盲人看，畢淑敏盲人看文章題目為盲人看你是怎樣理解盲人看的

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-12 22:59:57 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，畢淑敏盲人看文章題目為盲人看你是怎樣理解盲人看的

盲人雖看不見(jiàn)大千世界，但胸中卻裝著個(gè)美好的世界，可以用心靈去感受世界的真善美。

用心

畢淑敏盲人看文章題目為盲人看你是怎樣理解盲人看的

2，盲人看什么書

盲人看盲文書。盲文或稱點(diǎn)字、凸字，是專為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺(jué)感知的文字。透過(guò)點(diǎn)字板、點(diǎn)字機(jī)、點(diǎn)字打印機(jī)等在紙張上制作出不同組合的凸點(diǎn)而組成，一般每一個(gè)方塊的點(diǎn)字是由六點(diǎn)組成。它是由法國(guó)盲人路易·布萊爾于1824年創(chuàng)造的，故國(guó)際上通稱盲文為“布萊爾（Braille）”。

盲人看什么書

3，盲人看閱讀

參考答案：要抒發(fā)盲人內(nèi)心的感受（或欣慰、激動(dòng)或快樂(lè)、驕傲）。語(yǔ)言得體，感情真切。（3分），我的答案：盲人的心中暖洋洋的十分欣慰，激動(dòng)的想自己的孩子終于長(zhǎng)大了，他腳步抬得高高的，無(wú)所顧忌的前行，驕傲著，快樂(lè)著。

盲人看的意思是盲人用心觀察，用最純潔的心靈和別人溝通。

盲人看閱讀

4，盲人看啞劇啥意思

盲人看啞劇的意思是做毫無(wú)意義的事。歌曲《浮生》里有一句歌詞，他真的很喜歡你，像盲人看一出啞劇，在聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍后，終于理解了，這普通人日子啊生活啊，不過(guò)就是上班、下班、吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)、旅游……每天重復(fù)終歸是索然無(wú)味的。就像盲人看啞劇呀，毫無(wú)意義，再看也看不出所以然。可是有個(gè)人喜歡你，陪著你，這毫無(wú)意義的日子便也有了味道做著這世上最無(wú)意義的事情，卻依舊津津有味樂(lè)此不疲，這大概就是愛(ài)情吧。啞劇的來(lái)源啞劇是以動(dòng)作和表情表達(dá)劇情的戲劇，啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，啞劇一詞源出于希臘語(yǔ)，意思是模仿者，啞劇不用臺(tái)詞而憑借形體動(dòng)作和表情表達(dá)劇情的戲劇形式。形體動(dòng)作是啞劇的基本手段，它的準(zhǔn)確性和節(jié)奏性不僅具有模仿性，還應(yīng)具有內(nèi)心的表現(xiàn)力和詩(shī)的意蘊(yùn)。公元前3世紀(jì)，羅馬已有啞劇演出。在英國(guó)和法國(guó)，古代丑角的無(wú)聲表演多在大型戲劇演出之前進(jìn)行。

5，盲人看什么書

盲人看的書當(dāng)然是:觸摸式書籍.

評(píng)書

6，初一語(yǔ)文盲人看閱讀答案

精銳教育提醒你： 1．“盲人看”這個(gè)題目看似矛盾,結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解. 2．你覺(jué)得文中的盲人是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合細(xì)節(jié)描寫說(shuō)一說(shuō)你的理解. 3．第⑤段畫線句“我知道自己又一次錯(cuò)了.”請(qǐng)聯(lián)系上下文,為什么在這里要加個(gè)“又”字?第一次錯(cuò)在哪里? 4．請(qǐng)聯(lián)系全文,指出第⑦段畫線句“多老的樹(shù),芽子也是嫩的”除了字面上所表達(dá)的意思外,更深一層意思是什么? 5．本文是作家畢淑敏的作品,文中的語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)、很生動(dòng),請(qǐng)你從中找出一句,寫在下面并加以賞析. 6．第⑨段寫道：“終有一天,孩子對(duì)父親講,爸,我給你帶路吧.”請(qǐng)你為此時(shí)的盲人設(shè)計(jì)一段內(nèi)心的感受.（20字左右）參考答案： 1、盲人雖看不見(jiàn)大千世界,但胸中卻裝著個(gè)美好的世界,可以用心靈去感受世界的真善美. 2、熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息、為他人著想、關(guān)愛(ài)孩子等細(xì)節(jié)略 3、因?yàn)榈?段已有“我還不分青紅皂白地指責(zé)他,我好悔”,而這一次是憐憫和施舍一個(gè)很有自尊的人.第一次認(rèn)為他趁著停電發(fā)不義之財(cái)而指責(zé)他. 4、一個(gè)人不管身體有多么的殘疾,他的心還是一樣地?zé)釔?ài)著生活,向往美,渴望愛(ài). 5、例：就有稠厚的人群,糊在鐵門前,好似風(fēng)暴前的蟻穴. 于是盲人第一次提起他的盲杖,跟著目光如炬的孩子,無(wú)所顧忌地前行,腳步抬得高高,輕捷如飛.（抓住關(guān)鍵字,言之成理） 6、要求：抒發(fā)內(nèi)心的感慨,語(yǔ)言得體,感情真切. 10．找出文中最能詮釋文章題目“盲人看”的語(yǔ)句,并把它寫在下面的橫線上.（2分） 11、結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)文中“我好悔”和“我知道自己又一次錯(cuò)了”的原因.（4分） “我好悔”： “我知道自己又一次錯(cuò)了”： 12．作者寫盲人的孩子,突出了孩子的哪些特點(diǎn)?寄予了作者怎樣的情感?（4分） 13．結(jié)合全文,聯(lián)系生活,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“世上有很多東西,看了如同未看,我們眼在神不在.記住并真正懂得的東西,必得被心房繭住啊.”這一句話的理解和切身體會(huì).（3分）參考答案： 10、盲夫說(shuō),別人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊. 11、我好悔是因?yàn)槲屹I了盲人的劣質(zhì)蠟燭后,不分青紅皂白地指責(zé)了他. 我知道自己又一次錯(cuò)了是因?yàn)槲覜](méi)有尊重一個(gè)殘疾人的勞動(dòng). 12、作者寫孩子,突出了兩個(gè)方面的內(nèi)容,一個(gè)是強(qiáng)調(diào)孩子的目光：“一個(gè)瞳仁如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”；二是突出孩子的活潑（生命力）：“一個(gè)孩子飛快的泡過(guò)來(lái)”“跳著要越過(guò)去”“一蹦一跳地越過(guò)地上的斑馬線”.這樣寫孩子表達(dá)了作者的欣慰之情和對(duì)盲人的真心祝福. 13、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),外在美與心靈美的碰撞,只有用心去感知周圍的世界你才是真正的“看”了,把握并銘記于心,付諸行動(dòng),否則不過(guò)是過(guò)眼煙云.

7，什么電影比較適合盲人看

當(dāng)然是關(guān)于音樂(lè)的電影。海上鋼琴師莫扎特傳就知道這兩部。

電影的聲音剪輯，或者廣播劇例如電影《一顆銅紐扣》http://www.tudou.com/programs/view/w4W3JNCji8Q/（開(kāi)頭可能有廣告，等一下）

盲人....你逗我，怎么打的字？建議去玩cf真人模式，能聽(tīng)見(jiàn)聲音

盲人看？？？

如果自己獨(dú)立觀看，應(yīng)該是對(duì)白比較多，而用視覺(jué)表達(dá)的手法相對(duì)比較少的電影適合。

8，盲人看到的是什么

什么也看不見(jiàn)

人心

看到的是你我看不到的因?yàn)樗麤](méi)有感性認(rèn)知他們的想象空間比我們的還大

只能遺憾的告訴你，盲人眼里是漆黑一片的，無(wú)法看到任何東西，有的只是觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，等綜合的其他感官來(lái)感觸世界！

看到的是你我看不到的因?yàn)樗麤](méi)有感性認(rèn)知他們的想象空間比我們的還大

如果是先天的盲人那就是一片黑這個(gè)黑不是說(shuō)是盲人看見(jiàn)的而是在他腦子里沒(méi)有任何客觀事物的模樣他感覺(jué)不到聽(tīng)過(guò)盲人摸象的故事吧！！如果是后天的他能看到的也許就是他先前看見(jiàn)的顏色了當(dāng)然這是用心感覺(jué)的比如聽(tīng)見(jiàn)車的聲音想到紅色或者白色、或者其他如果他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅色的辣椒那么你說(shuō)辣椒時(shí)他腦子里只能想象出綠色辣椒的樣子！！

9，盲人看閱讀答案

1、盲人雖看不見(jiàn)大千世界，但胸中卻裝著個(gè)美好的世界，可以用心靈去感受世界的真善美。 2、熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息、為他人著想、關(guān)愛(ài)孩子等細(xì)節(jié)略 3、因?yàn)榈?段已有“我還不分青紅皂白地指責(zé)他，我好悔”，而這一次是憐憫和施舍一個(gè)很有自尊的人。第一次認(rèn)為他趁著停電發(fā)不義之財(cái)而指責(zé)他。 4、一個(gè)人不管身體有多么的殘疾，他的心還是一樣地?zé)釔?ài)著生活，向往美，渴望愛(ài)。 5、例：就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的蟻穴。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無(wú)所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。（抓住關(guān)鍵字，言之成理） 6、要求：抒發(fā)內(nèi)心的感慨，語(yǔ)言得體，感情真切。

1因?yàn)槲业谝淮五e(cuò)在責(zé)怪他在停電那夜賣的蠟燭不好，一個(gè)盲人，在為明眼人操勞，急他人所急的美好心靈，自己反而錯(cuò)怪了他，所以我后悔而羞愧，想讓他忘記我聲音后再去買東西。2我錯(cuò)在要多給盲人錢，盲人內(nèi)心的高潔，雖然生活貧苦，但是不接受自己不應(yīng)得的錢。3因?yàn)槲腋惺艿搅嗣と藥Ыo我的震撼和心靈的拷問(wèn)，我感受到正常人很多時(shí)候還不如盲人會(huì)看，不如盲人用心靈感受得深刻。我被盲夫震撼了，感受到正常人常常因?yàn)樾撵`被束縛而無(wú)法觸摸真實(shí)。4盲夫說(shuō)，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。

10，盲人看概括幾件事情批注

盲人，這個(gè)詞大家并非陌生。在日常生活中,我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人的眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等去感受大自然。為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人世界。當(dāng)我請(qǐng)媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛時(shí)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光明。我試著走幾步路，剛向前走了兩、三步，我就感覺(jué)身子失去了平衡，一下子給摔倒了，磕破了一點(diǎn)皮，媽媽關(guān)心地勸我別再體驗(yàn)了。但我覺(jué)得，磕破一點(diǎn)皮算不了什么，那些盲人每天都生活在這樣的世界里，往往更容易摔跤。想到這些，我決定堅(jiān)持下去。于是，我從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)我的盲人之旅。走了一會(huì)兒，我沒(méi)有再摔跤，主要因?yàn)槲艺莆丈碜悠胶饬恕Ｗ呗泛靡稽c(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿食物的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見(jiàn)路，辯不明方向，所以每走一步，總是試探著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門相撞了。這回門倒沒(méi)啥事，我的額頭卻叩出了一個(gè)大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，東西灑得滿地皆是，只好請(qǐng)媽媽幫我清理一下。媽媽把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房間里，我凝思了許久，盲人走路做事，可真不容易，隨時(shí)隨地都有栽跟頭、碰釘子，甚至是生命的危險(xiǎn)。而他們大都非常堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢面對(duì)生活困難，自強(qiáng)不息，干出了常人難以做好的事。比如，大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國(guó)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基就是一位盲人，這部書是他在病床上用歷時(shí)三年的心血完成的一部小說(shuō)；還有一位叫海倫?凱勒的女孩，她也失去了光明，但她以驚人的毅力，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并著有《我的生活》等14部書籍。他們能夠做出健全人都無(wú)法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他們。通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中遇到困難時(shí)，主動(dòng)去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界！

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