天津市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，創(chuàng)新教育教學(xué)成果展

來源：整理時(shí)間：2023-04-27 15:23:22 編輯：天津生活手機(jī)版

1，創(chuàng)新教育教學(xué)成果展

”三疑三探“教學(xué)模式是當(dāng)代最為流行的適用于義務(wù)教育階段的現(xiàn)代教學(xué)模式，可以在這個(gè)模式的框架下形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

創(chuàng)新教育教學(xué)成果展

2，2018年天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)時(shí)間

任何時(shí)候都可以申報(bào)。國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是中華人民共和國教育部為了獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量而設(shè)立的最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。1994年3月14日國務(wù)院令第151號(hào)發(fā)布之日起施行。

2018年天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)時(shí)間

3，教育科研教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)與優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的區(qū)別

教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)與優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的區(qū)別不大，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、論文、說課和課題研究等。教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獎(jiǎng)指的是課題研究。

教育科研教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)與優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的區(qū)別

4，天津城市建設(shè)學(xué)院介紹

天津城建大學(xué)是一所天津市市屬普通高等學(xué)校，始建于1978年，前身是天津大學(xué)建筑分校，1987年更名為天津城市建設(shè)學(xué)院，2013年更為現(xiàn)名。原全國政協(xié)主席李瑞環(huán)為學(xué)校題寫了校名。建校30多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“發(fā)展城市科學(xué)，培育建設(shè)人才”的辦學(xué)宗旨，踐行“重德重能、善學(xué)善建”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“依托行業(yè)，強(qiáng)化特色，質(zhì)量為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，立足天津、面向全國、放眼世界，服務(wù)城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化建設(shè)，形成了以工、理、管為主要學(xué)科，工、理、管、經(jīng)、藝、文等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，城建類學(xué)科特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，已為國家培養(yǎng)了4萬余名適任敬業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終處在天津市高校前列。2007年通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得“優(yōu)秀”成績。學(xué)校堅(jiān)持以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，積極發(fā)展繼續(xù)教育，逐步發(fā)展留學(xué)生教育。現(xiàn)有全日制在校生17400余人，其中本科生16500余人，碩士研究生900余人。擁有本科專業(yè)50個(gè)，其中工學(xué)28個(gè)，理學(xué)6個(gè)，管理學(xué)8個(gè)。近年來，獲得天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)；獲批國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（土木工程），天津市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（土木工程，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程），天津市品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)；土木工程、工程管理、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑學(xué)等5個(gè)專業(yè)通過全國高等教育本科專業(yè)評(píng)估，獲批建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；獲批天津市優(yōu)秀教學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(建設(shè)單位)8個(gè)，1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；有天津市精品課程12門，國家級(jí)和省部級(jí)規(guī)劃教材6部。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，國際交流與合作不斷擴(kuò)大。近年來，獲教育部批準(zhǔn)與丹麥VIA大學(xué)聯(lián)合舉辦工程管理專業(yè)本科教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國Carroll大學(xué)聯(lián)合舉辦英語專業(yè)本科教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。與澳大利亞阿德萊德大學(xué)聯(lián)合成立了防災(zāi)減災(zāi)聯(lián)合研究中心。與德國萊茵—瓦爾應(yīng)用科技大學(xué)，澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)、南澳大學(xué)、科廷大學(xué)，英國伯明翰大學(xué)、謝菲爾德哈勒姆大學(xué)等10余所國外大學(xué)簽署了合作協(xié)議；與日本、波蘭、芬蘭、斯里蘭卡、意大利等國外近20所院校與機(jī)構(gòu)簽署了合作備忘錄，成為友好院校與合作伙伴。留學(xué)生涵蓋俄羅斯、新加坡、印度尼西亞等多個(gè)國家。獲評(píng)天津市引進(jìn)國外智力示范單位。天津城市建設(shè)學(xué)院網(wǎng)站：http://www.tjuci.edu.cn/index.jsp天津城市建設(shè)學(xué)院地址：天津市西青區(qū)津靜公路26號(hào)更多關(guān)于標(biāo)書代寫制作，提升中標(biāo)率，點(diǎn)擊底部客服免費(fèi)咨詢。

5，天津優(yōu)秀名師輔導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維專業(yè)特色趣味教學(xué)

我覺得學(xué)大不錯(cuò)啊，老師上課風(fēng)趣幽默的，我家孩子從小調(diào)皮，到那里上課可認(rèn)真了，一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)不開小差呢，他還說喜歡那里的老師，喜歡在那里上課呢，學(xué)大的老師真的有神奇的力量啊~

6，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

院黨委書記：彭正銀　　彭正銀中共黨員教授管理學(xué) 博士。　　2007 年度入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃， 2008 年、 2009 年兩次榮獲天津市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)， 2006 年獲得天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng) ( 主要參與人 ) ，是國家自然科學(xué)基金委同行評(píng)議專家，教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目通訊評(píng)審專家，全國高校商務(wù)管理研究會(huì)常務(wù)理事，天津市管理學(xué)會(huì)理事，天津市運(yùn)籌學(xué)會(huì)理事。院黨委副書記：韋琳　　韋琳中共黨員教授管理學(xué) 博士碩士研究生導(dǎo)師。　　國家級(jí)精品課財(cái)務(wù)管理學(xué)第二負(fù)責(zé)人，國家級(jí)特色專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)第二負(fù)責(zé)人，中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員，高級(jí)國際財(cái)務(wù)管理師， CIMA 管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)促進(jìn)會(huì)會(huì)員，天津市珠算協(xié)會(huì)理事，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)課程認(rèn)證項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。先后獲得天津財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀黨員、十佳中層干部稱號(hào)。主要研究方向?yàn)槠髽I(yè)成本管理和公司財(cái)務(wù)。獲天津市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。先后赴美國、韓國、英國、中國香港和中國臺(tái)灣參加學(xué)術(shù)交流及進(jìn)修。副院長:曹家為　　曹家為中共黨員教授　　兼任中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)特邀研究員，天津市商業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事，天津市市場(chǎng)營銷協(xié)會(huì)常務(wù)理事。天津市優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（ 1992 ），天津市青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（ 1994 ），天津市教學(xué)楷模（ 1994 ），天津市優(yōu)秀教師（ 1995 ），天津市精品課《市場(chǎng)營銷學(xué)》負(fù)責(zé)人（ 2006 ），天津市教學(xué)名師（ 2007 ）。天津市社科成果優(yōu)秀獎(jiǎng)（ 1994 ），天津市優(yōu)秀社科成果三等獎(jiǎng)（ 2002 ），天津市優(yōu)秀社科成果二等獎(jiǎng)（ 2004 ）。副院長 : 徐碧琳　　徐碧琳中共黨員教授管理學(xué) 博士碩士研究生導(dǎo)師天津大學(xué)管理學(xué)院校外合作博士生導(dǎo)師　　國家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部同行評(píng)議專家。天津市企業(yè)管理創(chuàng)新審定委員會(huì)委員、評(píng)審專家。多家國家級(jí)核心雜志特約審稿專家。曾獲得天津市“十五”立功獎(jiǎng)?wù)隆＜幽么?Wilfrid Laurier 大學(xué)商學(xué)院“管理與組織行為”（ MOB ）高級(jí)訪問學(xué)者。主要研究方向：組織理論與組織行為。主持國家、省部、企業(yè)咨詢課題十多項(xiàng)，專著、論文等研究成果受到社會(huì)關(guān)注。副院長 : 梁智　　梁智中共黨員學(xué)科首席教授。　　兼任國家人力資源與社會(huì)保障部全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試命題專家 , 國家旅游局旅游經(jīng)濟(jì)技術(shù)資格考試命題專家，中國旅游未來研究會(huì)常務(wù)理事，天津市旅游學(xué)會(huì)常務(wù)理事，天津市導(dǎo)游資格考評(píng)員等職。主要研究方向?yàn)槁糜谓?jīng)濟(jì)、旅游企業(yè)管理。編著國家級(jí)精品教材 1 部，教育部“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材 2 部；天津市級(jí)精品課程 “ 旅行社經(jīng)營管理 ” 負(fù)責(zé)人。

7，教師評(píng)職稱的教學(xué)成果獎(jiǎng)指哪些

教學(xué)成果指自己獨(dú)自撰寫的教學(xué)論文，在縣教科所或市、省級(jí)教研室組織的教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)，發(fā)給教學(xué)成果證書。或是，從教科所申請(qǐng)教研課題，經(jīng)自己的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)上報(bào)材料后被上級(jí)選上，發(fā)給教學(xué)成果獎(jiǎng)證書的。教師職稱論文發(fā)表，可以隨時(shí)聯(lián)系我

不可以，成果要有立項(xiàng)報(bào)告，結(jié)項(xiàng)報(bào)告，成果證書等，你的只能當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)撐膩碛茫梢苑诺姜?jiǎng)勵(lì)項(xiàng)中，不能當(dāng)成果，也不能當(dāng)發(fā)表論文。

8，天津市人民政府批轉(zhuǎn)市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)擬定的天津市社會(huì)科

第一章總則第一條為促進(jìn)我市社會(huì)科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展，鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)工作者以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，加強(qiáng)對(duì)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展中重大理論問題和實(shí)際問題的研究，自覺地為黨和政府決策服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)，特制定本條例。第二條天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)是經(jīng)中共天津市委、天津市人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、由市人民政府頒發(fā)的我市社會(huì)科學(xué)成果的最高獎(jiǎng)。第三條天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)每三年舉行一次。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第四條天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)工作（以下簡稱評(píng)獎(jiǎng)工作）由天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)（以下簡稱評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)）負(fù)責(zé)。評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)成員名單由有關(guān)部門協(xié)商提出，報(bào)市委、市人民政府批準(zhǔn)。第五條評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)是：（一）根據(jù)本條例規(guī)定，制定評(píng)獎(jiǎng)工作細(xì)則并組織實(shí)施；（二）組織指導(dǎo)評(píng)獎(jiǎng)工作，聘任評(píng)審專家；（三）審定社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果的獲獎(jiǎng)及等級(jí)。第六條評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)下設(shè)評(píng)審組。評(píng)審組由相應(yīng)學(xué)科的專家、學(xué)者組成。評(píng)審組的主要職責(zé)為：審讀申報(bào)作品，提出入圍作品建議；評(píng)審入圍作品，提出獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)等級(jí)建議。第七條評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)下設(shè)評(píng)獎(jiǎng)辦公室，負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)工作的日常事務(wù)。評(píng)獎(jiǎng)辦公室設(shè)在天津市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)。第三章評(píng)獎(jiǎng)范圍第八條凡符合下列條件的社會(huì)科學(xué)成果，均可申報(bào)參加評(píng)獎(jiǎng)：（一）申報(bào)作品的作者，其工作單位須在天津市；（二）申報(bào)的作品，必須是公開發(fā)表的專著、論文、教材、工具書、通俗讀物等；（三）與外地作者合作的成果，必須是由天津市的作者擔(dān)任第一主編或第一作者。第九條凡屬下列情況之一者，不能參加社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)：（一）已申報(bào)參加天津市優(yōu)秀調(diào)研成果評(píng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)、魯迅文藝獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)的作品；（二）譯著、譯文、文藝作品。（三）副市級(jí)以上（含副市級(jí)）現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部為第一作者的作品；（四）著作權(quán)有爭議的作品。第四章評(píng)獎(jiǎng)等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)第十條天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、青年佳作獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)。第十一條獲天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的作品，須具備以下基本條件：（一）堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；（二）在社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論研究和現(xiàn)實(shí)問題研究中，有一定的創(chuàng)新，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。第五章評(píng)獎(jiǎng)辦法第十二條評(píng)獎(jiǎng)工作要依據(jù)本條例，制定評(píng)獎(jiǎng)工作細(xì)則。第十三條評(píng)獎(jiǎng)工作的程序?yàn)椋鹤髡呱陥?bào)，單位審查，接收申報(bào)，專家組評(píng)審，評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)審定。第十四條評(píng)獎(jiǎng)工作要堅(jiān)持公正、科學(xué)的原則，實(shí)行回避制度和爭議期制度。評(píng)獎(jiǎng)工作要在認(rèn)真討論、民主協(xié)商的基礎(chǔ)上，按無記名投票方式產(chǎn)生社會(huì)科學(xué)成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)等級(jí)。第六章獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)費(fèi)第十五條天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)由市人民政府頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金。獲獎(jiǎng)情況記入本人檔案，作為業(yè)績考核、職務(wù)晉升、工資晉級(jí)和職稱評(píng)定的重要依據(jù)之一。第十六條評(píng)獎(jiǎng)工作所需聯(lián)絡(luò)辦公、會(huì)務(wù)、獎(jiǎng)金等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由評(píng)獎(jiǎng)辦公室編制預(yù)算，從社會(huì)科學(xué)發(fā)展基金中劃撥。第七章其他第十七條凡弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，即取消其參加評(píng)獎(jiǎng)或獲獎(jiǎng)資格，并對(duì)作者和審查單位提出通報(bào)批評(píng)。第十八條評(píng)獎(jiǎng)委員違反評(píng)獎(jiǎng)紀(jì)律，除對(duì)其提出通報(bào)批評(píng)外，并取消其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)委員資格。第十九條本條例自發(fā)布之日起施行。第二十條本條例由天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)解釋。

9，教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)指的是哪些

你好，基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究是整個(gè)科學(xué)研究系統(tǒng)三個(gè)互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)，它們?cè)谝粋€(gè)國家、一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)研究體系中協(xié)調(diào)一致地發(fā)展。科學(xué)研究應(yīng)具備一定的條件，如需有一支合理的科技隊(duì)伍，必要的科研經(jīng)費(fèi)，完善的科研技術(shù)裝備，以及科技試驗(yàn)場(chǎng)所等，獎(jiǎng)項(xiàng)包括教學(xué)方式的突破。

教學(xué)成果指的是在一學(xué)年度里面你的教學(xué)研究以及方法有達(dá)到什么樣的效益以及產(chǎn)生的影響主要看各校的要求以及規(guī)定為主

10，天津師范大學(xué)教育學(xué)院的教學(xué)工作

天津師范大學(xué)是我國最早倡導(dǎo)和發(fā)展學(xué)科教學(xué)論的高師院校之一，1986年始陸續(xù)取得各學(xué)科教學(xué)法碩士學(xué)位授予權(quán)，1996年取得教育技術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2001年建立教育學(xué)原理碩士點(diǎn)，2005年獲批教育學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科，擁有天津市重點(diǎn)學(xué)科課程與教學(xué)論和教育部全國電教多媒體技術(shù)與開發(fā)基地，現(xiàn)有課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)和學(xué)前教育學(xué)六個(gè)二級(jí)學(xué)科招生。由我校老一輩學(xué)者田本娜先生率領(lǐng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)教學(xué)論界有著廣泛影響和聲譽(yù)，為本學(xué)科點(diǎn)在新形勢(shì)下的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)一級(jí)學(xué)科帶頭人張廣君教授是全國教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、全國課程專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、西北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，在教學(xué)哲學(xué)、教育哲學(xué)和教師教育領(lǐng)域取得了一系列富有影響的成果。本學(xué)科已初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)水平較高的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，現(xiàn)有專職碩士生導(dǎo)師60人，其中博士研究生導(dǎo)師3人，承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)全國教育科學(xué)規(guī)劃及省部級(jí)重點(diǎn)課題，近三年來共出版學(xué)術(shù)專著14部，在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《高等教育研究》等刊物發(fā)表研究論文多篇，其中被CSCD或CSSCI收錄22篇，多次成功舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議。近三年授予碩士學(xué)位256人，生源覆蓋中國大陸、澳、臺(tái)、韓等地區(qū)和國家。課程與教學(xué)論專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)碩士生導(dǎo)師21人，其中教授12人，副教授4人；博士14人；博士研究生導(dǎo)師1人，在教學(xué)論學(xué)科建設(shè)、教學(xué)基本理論、課程與教學(xué)哲學(xué)、學(xué)科課程與教學(xué)改革等領(lǐng)域開展了一系列創(chuàng)造性的工作，關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的理論研究、教學(xué)文化及數(shù)學(xué)教學(xué)效率問題的研究，獨(dú)具特色，積淀日深，交流廣泛并產(chǎn)生了良好的學(xué)術(shù)影響。近五年來出版學(xué)術(shù)著作31部，在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《高等教育研究》等刊物發(fā)表論文433篇，獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)14項(xiàng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，成功舉辦“兩岸四地課程評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“首屆全國教學(xué)哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)” 等重要學(xué)術(shù)會(huì)議，并獲中國教育學(xué)會(huì)教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)授權(quán)，建設(shè)“中國教學(xué)在線”大型學(xué)術(shù)網(wǎng)站，以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步在國家層次上整體推進(jìn)學(xué)科發(fā)展水平。近五年招收研究生274人，授予學(xué)位163人。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)于1996年取得碩士學(xué)位授予權(quán)，目前有教授9人，副教授6人；博士5人，主要研究方向?yàn)榻逃夹g(shù)基本理論研究、多媒體與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)理論與應(yīng)用研究和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論與應(yīng)用研究等，在多媒體畫面理論研究、多媒體技術(shù)教育應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育應(yīng)用國家級(jí)精品課建設(shè)以及基于實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)體系研究方面獨(dú)具特色，在全國同類院校中影響很大，已授學(xué)位200余人。教育學(xué)原理專業(yè)于2001年建點(diǎn)，2003年招生。目前共有導(dǎo)師11人，其中教授7人，副教授4人，主要圍繞教育基本理論、教育管理、教師教育和教育評(píng)價(jià)等領(lǐng)域開展研究，共承擔(dān)科研課題11項(xiàng)。在中小學(xué)校長研究、教育策劃和教育評(píng)價(jià)理論研究方面形成了一定的優(yōu)勢(shì)和特色。帶頭人康萬棟教授圍繞中小學(xué)校長素質(zhì)、角色、專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)發(fā)表了一系列論文，并承擔(dān)了天津市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)名校長成長規(guī)律與培養(yǎng)策略研究”，成果被河北省教育廳確定為“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)教材。教育史專業(yè)于2005年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2007年招生。該專業(yè)導(dǎo)師科研成果豐富，出版了《天津近代教育史》、《中國教育發(fā)展史》、《天津教育六百年》等專著以及一系列科研論文，在教育界產(chǎn)生了較為廣泛的影響。帶頭人王惠來教授擔(dān)任全國教育史研究會(huì)和全國楊賢江教育思想研究會(huì)理事、天津市教育史研究會(huì)副理事長；郭志明教授及梯隊(duì)成員先后到美、英、俄、日等國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，有較為廣泛的學(xué)術(shù)合作關(guān)系。比較教育學(xué)專業(yè)于2007年招生，現(xiàn)設(shè)高等教育比較研究和教師教育比較研究兩個(gè)方向，現(xiàn)有6人，其中教授2人，副教授2人；具有博士學(xué)位者3人，在讀博士2人。與加拿大、美國、日本及歐洲一些國家建立了學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，為本專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)前教育學(xué)專業(yè)于2005年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育和學(xué)前兒童家庭教育兩個(gè)方向，現(xiàn)有教授2人，副教授3人；博士3人，在讀博士1人。帶頭人李幼穗教授是中國心理學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)委員，天津市兒童心理研究會(huì)理事，在兒童發(fā)展與教育領(lǐng)域有頗有造詣，曾獲3項(xiàng)省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，承擔(dān)省部級(jí)以上課題5項(xiàng)；楊寶忠教授是中國家庭教育學(xué)會(huì)理事，曾獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，承擔(dān)省部級(jí)課題3項(xiàng)，是國內(nèi)家庭教育領(lǐng)域的專家；一批年富力強(qiáng)的學(xué)者也已在該領(lǐng)域中嶄露頭角。本一級(jí)學(xué)科的教學(xué)科研成果應(yīng)用性強(qiáng)，價(jià)值取向鮮明，緊密結(jié)合我國基礎(chǔ)教育改革的實(shí)際需要；從國際教育改革的視野出發(fā)，著眼于未來國際競(jìng)爭對(duì)人才素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)要求；注重加強(qiáng)與國內(nèi)外同行的交流與合作，先后與美國密歇根大學(xué)教育學(xué)院、香港中文大學(xué)教育學(xué)院以及國內(nèi)各師范大學(xué)教育學(xué)院等建立長期的交流、合作研究關(guān)系，聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀的教育學(xué)科專家、學(xué)者為兼職教授，指導(dǎo)教育學(xué)科的發(fā)展與建設(shè)。多次組織學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提升了天津師范大學(xué)在國內(nèi)外的影響和良好聲譽(yù)。 1．通過驗(yàn)收的校級(jí)精品課程（18門）序號(hào) 課程名稱負(fù)責(zé)人所屬學(xué)院課題組成員 1 比較文學(xué) 孟昭毅、黎躍進(jìn) 文學(xué)院曾思藝\甘麗娟\曾艷兵\劉順利\趙利民\李逸津\王曉平\郝嵐\任媛\王世欣 2 中國現(xiàn)代文學(xué) 王國綬郭長保文學(xué)院劉家慶\高恒文\張林杰\范偉\鮑國華 3 國家公務(wù)員制度吳春華政治與行政學(xué)院溫志強(qiáng) 4 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué) 韓志紅法學(xué)院于文萍\高愛民\賈邦俊\韋祎\楊會(huì)\李東明\張培堯 5 世界中世紀(jì)史王亞平歷史文化學(xué)院侯建新\孫立田\趙文君 6 中國古代史肖立軍歷史文化學(xué)院楊效雷\唐華全\馬俊民\郭玉峰 7 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論李朝陽馬克思主義學(xué)院王同起\陳尚偉\孫慧敏\楊靜\張莉\王萍\ 王作印\沈文瑋\王淑輝\于惠玲\劉亞男\(zhòng)馬昕 8 數(shù)學(xué)史概論徐澤林數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院候鋼\高紅成 9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 尚春虹數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院王彩華\曹清潔 10 高等幾何張智廣數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院郭健\李相杰\于德勝\王玉玉 11 現(xiàn)代教育技術(shù) 李鳳來教育學(xué)院張濱\張婧\馮虹\洪文峰\孫越\馬東元\陳希 12 電子線路CAD 吳曉榮物理與電子信息學(xué)院陳勁\武津城\宋維 13 C語言程序設(shè)計(jì) 張寶菊物理與電子信息學(xué)院吳曉榮\劉瑞安\韓廣琳\陳勁 14 足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法王津體育科學(xué)學(xué)院李剛\李玉紅\張寶華\樊靖文\劉曉鵬 15 媒介經(jīng)營管理趙雅文新聞傳播學(xué)院馬藝\孫瑞祥\孫蕾\陳立強(qiáng)\孫婷 16 英語視聽說貢群秋外國語學(xué)院劉金娟\冀曉婷\池德發(fā) 17 高級(jí)英語閱讀張逵外國語學(xué)院國慶祝\齊世和\王德筑\魏長青\陳志杰 18 綜合英語冀小婷外國語學(xué)院齊欣\田欣\張琛慧\馮志靜\楊天旻\劉玥 2. 繼續(xù)建設(shè)的立項(xiàng)精品課程（2門）序號(hào) 課程名稱負(fù)責(zé)人所屬學(xué)院課題組成員 1 高等代數(shù) 王玉行數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院左蓮翠\王延新\胡志廣\王喜堯 2 機(jī)械制圖與CAD 韓廣琳物理與電子信息學(xué)院尹昕\陳勁\魯光源

11，天津市第三十五中學(xué)的所獲榮譽(yù)

天津市第三十五中學(xué)始建于1949年4月，原名“天津市私立人民中學(xué)”。1978年，學(xué)校被評(píng)為天津市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。1981年初，天津市對(duì)各學(xué)校進(jìn)行調(diào)整，地理來位置偏僻的三十五中學(xué)被評(píng)為河北區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。在近七十年的教育教學(xué)歷程中，在幾代教育工作者的不懈努力下，學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐自碩的教育教學(xué)成果，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，為國家培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。做為重點(diǎn)完中2113校，三十五中始終堅(jiān)持以德立校的辦學(xué)特色及教研，教科研領(lǐng)先的原則。96年榮獲全國婦聯(lián)5261頒發(fā)的"全國優(yōu)秀家長學(xué)校"證書，97年被教育部確定為全國高中新課程改革試驗(yàn)樣本校，在兩省一市的總結(jié)表彰會(huì)上介紹了自己的成功經(jīng)驗(yàn)。"九五"期間，全校共有24名教師在市、區(qū)雙優(yōu)課評(píng)比及課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)。有三個(gè)學(xué)科組被評(píng)為市4102、區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)科組。多年來，學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，成績不斷攀升，連續(xù)八年在區(qū)局評(píng)估中獲德育、體衛(wèi)、初中、高中1653教學(xué)成績顯著校稱號(hào)。

12，講師是如何升做教授的教授的工資待遇等是怎樣的

講師不能直接升教授,可以先評(píng)副教授,條件如下:學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件具備下列條件之一：（一）博士后流動(dòng)站期滿合格人員，從事教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作1年，經(jīng)考核符合本資格條件，可認(rèn)定副教授資格。（二）獲得博士學(xué)位，取得講師資格后，受聘講師職務(wù)2年以上。（三）獲得碩士學(xué)位，或研究生班畢業(yè)，或獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得講師資格后，受聘講師職務(wù)5年以上。（四）大學(xué)本科畢業(yè)，并完成本專業(yè)或相近專業(yè)碩士研究生主要課程四門以上的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，取得講師資格后，受聘講師職務(wù)5年以上。（五）未具備上述學(xué)歷（學(xué)位），但取得講師資格后，受聘講師職務(wù)6年以上；或具備上述學(xué)歷（學(xué)位），取得講師資格后，受聘講師職務(wù)3年以上。任現(xiàn)職期間，并符合下列1或2的要求： 1．具備下列條件之一：（1）獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)或國家級(jí)的社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。（2）獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或省（部）級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（前3名）。（3）獲得省（部）級(jí)自然學(xué)科獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)（前3名）。 2．具備下列條件之兩項(xiàng)：（1）獲得省（部）級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，或獲得省（部）級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)（前3名）。（2）主持開發(fā)新產(chǎn)品或推廣新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，或直接解決生產(chǎn)建設(shè)中重大技術(shù)問題，或主持完成國家或省（部）級(jí)重大科研課題2項(xiàng)以上，并取得明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。（3）在國內(nèi)外公開發(fā)好的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、或出版高水平的著作（教材）在第八條的基礎(chǔ)上增加2篇（部），或增加高水平的藝術(shù)作品2件（獨(dú)立完成或第一作者）。（4）培養(yǎng)的學(xué)生在省（部）級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽上獲得前3名。（5）獲得國家級(jí)優(yōu)秀教師或省級(jí)勞動(dòng)模范等稱號(hào)。　　第四條　外語條件具備下列條件之一：（一）熟練掌握1門外國語，參加全國或全省外語統(tǒng)一考試，成績合格（外語專業(yè)人員須考第二外語）。（二）符合下列條件之一者，可免考外語： 1．獲得博士學(xué)位。 2．任現(xiàn)職期間公派出國留學(xué)或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。　　　　第六條　專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件任現(xiàn)職期間，具備下列條件：（一）系統(tǒng)講授2門以上課程，專業(yè)課教師其中1門應(yīng)是實(shí)訓(xùn)或?qū)嶒?yàn)等實(shí)踐性的課程，并按教學(xué)計(jì)劃安排，組織指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)。（二）專業(yè)課教師累計(jì)有半年以上在工廠、企業(yè)或?qū)嵙?xí)（實(shí)訓(xùn)）基地的工作實(shí)踐（如實(shí)習(xí)、實(shí)操、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查等），技能操作達(dá)到高級(jí)工水平。主持和指導(dǎo)過實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)車間）建設(shè)或新產(chǎn)品的開發(fā)、研制和生產(chǎn)，具有處理、解決復(fù)雜、關(guān)鍵性技術(shù)問題的能力。公共課、基礎(chǔ)課教師工作實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查時(shí)間不少于專業(yè)課教師的二分之一。（三）指導(dǎo)過青年教師或進(jìn)修教師。（四）擔(dān)任班主任（輔導(dǎo)員）或從事學(xué)生管理工作2年以上。　　第七條　業(yè)績成果條件任現(xiàn)職期間，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，同時(shí)具備下列條件之一：（一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果好，有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀。（二）教學(xué)研究有較高的造詣，獲得省（部）級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或教書育人先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，或教壇新秀獎(jiǎng)。（三）獲得市（廳）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)或其他專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)以上，或獲得市（廳）級(jí)上述獎(jiǎng)項(xiàng)三等獎(jiǎng)（前2名）。（四）完成1項(xiàng)以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣，或在社會(huì)咨詢方面有較大的影響，參與大、中型企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營活動(dòng)，提出創(chuàng)見性建議被采納，通過市（廳）級(jí)鑒定或認(rèn)可，取得較好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。（五）主持過中型以上項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)以上的專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲得三等獎(jiǎng)以上。（六）被評(píng)為市（廳）級(jí)以上勞動(dòng)模范或優(yōu)秀教師。　　第八條　論文、著作條件任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：（一）在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平的論文、出版高水平的著作（教材）4篇（部）以上。（二）藝術(shù)類教師提交高水平的藝術(shù)作品2件（公開發(fā)表或參加省級(jí)以上展覽會(huì)，或被工廠、企業(yè)等采用），有較好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，另加公開發(fā)表的論文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。（三）通過處理重要技術(shù)問題或解決疑難技術(shù)問題而撰寫的有較大價(jià)值的專項(xiàng)技術(shù)分析或重要項(xiàng)目可行性研究報(bào)告2篇以上（經(jīng)市級(jí)以上部門鑒定或被采納實(shí)施），另加公開發(fā)表的論文、出版的著作（教材）2篇（部）以上。