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1，什么是思想政治教育學的研究對象

思想政治教育學是一門指導人們形成正確思想行為的科學，它以人的思想行為形成變化的規律，以及實施思想政治教育的規律作為自己的研究對象....——一般社會科學的研究對象都是某某現象和某某規律。

什么是思想政治教育學的研究對象

2，思想政治教育研究方法應用于哪些方面

思想政治教育研究方法應用于基礎理論方面。

思想政治教育學是一個復雜的網絡系統，它的研究對象主要有：生理---心理---動機---行為的發展過程，揭示人的自身思想、行為的發展規律。揭示、探索如何調節社會環境對教育對象的交叉立體作用，以及教育對象在受環境影響時的能動作用。

思想政治教育研究方法應用于哪些方面

3，思想政治教育學的主要研究方法有哪些

研究方法，哲學術語，是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。這是運用智慧進行科學思維的技巧，一般包括文獻調查法、觀察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。研究方法是人們在從事科學研究過程中不斷總結、提煉出來的。由于人們認識問題的角度、研究對象的復雜性等因素，而且研究方法本身處于一個在不斷地相互影響、相互結合、相互轉化的動態發展過程中，所以對于研究方法的分類目前很難有一個完全統一的認識。

思想政治教育學的主要研究方法有哪些

4，思想政治教育學的研究方法

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:中國學術期刊網論思想政治教育學的研究方法摘要：思想政治教育學研究方法不同于思想政治教育方法，前者從“學理”上對思想政治教育學在“研究方法”上進行探討，注重研究方法的特點、適用性、評估等，是一個方法綜合體系；后者注重“實踐”層面的方法。本文在厘清思想政治教育方法、方法論、研究方法及研究方法論概念的基礎上，從方法論、研究方式、具體方法等方面構建了思想政治教育學的“研究方法體系”。關鍵詞：思想政治教育；研究方法中圖分類號：g41文獻標識碼：a文章編號：1006-723x（2013）02-0153-04思想政治教育學這門學科自1984年由我國獨創以來，目前已經初步形成自己的學科規模。作為一門獨立的學科，思想政治（以下簡稱思政）教育學的建立和發展都離不開研究方法論的指導，離不開對方法的研究。該學科迫切需要適應本學科的研究方法論的指導。對思政教育學“研究方法”進行學術探討，能夠更好地挖掘思政研究的學理基礎，豐富思政教育研究方法體系，提高思政教育的專業水平，對于推進思政教育的學科建設具有重要的理論價值和現實意義。一、概念界定（一）方法、方法論方法，是人類研究世界并獲得發展與進步的手段，而關于方法論的界定不一。有學者認為方法論是“指導我們進行科學研究的一般思想方法或哲學立足點”，2.可見，學者們大都把思政教育的具體實踐方法作為方法論的內容來看待。將思政教育方法論分為認識方法、實施方法、評估方法等無可厚非。但是，當前