踐行天津市環(huán)境教育條例，和市天源污水處理投資有限公司三家單位被正式授予環(huán)境教育基地

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-14 10:49:29 編輯：天津生活手機(jī)版

1，和市天源污水處理投資有限公司三家單位被正式授予環(huán)境教育基地

2011年6月，（中坡山國(guó)家森林公園管理處）、市全城污水處理有限公司和市天源污水處理投資有限公司三家單位被正式授予“環(huán)境教育基地”。2012年6月還沒(méi)到。 ^-^

和市天源污水處理投資有限公司三家單位被正式授予環(huán)境教育基地

2，7綜合性學(xué)習(xí)10分我市某中學(xué)正在開(kāi)展以我是小小主人翁為

你是否是打錯(cuò)了題目，，請(qǐng)你看1遍自己的題目

（1）因?yàn)閻?ài)給了人們擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓呱械穆殬I(yè)操守喚起人們的責(zé)任感，高遠(yuǎn)的思想境界給人擔(dān)當(dāng)?shù)牧α浚磺优呈谷颂颖茇?zé)任，計(jì)較個(gè)人得失使人忽視團(tuán)隊(duì)利益。（2）示例：在面對(duì)危難、選擇擔(dān)當(dāng)?shù)哪且凰玻憔`放成一朵美麗的茉莉花。作為一名球場(chǎng)老將，如此怯懦，不敢擔(dān)當(dāng)，是失職，也是對(duì)拜仁的褻瀆。（3）示例：撫孤弱，是良知；報(bào)家國(guó)，分內(nèi)事。

7綜合性學(xué)習(xí)10分我市某中學(xué)正在開(kāi)展以我是小小主人翁為

3，淺談如何踐行愛(ài)崗敬業(yè)精神當(dāng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。說(shuō)它平凡，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的;說(shuō)它偉大，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳](méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。愛(ài)崗是指一個(gè)人熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位，敬業(yè)是指一個(gè)人對(duì)工作的使命感和責(zé)任感，教師的愛(ài)崗敬業(yè)，就是熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，具體體現(xiàn)為熱愛(ài)工作和熱愛(ài)學(xué)生;對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精;對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。在教育教學(xué)活動(dòng)中，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不敷衍塞責(zé);也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐。教師如何才能做到這些，我認(rèn)為主要要做到以下三條:首先，要熱愛(ài)生活，端正態(tài)度，熱愛(ài)教育事業(yè)。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。剛走上工作崗位的青年人都有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)自己的事業(yè)。但人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí)，許多人經(jīng)不住考驗(yàn)，開(kāi)始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作，也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、牢騷滿腹。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后獲得成功。如果我們端正我們的態(tài)度，積極面對(duì)挫折，能以這種精神來(lái)對(duì)待生活、對(duì)待教育事業(yè)，那又何愁生活無(wú)趣、事業(yè)無(wú)成呢? 其次，要善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)在其中。有些教師由于工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色而情緒低落、畏首畏尾;有些教師覺(jué)得教學(xué)工作單調(diào)重復(fù)，學(xué)生調(diào)皮不努力學(xué)習(xí)。由于這樣那樣的原因，對(duì)教學(xué)也失去了興趣。其實(shí)只要我們善于發(fā)現(xiàn)，教學(xué)工作還是是充滿樂(lè)趣的:中學(xué)生思維活躍，單純可愛(ài)，給他們一個(gè)小小的鼓勵(lì)，他們就會(huì)帶給你驚喜和歡樂(lè)。教學(xué)中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，難道就沒(méi)有令我們感動(dòng)的瞬間。第三，要營(yíng)造環(huán)境，讓自己快樂(lè)工作，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。教師要保持開(kāi)朗的心境和健康的心態(tài)，在努力適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，要改造環(huán)境，努力營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，一種工作環(huán)境，爭(zhēng)取把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作、思考和創(chuàng)造上，這樣不但會(huì)有益于教師自身的發(fā)展，也有益于教學(xué)質(zhì)量的提高。《易經(jīng)》中說(shuō):天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，我們要做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)根本的就是要具備美好的德行，愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師需具備的最基本的師德修養(yǎng)，要是老師不心甘情愿地為教育事業(yè)出一份力，那我們的學(xué)生又怎么能“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂(lè)其道”呢?教師只有在有意與無(wú)意之間言傳身教，樹(shù)立起師德意識(shí)，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值。因此，我們要學(xué)習(xí)魏書(shū)生的教育精神，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的教育者。

淺談如何踐行愛(ài)崗敬業(yè)精神當(dāng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

4，關(guān)于天津師范大學(xué)高職學(xué)院的

天津師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院天津師大學(xué)前教育學(xué)院是在天津市委、市政府的統(tǒng)一布署下，由市委決定在天津幼師的基礎(chǔ)上，2001年由天津師大組建。學(xué)前教育學(xué)院現(xiàn)有“三系、二所”即學(xué)前教育系、禮賓禮儀系、藝術(shù)系，學(xué)前教育研究所、禮儀教育與文化研究所。7個(gè)專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、禮賓禮儀專(zhuān)業(yè)、公共關(guān)系與文秘專(zhuān)業(yè)、公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)、物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)、美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)有二種學(xué)制：一種是五年一貫制高職，招初中畢業(yè)生。另一種是二年的高職，招收高中、中專(zhuān)、職專(zhuān)、技校的學(xué)生，春季招生。公共關(guān)系與文秘、公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)（與師大管理學(xué)院聯(lián)辦）物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)（與師大城市與環(huán)境學(xué)院聯(lián)辦）。禮賓禮儀專(zhuān)業(yè)由學(xué)前教育學(xué)院主辦。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)都是三年學(xué)制的高職，面向全國(guó)招生。音樂(lè)教育、美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，二年學(xué)制的高職，面向全國(guó)招生。學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授97人；高中級(jí)教師占教師總數(shù)87%。學(xué)院主校區(qū)在天津市雙峰道38號(hào)，還有雅安道、復(fù)康路等兩個(gè)校區(qū)，主校區(qū)教學(xué)設(shè)備優(yōu)良，有適應(yīng)教育需要的3個(gè)計(jì)算機(jī)教室；語(yǔ)言、音樂(lè)、心理實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；理化生實(shí)驗(yàn)室（前三年學(xué)生使用）音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法專(zhuān)業(yè)教室12個(gè)，舞蹈、形體教室3個(gè)，琴房80余間。設(shè)有學(xué)前教育的附屬幼兒園三個(gè)作為實(shí)習(xí)基地，還有十余所幼兒園為合作形式的實(shí)習(xí)園所，此外，在泰達(dá)開(kāi)發(fā)區(qū)、泰達(dá)中心酒店和薊縣普善山莊潛能訓(xùn)練營(yíng)，天津賓館、東麗區(qū)等10余個(gè)單位，建有禮賓禮儀、公共關(guān)系、物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院以教學(xué)工作為中心，以學(xué)生為本，以藝術(shù)和禮儀教育為特色，重視基礎(chǔ)理論的同時(shí)，強(qiáng)化禮儀修養(yǎng)和文明行為，重在培養(yǎng)各種技能的高等應(yīng)用型人才。學(xué)院積極開(kāi)展教育科研和國(guó)際交流，教師們積極參加國(guó)家級(jí)和省市重點(diǎn)課題研究，形成專(zhuān)著和論文。與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡、新西蘭、加拿大等國(guó)家合作交流，互派訪問(wèn)學(xué)者，選派教師國(guó)外培訓(xùn)，進(jìn)行講學(xué)與訪問(wèn)。學(xué)院重視課程和學(xué)科、教材建設(shè)，修定了教學(xué)培養(yǎng)方案和計(jì)劃，組織教師教學(xué)達(dá)標(biāo)，創(chuàng)優(yōu)和精品課建設(shè)，撰寫(xiě)教材和選用優(yōu)秀教材形成了一批成果。學(xué)院設(shè)有教學(xué)工作委員會(huì)、院外專(zhuān)家委員會(huì)、院內(nèi)專(zhuān)家委員會(huì)、評(píng)估教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)。學(xué)生專(zhuān)升本升學(xué)率和就業(yè)率高，學(xué)院有較好的聲譽(yù)和影響。公共關(guān)系與文秘、公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)（與師大管理學(xué)院聯(lián)辦）物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)（與師大城市與環(huán)境學(xué)院聯(lián)辦）。禮賓禮儀專(zhuān)業(yè)由學(xué)前教育學(xué)院主辦。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)都是三年學(xué)制的高職，面向全國(guó)招生。專(zhuān)科就這么幾個(gè)專(zhuān)業(yè) 而且不在主校區(qū) 而且很破和高中在一起這里純粹是騙人的這里和天津師范大學(xué)基本上沒(méi)有什么關(guān)聯(lián) 你看不到任何那里的老師這里沒(méi)有外教沒(méi)有操場(chǎng) 你不要報(bào) 不要來(lái) 來(lái)了你還是回去最好一點(diǎn)都不夸張信不信由你！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

5，醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)院師生進(jìn)

　天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院為天津醫(yī)科大學(xué)的一所以新的機(jī)制和模式管理的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)院依托和享用天津醫(yī)科大學(xué)的教學(xué)資源,努力使天津醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì),教育傳統(tǒng),師資隊(duì)伍和管理效率與社會(huì)資本互相結(jié)合,建立一所高起點(diǎn)快速發(fā)展的新型高等教育機(jī)構(gòu)—獨(dú)立學(xué)院,努力為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才.　　天津醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1951年,是新中國(guó)成立后由中華人民共和國(guó)政務(wù)院批準(zhǔn)成立的第一所高等醫(yī)學(xué)院校.1996年12月天津醫(yī)科大學(xué)通過(guò)＂211工程”部門(mén)預(yù)審,是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的97所院校之一.　　天津醫(yī)科大學(xué)有十個(gè)學(xué)院,四個(gè)學(xué)系,11個(gè)本科專(zhuān)業(yè),全日制在校生6512人,其中博士生269人,碩士生831人,本科生5136人.留學(xué)生276人.　　1981年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)天津醫(yī)科大學(xué)為博士,碩士,學(xué)士學(xué)位首批授予單位.現(xiàn)有博士后流動(dòng)站3個(gè),博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)26個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)47個(gè).現(xiàn)有中國(guó)工程院院士2名,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家7名,博士生導(dǎo)師77名,碩士生導(dǎo)師441名,教授,副教授,研究員,主任醫(yī)師1072名.天津醫(yī)科大學(xué)是國(guó)家最先批準(zhǔn)試辦長(zhǎng)學(xué)制 (原為8年制現(xiàn)為7年制)醫(yī)學(xué)院校之一.　　天津醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),國(guó)家＂211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個(gè),市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科9個(gè),市級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科2個(gè).天津醫(yī)科大學(xué)設(shè)有11個(gè)研究所,一個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,11個(gè)藥品監(jiān)督局新藥臨床研究基地.學(xué)院科研工作碩果累累.自＂九五”計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施到現(xiàn)在,承擔(dān)科研項(xiàng)目1090項(xiàng),發(fā)表論文5154篇,獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)144項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)二,三等獎(jiǎng)9項(xiàng);連續(xù)三年獲得三項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng).　　天津醫(yī)科大學(xué)擁有12200平方米圖書(shū)館,藏有國(guó)內(nèi)外書(shū)籍54萬(wàn)冊(cè),國(guó)內(nèi)外期刊3000種.在衛(wèi)生部組建的全國(guó)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中被確定為省(市)級(jí)中心館,目前學(xué)校設(shè)有電子閱覽室,開(kāi)通了中國(guó)教育網(wǎng),國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等良好的設(shè)施為廣大師生拓寬視野,查閱資料提供了先進(jìn)快捷的方式.　　天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院坐落在天津市大港區(qū)津岐公路與學(xué)府南路交口,占地面積400畝,建筑面積8.2萬(wàn)平方米,設(shè)有圖書(shū)館,教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,學(xué)生公寓,學(xué)生餐廳和400米跑道的操場(chǎng)等設(shè)施.地處天津市大港區(qū)學(xué)府園,與天津市外國(guó)語(yǔ)學(xué)院濱海外事學(xué)院,南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院,天津市檢察官學(xué)院,天津市司法學(xué)院相鄰,環(huán)境幽雅,文化底蘊(yùn)深厚.天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的院長(zhǎng)是醫(yī)學(xué)教育管理研究員,病理學(xué)專(zhuān)家王紀(jì)彬教授.　　天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院是2002年天津市教委批準(zhǔn)成立的二級(jí)學(xué)院,2002年和2003年共招生600余人.2003年根據(jù)教育部[2003]8號(hào)文件<<關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通學(xué)校以新的機(jī)制和模式試辦的獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見(jiàn)>>,天津醫(yī)科大學(xué)重新向天津市教委申辦獨(dú)立學(xué)院.經(jīng)過(guò)教委對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查,并上報(bào)教育部.教育部于2004年3月23日以教發(fā)函[2004]22號(hào)文件對(duì)我院予以確認(rèn).　　經(jīng)過(guò)努力,學(xué)院具有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,前進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和高質(zhì)量的教學(xué)水平.學(xué)院堅(jiān)持緊貼科技發(fā)展和社會(huì)需求來(lái)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),并致力于培養(yǎng)具有人文精神,創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用性人才.　　我院屬全日制的本科層次的獨(dú)立學(xué)院.目前,學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué),涉外護(hù)理,醫(yī)學(xué)影像學(xué),口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)制均為5年,學(xué)院計(jì)劃發(fā)展規(guī)模為在校生4000-5000人.生源為參加全國(guó)普通高等學(xué)校考試的高中畢業(yè),學(xué)生考完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考核及格,頒發(fā)天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)證書(shū),符合學(xué)位授予條例的畢業(yè)生授予天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)士學(xué)位.臨床醫(yī)學(xué)院是天津醫(yī)科大學(xué)的重要組成部分,可以充分享用校本部師資等教育資源來(lái)滿足教學(xué)的需要.學(xué)院具有獨(dú)立的管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)管理體系,學(xué)院設(shè)有院長(zhǎng)1人,書(shū)記1人,副院長(zhǎng)3人,并設(shè)有教學(xué)部,學(xué)生部,綜合辦公室,后勤部,保安保衛(wèi)部等管理機(jī)構(gòu).還設(shè)有外語(yǔ),社科,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),計(jì)算機(jī),生物,解剖,組胚,生理,生化,病理,病生,寄生蟲(chóng),微生物,免疫等教研室,并設(shè)數(shù)十個(gè)實(shí)驗(yàn)室.臨床各學(xué)科的教研室設(shè)在大學(xué)醫(yī)學(xué)及教學(xué)醫(yī)院.　　天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院具有穩(wěn)定的臨床教學(xué)基地,大學(xué)醫(yī)院7所,床位3076張;附屬醫(yī)院3所,床位2190張;教學(xué)醫(yī)院30余所,床位11950張.臨床醫(yī)學(xué)院的教育與實(shí)習(xí)可以充分享用以上條件,臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)有切實(shí)保障

6，天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的學(xué)校代碼是多少啊急急急

天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院為天津醫(yī)科大學(xué)的一所以新的機(jī)制和模式管理的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)院依托和享用天津醫(yī)科大學(xué)的教學(xué)資源,努力使天津醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì),教育傳統(tǒng),師資隊(duì)伍和管理效率與社會(huì)資本互相結(jié)合,建立一所高起點(diǎn)快速發(fā)展的新型高等教育機(jī)構(gòu)—獨(dú)立學(xué)院,努力為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才. 天津醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1951年,是新中國(guó)成立后由中華人民共和國(guó)政務(wù)院批準(zhǔn)成立的第一所高等醫(yī)學(xué)院校.1996年12月天津醫(yī)科大學(xué)通過(guò)＂211工程”部門(mén)預(yù)審,是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的97所院校之一. 天津醫(yī)科大學(xué)有十個(gè)學(xué)院,四個(gè)學(xué)系,11個(gè)本科專(zhuān)業(yè),全日制在校生6512人,其中博士生269人,碩士生831人,本科生5136人.留學(xué)生276人. 1981年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)天津醫(yī)科大學(xué)為博士,碩士,學(xué)士學(xué)位首批授予單位.現(xiàn)有博士后流動(dòng)站3個(gè),博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)26個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)47個(gè).現(xiàn)有中國(guó)工程院院士2名,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家7名,博士生導(dǎo)師77名,碩士生導(dǎo)師441名,教授,副教授,研究員,主任醫(yī)師1072名.天津醫(yī)科大學(xué)是國(guó)家最先批準(zhǔn)試辦長(zhǎng)學(xué)制 (原為8年制現(xiàn)為7年制)醫(yī)學(xué)院校之一. 天津醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),國(guó)家＂211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個(gè),市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科9個(gè),市級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科2個(gè).天津醫(yī)科大學(xué)設(shè)有11個(gè)研究所,一個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,11個(gè)藥品監(jiān)督局新藥臨床研究基地.學(xué)院科研工作碩果累累.自＂九五”計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施到現(xiàn)在,承擔(dān)科研項(xiàng)目1090項(xiàng),發(fā)表論文5154篇,獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)144項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)二,三等獎(jiǎng)9項(xiàng);連續(xù)三年獲得三項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng). 天津醫(yī)科大學(xué)擁有12200平方米圖書(shū)館,藏有國(guó)內(nèi)外書(shū)籍54萬(wàn)冊(cè),國(guó)內(nèi)外期刊3000種.在衛(wèi)生部組建的全國(guó)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中被確定為省(市)級(jí)中心館,目前學(xué)校設(shè)有電子閱覽室,開(kāi)通了中國(guó)教育網(wǎng),國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等良好的設(shè)施為廣大師生拓寬視野,查閱資料提供了先進(jìn)快捷的方式. 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院坐落在天津市大港區(qū)津岐公路與學(xué)府南路交口,占地面積400畝,建筑面積8.2萬(wàn)平方米,設(shè)有圖書(shū)館,教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,學(xué)生公寓,學(xué)生餐廳和400米跑道的操場(chǎng)等設(shè)施.地處天津市大港區(qū)學(xué)府園,與天津市外國(guó)語(yǔ)學(xué)院濱海外事學(xué)院,南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院,天津市檢察官學(xué)院,天津市司法學(xué)院相鄰,環(huán)境幽雅,文化底蘊(yùn)深厚.天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的院長(zhǎng)是醫(yī)學(xué)教育管理研究員,病理學(xué)專(zhuān)家王紀(jì)彬教授. 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院是2002年天津市教委批準(zhǔn)成立的二級(jí)學(xué)院,2002年和2003年共招生600余人.2003年根據(jù)教育部[2003]8號(hào)文件<>,天津醫(yī)科大學(xué)重新向天津市教委申辦獨(dú)立學(xué)院.經(jīng)過(guò)教委對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查,并上報(bào)教育部.教育部于2004年3月23日以教發(fā)函[2004]22號(hào)文件對(duì)我院予以確認(rèn). 經(jīng)過(guò)努力,學(xué)院具有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,前進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和高質(zhì)量的教學(xué)水平.學(xué)院堅(jiān)持緊貼科技發(fā)展和社會(huì)需求來(lái)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),并致力于培養(yǎng)具有人文精神,創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用性人才. 我院屬全日制的本科層次的獨(dú)立學(xué)院.目前,學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué),涉外護(hù)理,醫(yī)學(xué)影像學(xué),口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè),學(xué)制均為5年,學(xué)院計(jì)劃發(fā)展規(guī)模為在校生4000-5000人.生源為參加全國(guó)普通高等學(xué)校考試的高中畢業(yè),學(xué)生考完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考核及格,頒發(fā)天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)證書(shū),符合學(xué)位授予條例的畢業(yè)生授予天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)士學(xué)位. 臨床醫(yī)學(xué)院是天津醫(yī)科大學(xué)的重要組成部分,可以充分享用校本部師資等教育資源來(lái)滿足教學(xué)的需要.學(xué)院具有獨(dú)立的管理機(jī)構(gòu)和教學(xué)管理體系,學(xué)院設(shè)有院長(zhǎng)1人,書(shū)記1人,副院長(zhǎng)3人,并設(shè)有教學(xué)部,學(xué)生部,綜合辦公室,后勤部,保安保衛(wèi)部等管理機(jī)構(gòu).還設(shè)有外語(yǔ),社科,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),計(jì)算機(jī),生物,解剖,組胚,生理,生化,病理,病生,寄生蟲(chóng),微生物,免疫等教研室,并設(shè)數(shù)十個(gè)實(shí)驗(yàn)室.臨床各學(xué)科的教研室設(shè)在大學(xué)醫(yī)學(xué)及教學(xué)醫(yī)院. 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院具有穩(wěn)定的臨床教學(xué)基地,大學(xué)醫(yī)院7所,床位3076張;附屬醫(yī)院3所,床位2190張;教學(xué)醫(yī)院30余所,床位11950張.臨床醫(yī)學(xué)院的教育與實(shí)習(xí)可以充分享用以上條件,臨床教學(xué)與實(shí)習(xí)有切實(shí)保障. 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院獎(jiǎng)堅(jiān)持以新的辦學(xué)理念建設(shè)和發(fā)展學(xué)院,設(shè)置適應(yīng),醫(yī)學(xué)發(fā)展和人類(lèi)健康需要的專(zhuān)業(yè),構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式,提倡人文精神和創(chuàng)新精神,建立合理的知識(shí),能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),注重實(shí)踐能力和外語(yǔ)能力的培養(yǎng),引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家教育理論和現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)國(guó)內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用性醫(yī)學(xué)人才,將學(xué)院建設(shè)成為一所具有現(xiàn)代辦公理念和先進(jìn)管理水平的,逐步與國(guó)際接軌的醫(yī)學(xué)院校. 社會(huì)在進(jìn)步,醫(yī)學(xué)教育事業(yè)在發(fā)展,我們歡迎有志獻(xiàn)身祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),勇攀醫(yī)學(xué)高峰的青年朋友們報(bào)考天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院.

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7，關(guān)于環(huán)境教育的資料

我國(guó)廢舊電腦問(wèn)題日益嚴(yán)重相關(guān)法律空白　　目前的電腦回收僅是一個(gè)口號(hào)。　　綠色“革命”之火何以燎原　　“筆記本用久了打算處理掉，但不知道可以扔到哪里”，市民黃先生日前向記者道出這樣的苦惱。如果打算更換新電腦，會(huì)怎樣處理哪些廢舊的電腦呢？如今，不少用戶(hù)的答案是拿去賣(mài)場(chǎng)“以舊換新”，或者是賣(mài)給廢舊物品回收商。　　實(shí)際上，從2006年開(kāi)始，戴爾就在國(guó)內(nèi)推出電腦收回服務(wù)，聯(lián)想、惠普等全球pc巨頭亦緊隨其后。然而，經(jīng)過(guò)近三年的發(fā)展，以企業(yè)為主導(dǎo)的電腦收回計(jì)劃卻發(fā)展緩慢，知道并真正將廢舊電腦拿到廠商回收服務(wù)點(diǎn)的國(guó)內(nèi)消費(fèi)者少之又少。另一方面，各大pc廠商盡管呼吁環(huán)保節(jié)能，但主要的著力點(diǎn)還是在產(chǎn)品上，而電腦回收這部分卻談得不多。　　我國(guó)廢舊電腦問(wèn)題日益嚴(yán)重　　根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年電腦的淘汰量達(dá)2000萬(wàn)臺(tái)以上。由于電腦產(chǎn)品更新?lián)Q代相當(dāng)快，一臺(tái)電腦平均的壽命約為1～2年左右，未來(lái)的10年間，電腦的增量將在25％～30％左右，因此，在未來(lái)，國(guó)內(nèi)有待處理的廢舊電腦的數(shù)量將會(huì)越來(lái)越多。　　環(huán)保團(tuán)體表示，從環(huán)境的危害看，廢舊電腦的組成中，只有顯示器和線路板，回收處置需要較高的工藝，回收不當(dāng)將造成環(huán)境污染。但由于銅、鋁、鋼鐵、塑料等占計(jì)算機(jī)的90％。這些材料的回收，如果是以手工方式拆解和分揀，不涉及化學(xué)過(guò)程，不僅對(duì)環(huán)境不造成污染，而且資源回收率較高。　　從2005年開(kāi)始，業(yè)界人士、媒體、環(huán)保團(tuán)體等都表示，合理地處理廢舊電腦不僅有利于環(huán)境保護(hù)并且能帶來(lái)一個(gè)新興的產(chǎn)品機(jī)會(huì);并且相繼呼吁，希望國(guó)家盡快出臺(tái)對(duì)廢舊電腦等電子產(chǎn)品的處理辦法和管理規(guī)定，然而，經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間，相關(guān)法規(guī)和管理辦法制定與出臺(tái)的進(jìn)程仍相當(dāng)緩慢。　　相關(guān)法律空白電腦收回難推　　據(jù)了解，在去年家電以舊換新政策出臺(tái)前，國(guó)內(nèi)廢舊電腦收回主要是由pc廠商來(lái)負(fù)責(zé)。2006年，戴爾首先在國(guó)內(nèi)推出電腦收回服務(wù)，隨后，聯(lián)想、惠普等pc巨頭相繼推出類(lèi)似的回收業(yè)務(wù)。不過(guò)，目前收效一般，回收率遠(yuǎn)未達(dá)到廠商當(dāng)初宣稱(chēng)的數(shù)字。　　“一方面是國(guó)內(nèi)用戶(hù)對(duì)這方面缺乏認(rèn)知，另一方面是pc企業(yè)對(duì)成本龐大的問(wèn)題下說(shuō)的比做的多，最為關(guān)鍵的是，我國(guó)在廢舊電腦回收方面還未有相關(guān)的法律與規(guī)定出臺(tái)”，業(yè)內(nèi)人士張先生道出了當(dāng)中緣由。　　然而，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，如今不少消費(fèi)者都知道廢舊電子產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的威脅，但怎樣才是合理的處理方面，大部分人都表示不清楚。　記者致電戴爾全國(guó)銷(xiāo)售客服熱線，嘗試詢(xún)問(wèn)是否有免費(fèi)上門(mén)回收一臺(tái)旗下品牌舊款的筆記本的服務(wù)，得到的答復(fù)竟是“不太清楚”。在惠普的官方網(wǎng)站上，記者點(diǎn)擊了“環(huán)保與回收”，竟然鏈接到了惠普全球網(wǎng)站中的電子產(chǎn)品收回頁(yè)面，還是全英文介紹。之后，經(jīng)過(guò)一番努力，才找到國(guó)內(nèi)電腦回收計(jì)劃的內(nèi)容頁(yè)面。　　根據(jù)戴爾最新的數(shù)據(jù)顯示，戴爾在全球的廢舊電子設(shè)備回收總量超過(guò)2.75億磅。但是在中國(guó)，從2006年到目前為止，才總共回收了超過(guò)133000公斤的廢舊產(chǎn)品。假如按照一臺(tái)電腦5公斤計(jì)算，近三年內(nèi)，回收的廢舊電腦是26600臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其在國(guó)內(nèi)一年的pc出貨量。　　當(dāng)記者對(duì)pc廠商提出“電腦回收服務(wù)在消費(fèi)者當(dāng)中宣傳是否較少”的疑問(wèn)，他們都是籠統(tǒng)地回答，“該服務(wù)一直都在進(jìn)行，在國(guó)內(nèi)消費(fèi)者中普及還需要一段時(shí)間”。　　此外，對(duì)廢舊電腦產(chǎn)品如何處理，在什么地方處理等的問(wèn)題上，各大廠商一直都未給予正面的回答。　　有it分析人士指出，部分pc廠商在國(guó)內(nèi)推行電腦收回計(jì)劃“作秀”的成分大于實(shí)際的“服務(wù)”，“企業(yè)整天強(qiáng)調(diào)自己如何具有社會(huì)責(zé)任感，跟政府部門(mén)介紹自己在國(guó)內(nèi)的電腦回收計(jì)劃，實(shí)質(zhì)上，消費(fèi)者受惠多少，合理處理廢舊電腦多少等，從來(lái)都沒(méi)給過(guò)外界一個(gè)明確的答復(fù)”。　　事實(shí)上，這與我國(guó)相關(guān)法律未完善不無(wú)關(guān)系，據(jù)了解，目前世界上很多國(guó)家已制定了與電子垃圾相關(guān)的法律和法規(guī)。法規(guī)主要強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)廠家的責(zé)任，要求生產(chǎn)廠家承擔(dān)電子廢棄物的回收利用責(zé)任。　　近年，歐盟提出“延伸生產(chǎn)責(zé)任”制度，確定了未來(lái)電子廢棄物的個(gè)人回收目標(biāo)和廠商再生利用目標(biāo)，公布幾種法律上禁用的材料。該制度成為許多國(guó)家和地區(qū)在解決電子廢棄物問(wèn)題的借鑒。　　使用再生材質(zhì)筆記本產(chǎn)品登場(chǎng)　　據(jù)悉，日前，索尼推出的“綠色電腦”概念下的全新“環(huán)保w系列”，該系列上網(wǎng)本的機(jī)身約有20%的材料由廢棄收回的dvd/cd光盤(pán)中回收的塑料材質(zhì)再生而成，部分包裝則使用來(lái)自舊塑料瓶處理后制成的再生紙材料來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。　　戴爾mini 10和mini 10v這兩款新產(chǎn)品采用了竹包裝。竹材料可高度再生并能被生物降解，是替代紙漿、泡沫和皺紋紙的極佳包裝材料。預(yù)期在今后四年內(nèi)減少約900萬(wàn)公斤的包裝材料。　　然而，使用綠色環(huán)保的pc產(chǎn)品，是有利于在電腦回收過(guò)程中的處理，但讓消費(fèi)者主動(dòng)把廢舊電腦“賣(mài)”給pc廠商才是整個(gè)回收再造過(guò)程的起點(diǎn)，假如消費(fèi)者毫不知情或消極對(duì)待，回收再造無(wú)從談起，希望相關(guān)部門(mén)、pc廠商能把在國(guó)內(nèi)廢舊電腦收回計(jì)劃做到實(shí)處，而不是一場(chǎng)“環(huán)保秀

環(huán)境教育是以人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系為核心，以解決環(huán)境問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目的，以提高人們的環(huán)境意識(shí)和有效參與能力、普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)與技能、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)人才為任務(wù)，以教育為手段而展開(kāi)的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，環(huán)境教育就是以人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系為核心而進(jìn)行的一種教育活動(dòng)。環(huán)境問(wèn)題是由于人口增長(zhǎng)、現(xiàn)代科技和現(xiàn)代生產(chǎn)力迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的問(wèn)題。因此，人類(lèi)對(duì)生存環(huán)境惡化的擔(dān)擾導(dǎo)致了環(huán)境教育的應(yīng)運(yùn)而生，其原始的動(dòng)機(jī)還是來(lái)自于人類(lèi)對(duì)自身生命的關(guān)愛(ài)和珍惜。