個主觀詞它來
3，先進和優秀的區別
4，優秀和優異的區別是什么
5，優秀在中國字典中的定義
6，績效考核顯示優秀是什么意思

1，優秀的定義是什么

開源無私

各個方面的吧，身體素質及自身修養，還有就是工作事業等

很好

excellent is a habbit

優秀的定義是什么

2，優秀指什么優秀是個主觀詞它來

優秀 [yōu xiù] 基本釋義詳細釋義 1.出色，非常好 2.品行、成績等非常好近反義詞近義詞優異優良優越先進出色卓絕卓越杰出突出精良非凡反義詞低劣平庸惡劣拙劣頑劣百科釋義優秀（yōuxiù）：泛指人某一特質突出、好的意思(1) 出色，非常好(2) 品行、成績等非常好

優秀指什么優秀是個主觀詞它來

3，先進和優秀的區別

我理解：優秀和先進的概念是有一些差別，通常評比先進的條件比較高和多，先進是要求比較全面發展，都做得較好。通常優秀是指一個人在某些方面做得比較突出，不是全面發展。

優秀指出色,非常好的意思，而先進指某樣東西是新的。先進是一個漢語詞匯，拼音是xiānjìn，英文是advanced，意思是首先仕進;位于前列，可為表率。優秀是漢語詞匯，拼音yōuxiù，一種主觀看法，泛指人某一特質突出、好的意思。出色，非常好。品行、成績等非常好。

先進和優秀的區別

4，優秀和優異的區別是什么

“優秀”，指品行、學問、成績等非常好。其語意比優良重。“優異”，表示學習成績、工作表現等特別好。其語意最重。優秀：[ yōu xiù ] 出色，非常好。魯迅《書信集·致趙家璧》：“我以為印刷，裝訂，都要算優秀的。” 優異：[ yōu yì ] 1. 特別優待。漢應劭《風俗通·十反·常干宰相之職》：“凡黔首皆五帝子孫，何獨今之肺腑，當見優異也？” 2. 特別優厚。唐封演《封氏聞見記·貢舉》：“明經進士，國家取才之地，若圣恩優異，差可與官；以及第與之，將何以觀林甫？”3. 特別好。《新唐書·選舉志下》：“自今選人才業優異有操行，及遠郡下寮名跡稍著者，吏部隨材甄擢之。”

5，優秀在中國字典中的定義

優秀開放分類：名詞解釋yōuxiù 優的本意是指：:古代表演樂舞、雜戲的藝人。宋元以后,亦泛稱戲曲藝人、演員。（優,饒也。一曰倡也。——《說文》后指多）秀會意。石鼓文,上為“禾”,下象禾穗搖曳。本義:谷物抽穗揚花。后來形容美好。元明兩代稱貴族、官僚、富室子弟（稱平民子弟為“郎”） “優秀” 一詞古時指藝人的技藝出眾，后來又用來比喻文人的才藝出眾，姿容美好、秀麗雅致。現指出眾。【優秀】非常好的意思。一般用于工作、學習、品行、成績等。在語句中為形容詞，其用在名詞前面作定語，起修飾作用；用在名詞后面作補語，起補充、說明作用。優秀并不是與生俱來的，而是要通過很多努力，經過很多挫折以及孤獨的承受才能換得來的，彼此都比較優秀才會真正的惺惺相惜，我覺得這個對感情的長久性有好處。身高是沒有辦法改變的，智商高低是相對的，因為有笨鳥先飛的說法。如果你真正提高了自己的素質，那么薪水高低相信都只是暫時性的概念，長遠的是一定會高的。其余的當然還有人文素養，不能對方說一句什么詩歌之類的你什么都不知道，自己要博學一點啦！另外就是愛心和人品了.優秀是一種習慣這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。

dim dict(1) as objectset dict(0) = createobject("scripting.dictionary")set dict(1) = createobject("scripting.dictionary")dict(0).add "test", "www.baidu.com"dict(1).add "test2", "vb"msgbox dict(0)("test") & vbcrlf & dict(1)("test2")

6，績效考核顯示優秀是什么意思

看你們公司績效標準是什么了，一般分為四個標準不及格，及格，良好，優秀。根據員工達到的指標來給出評分結果，績效顯示優秀應該是達到標準甚至超額完成指標了

一直以來，人們對于績效的作用莫衷一是，認為績效考核是把雙刃劍，既可以幫助企業改善績效，也能把企業的績效推向更為糟糕的一端，至于究竟是哪一端，誰也說不清楚。于是，人們就開始爭論，到底是否該做績效考核，績效考核究竟能給企業帶來什么，我們到底為什么要做績效考核，等等。我想，這與我們對績效考核的看法有關，我們是怎么看待績效考核的，就會怎么操作它，我們的思路決定了出路。本文就來談談這個問題。當前，人們對績效考核普遍的看法是績效考核對員工過去一段時間的績效表現進行打分，并將打分結果運用到薪資、晉升、培訓等人事決策中，體現績效激勵和績效懲罰，使表現優秀的員工得到激勵，使表現較差的員工得到懲罰。也就是說人們把績效考核看成了是獎優罰劣的行政手段，管理者這么看，于是就按照這種思想操作績效考核，員工這么看，就是采用各種手段，以獲取考核高分。最終，績效考核成為大家最不愿意觸及的事情，成為大家發泄憤怒和怨言的集中點，于是考核成了累贅，成了額外的工作負擔。這種思想由來已久，這種觀念已經在絕大多數人的觀念中生根發芽，這種操作模式也被絕大多數企業采用，成為主流。在這里，我想改變一下大家對績效考核的看法。我給績效考核下的定義是：績效考核是對前一階段績效管理工作的總結，目的是為了幫助經理和員工改善績效，獲得更大的提升！下面我來解釋這個定義。首先，績效考核不是簡單的打分，而是對績效管理工作的總結。那么，這里的關鍵詞是績效管理和總結，而績效管理又包括績效計劃、績效溝通輔導、績效考核與反饋、績效診斷與提高，所以，績效考核不是簡單地對著表格打分，而是對經理和員工之間的共同工作、彼此溝通以及所取得的成功的一個總結。在此基礎上，找出雙方在績效周期內存在的不足，進而進行總結和提高。由此看來，績效考核絕對不僅僅是對表格的內容的完成情況進行打分這么簡單，而是包含一系列的內容，包括經理和員工以什么樣的方式確定考核指標，考核指標的具體內容是什么，怎么衡量，多長時間衡量一次，經理將如何以幫助者和支持者的身份幫助幫助員工實現績效目標并提升能力，經理和員工應該保持什么樣的溝通方式，經理是否能及時地把員工的績效表現反饋給員工，員工是否獲得了足夠的資源和領導力支持，等等。績效考核就是上述這些內容進行綜合的總結，而不是簡單的填表打分，填表打分只是績效考核中很小的一部分而已。我們的管理者很容易就直接進入主題，抓住考核打分不放，認為考核打分做好就是完成了績效考核，實際上不是。注意，我們這里強調的是總結，我們除了打分之外，還要總結，要溝通，有了總結和溝通，員工才能真正獲得考核打分之外的東西，而這些東西對員工來說是最重要的，當然，這對于經理來說也是相當重要的，因為員工的績效一定意義上就是經理的績效，員工的績效都提高了，經理的績效也就水漲船高了，勝任力也就獲得提升了！其次，績效考核的目的是為了幫助員工改善績效，這也很關鍵，既然我們把績效考核定位于幫助員工改善績效，那么我們就不能僅僅把目光盯在績效考核上，就不能僅僅完成填表打分這樣的簡單動作，而是要做好這之外的系列工作，包括溝通、輔導、反饋等等，這些上面已經講過，在此不再贅述。最后，說明一點，我們這樣解釋績效考核概念，不代表就不用打分了，打分還是要打，但打分只是其中很小的一部分！