我們班的牛人作文，我們班的牛人初一作文

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-30 08:02:39 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，我們班的牛人初一作文
2，我們班的牛人作文
3，求幫寫(xiě)以曬曬我們班的牛人為題的作文600字要自己寫(xiě)的盡量寫(xiě)
4，曬曬我們班的牛人400字作文
5，班級(jí)牛人作文

1，我們班的牛人初一作文

我們班的牛人初一作文

2，我們班的牛人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家整理的我們班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。我們班的牛人作文1 　　我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢武功蓋世。現(xiàn)在我就曬曬我們班的牛人。　　小天才----------寇高閣　　說(shuō)起寇高閣，我們班的　　同學(xué)沒(méi)有不心生仰慕的。他文韜武略樣樣精通。一次，上地理課時(shí)，老師讓我們回答問(wèn)題，提問(wèn)的話音剛落“A”。他的答案便脫口而出，滿懷自信的眼神讓人羨慕。老師賣了一回兒關(guān)子說(shuō)“A”。只見(jiàn)寇高閣滿臉微笑，心花怒放。如此鏡頭就這樣循環(huán)下去……沒(méi)辦法，只要有他在，哪里有我們說(shuō)話的份。老師們見(jiàn)了他，都豎起大拇指，連連稱贊。這時(shí)候他是玫瑰，我們這些綠葉只需點(diǎn)綴，襯托一下就行了。每次看到小巧玲瓏的他，就想了那句：濃縮的都是精華。　　鐵嘴巴----------劉志　　劉志在我們班是叱吒風(fēng)云的人物，他油嘴滑舌，經(jīng)常用他的謬論與老師斗個(gè)你死我活。　　一次，上政治課的時(shí)候，他在下面小憩。老師見(jiàn)狀躡手躡腳走到他身邊。劉志哪里知道老師就在身后，感覺(jué)不對(duì)，扭頭一看，嚇了一跳，質(zhì)問(wèn)老師：“你上課不好好上課，亂轉(zhuǎn)什么呀，嚇得我魂都丟了。”“你在干什么呢？”“我在養(yǎng)精蓄銳。”對(duì)待鐵嘴劉志，老師也無(wú)可奈何，只好讓他面壁思過(guò)去了。　　我們班的牛人還有很多，想一睹其牛事嗎？且待下回。我們班的牛人作文2 　　瞧，那個(gè)身穿黑色衣服、白色短褲的就是我們班的牛人——小雨，別看小雨那么瘦弱，她可是有真本事的人呢！　　小雨有著彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她性格活潑，人緣很好，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，是一個(gè)名副其實(shí)的“知識(shí)大王”！　　小雨會(huì)彈鋼琴、跳舞、唱歌、彈古箏等等，簡(jiǎn)直是萬(wàn)能啊！大家都不得不承認(rèn)她“牛”！　　小雨的成績(jī)也特別好，每一次我們遇到難題的時(shí)候，老師就請(qǐng)她來(lái)講解，講得簡(jiǎn)直比老師還好啊！這時(shí)就有人喊一句“小雨真牛！”有一次我去問(wèn)小雨，你成績(jī)怎么那么好啊？小雨就對(duì)我說(shuō)：“只要你在課堂上專注聽(tīng)講，課后鞏固，就一定能向我一樣的！”我聽(tīng)后恍然大悟，難怪小雨學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，真牛！　　小雨唱歌也特別好聽(tīng)，一次音樂(lè)課上，音樂(lè)老師點(diǎn)名小雨唱歌給我們聽(tīng)，我們拍手說(shuō)好！小雨莞爾一笑，說(shuō)：“那我就唱一首《暖暖》給你們聽(tīng)。”一瞬間，我們便沉浸在這歌聲里，就像來(lái)到了夢(mèng)境一般，連窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)后都“嘰嘰”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“唱得好，唱得好！”一首歌曲唱完了，我們還沉浸在那優(yōu)美的歌聲里，連老師也翹起大拇指，夸小雨：“牛！真牛！” 　　這就是我們班的牛人，有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校看看她吧！我們班的牛人作文3 　　“呼、呼、呼”一陣洪亮的鼾聲，把我們班所有的注意力都吸引過(guò)去。哦，原來(lái)是我們的“大睡蟲(chóng)”――黃朱凱。　　說(shuō)起我們班的這個(gè)大睡蟲(chóng)，笑話可多了。有一次，我們班的同學(xué)都非常早的來(lái)到學(xué)校，就只有他“大睡蟲(chóng)”來(lái)得最晚。老師問(wèn)他：“你怎么來(lái)得這么晚？”他竟然回答到：“家里的鬧鐘壞了。”但是，老師知道他是在撒謊，就放過(guò)了他。　　還有一次，因?yàn)樗锰砹耍缟仙险n時(shí)，他一早都是趴在課桌上睡覺(jué)的。怎么說(shuō)都沒(méi)有用，最后老師生氣了，狠狠的批評(píng)了他，可還是沒(méi)有用。他還是照樣睡他的。不過(guò)，別看他有這些一毛一病，他可是也有優(yōu)點(diǎn)的哦。每次老師叫他幫做事時(shí)，他都會(huì)乖乖的去做，還幫同學(xué)們做好事。　　我們班的這個(gè)“大睡蟲(chóng)”真是一個(gè)好玩的人呀。我們班的牛人作文4 　　說(shuō)起我們班的小能人呀，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那么的耀眼，那么迷人。　　王秩帆是中等個(gè)，和我差不多，皮膚白白的，大大的眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，頭發(fā)總要扎成馬尾辮，顯得大方、利落。　　要說(shuō)我們班誰(shuí)是繪畫(huà)高手，那可非王秩帆莫屬，每次黑板報(bào)都是由她出，這次，理所當(dāng)然又是她。下課了，只見(jiàn)她這兒勾一筆，那兒添一筆，一個(gè)栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了，同學(xué)們看見(jiàn)都稱贊不已。明明已經(jīng)畫(huà)的不錯(cuò)了，但她還是覺(jué)得不太滿意，只見(jiàn)她又拿起粉筆，在下方畫(huà)了幾叢欣欣向榮的小草，加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花，又給這幅畫(huà)增添了幾分生機(jī)，畫(huà)完以后，還不停地讓同學(xué)們給她這幅畫(huà)提一點(diǎn)意見(jiàn)，然后立刻改正。同學(xué)們都佩服她那種認(rèn)真勁。　　每次學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽，她都主動(dòng)報(bào)名參加，還有幾次都得了一等獎(jiǎng)。　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)一下這位小能人呢？那就來(lái)我們班看一下吧！我們班的牛人作文5 　　自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。　　這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現(xiàn)十分出色，許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開(kāi)，實(shí)在不行的話，踹幾腳也是他干的啦…… 　　他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數(shù)職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒(méi)錯(cuò)，這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車見(jiàn)車載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認(rèn)真，這就是我們班的牛人。我們班的牛人作文6 　　在我們班級(jí)，有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，他就是我們班的牛人——龐俊禹。　　他每天考試都會(huì)考得很好，也深受老師的喜愛(ài)。每次上課，科任老師也會(huì)說(shuō)他好、棒。當(dāng)然，他也成為了我班的“牛人”。　　他個(gè)子很矮，眼睛大大的，聲音很沙啞，上課也總會(huì)積極發(fā)言。老師一說(shuō)好學(xué)生，一定少不了他。他衛(wèi)生也好，總是干干凈凈的。他都要變成我們班的“仇人”了，真是羨慕嫉妒恨呀！　　還記得有一回，下課時(shí)，他被我們班新來(lái)的女生“欺負(fù)”了，沒(méi)想到我們班女生男生都像著那個(gè)女生，可老師卻相信他，可能是因?yàn)樗o(jì)律好吧。　　我還跟他發(fā)生過(guò)矛盾，可我告訴老師，老師居然對(duì)我說(shuō)：“他能考全年組第一，你能嗎？”那時(shí)是真恨他呀！　　他是我們班的牛人，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)好，渾身都是優(yōu)點(diǎn)，真是太棒了。你們班的牛人又是誰(shuí)？會(huì)比他厲害么？我們班的牛人作文7 　　我們班的牛人，無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是：陳大寶、周妞妞和陳悅玥。　　陳大寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè)課，他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名，就是被罰站墻角。　　周妞妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長(zhǎng)跑也非常厲害，通過(guò)選拔，她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天，她為班級(jí)勇得第一！　　陳悅玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫，不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫，她不僅學(xué)貓叫，還畫(huà)小小的貓，有躺著的，有站著的，還有坐著的，可愛(ài)極了。更可愛(ài)的是，她讓我哥當(dāng)她的毛線球，陪她這只小貓一起玩。　　“喵喵，我要抓住你這個(gè)毛線球！” 　　“你抓不住我，抓不住我！” 　　“我抓住你了，喵！” 　　“啊！你抓住我這個(gè)毛線球了，好吧！該我追你這只貓貓了！” 　　怎么樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。我們班的牛人作文8 　　我們班的牛人，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，帶著（戴著）一副黑色圓形眼鏡，黑黝黝的頭發(fā)和一對(duì)大大的耳朵，中等身材，他的身高在1米7左右。　　他在我們班是數(shù)學(xué)最好的，也是全班學(xué)習(xí)最好的人。　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)诎察o的教室里學(xué)習(xí)，仿佛連一根針掉在地上清脆的聲音也能聽(tīng)到。這時(shí)我們班里最差的三個(gè)人打破了我們班的寧?kù)o。我們班的牛人說(shuō)了一聲：“別說(shuō)話了！”頓時(shí)，大家都不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫(xiě)了一道題說(shuō)：“誰(shuí)能完整的做出這道題，誰(shuí)今天就沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們聽(tīng)到后很開(kāi)心，但是我們幾乎都不會(huì)，除了我們班的牛人之外。　　這時(shí)，我們的神情十分疑惑。我看見(jiàn)我們班的牛人在寫(xiě)這道題，看起來(lái)對(duì)于他是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分難的，過(guò)了十五分鐘，我們班的牛人把他做的給老師看，“不錯(cuò)！”老師說(shuō)。老師又說(shuō)：“這位同學(xué)今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們那顆活潑的心頓時(shí)落了下來(lái)。老師為我們講題，老師講到一半，讓我們班的那位牛人來(lái)講后面的那一半。聽(tīng)過(guò)后，我們漸漸明白這道題的思路，覺(jué)得并沒(méi)有想象的那么難。　　我們班的牛人長(zhǎng)得很帥，學(xué)習(xí)也非常好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們班的牛人作文9 　　在我們班上，有一位同學(xué)可厲害了，可以說(shuō)是我們班的牛人，常常做出一些非常搞笑的事情，下面我們一起來(lái)看看他到底有多牛呢。　　一天上學(xué)，那位牛人同學(xué)偷偷將私藏的零食放在書(shū)包里，帶到了學(xué)校。課后，他偷偷拿出一塊餅干吃，被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)掉在地下的餅干屑，班長(zhǎng)立即說(shuō)：同學(xué)，你在吃零食，我要去告訴老師。牛人同學(xué)趕緊抓了一把零食給班長(zhǎng)，正巧被剛到教室的班主任看見(jiàn)了。班主任走到他們那兒，牛人同學(xué)下意識(shí)給班主任也抓了一把零食，老師，你也吃正準(zhǔn)備訓(xùn)他們的班主任愣住了，周圍的同學(xué)看了都哈哈大笑。老師也是哭笑不得，對(duì)牛人同學(xué)說(shuō)，下不為例并放下零食走向講臺(tái)。　　還有一次，牛人同學(xué)偷吃了他爸爸從外國(guó)帶的高濃度酒心糖由于嘴饞，偷吃了幾口，居然醉了，突然想吟詩(shī)一首《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。吟完后就睡著了，醒了以后問(wèn)他，竟然什么都不記得了。　　這樣的牛人，你們遇見(jiàn)過(guò)嗎？我們班的牛人作文10 　　秋風(fēng)蕭瑟，秋果飄香。隨著一片清涼，我終于上初中了！在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。看！我的前桌是放在人群里都認(rèn)不出來(lái)的那種，臉大個(gè)低小短腿，可是別看他其貌不揚(yáng)，他的知識(shí)儲(chǔ)備量讓他注定不會(huì)平凡。他就是—陳墨涵。　　他是一本行走的“百科全書(shū)”：不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是歷生地道，他都會(huì)，簡(jiǎn)直是上知天文，下知地理。上次，歷史老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，那些“高手”們都低下了頭：有的翻看著書(shū)好像看書(shū)中的內(nèi)容；有的左看右看好像看不見(jiàn)（即使他坐在前排）；有的假裝筆掉了，去撿筆就再?zèng)]起來(lái)……這時(shí)，一只手像鶴立雞群高高的舉起來(lái)，他一本正經(jīng)、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落，一字不差、自信大方的說(shuō)出了答案。大家頓時(shí)像是水飛進(jìn)了油鍋一樣炸開(kāi)了，那些“高手”們哈哈大笑起來(lái)，把他的答案批評(píng)得一文不值，同學(xué)們交頭接耳，都把目光射向了歷史老師，歷史老師點(diǎn)了一下頭，那些人的笑聲卡在了喉嚨里，被老師的點(diǎn)頭狠狠地扇了一巴掌。后來(lái)在老師的帶頭下，除了“高手”外，全班掌聲雷動(dòng)，而他不張不揚(yáng)，緩緩坐下。　　“百科全書(shū)”是一個(gè)可以說(shuō)話的教科書(shū)，他教給我許多知識(shí)，讓我知識(shí)增多，希望他可以看更多的書(shū)，讓他的名號(hào)繼續(xù)！我們班的牛人作文11 　　論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào)，譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧。看！他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見(jiàn)譚詠一會(huì)兒撓頭思索，一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì)兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！” 　　“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語(yǔ)文書(shū)了。對(duì)于“背書(shū)”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對(duì)于寫(xiě)作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文，也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。　　悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂(lè)鬼才王熙寧在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著，時(shí)而悲觀，時(shí)而歡樂(lè)，宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤茫枰渤檬钦娼^，她也因此俘獲了許多少女的心。　　嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。我們班的牛人作文12 　　“牛人”世界上無(wú)處不在，而我們班就有一位“牛人”那就是———–王哲。　　魁梧的身材，腿上擁有豐滿的肌肉，帶著一副黑色眼睛，遠(yuǎn)看真是帥啊！　　王哲是我們班的體育健將，每次上體育課叫一聲“上體育課”，出來(lái)排隊(duì)！在教室里回蕩那洪亮有力的聲音，立馬教室里的學(xué)生都一個(gè)個(gè)像乖寶寶般的走出教室。　　上體育課時(shí)，王哲帶我們先跑2圈，每　　次當(dāng)我們跑不動(dòng)時(shí)，他還在堅(jiān)持跑步，他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在上籃球課時(shí)，他精心指導(dǎo)我們，每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)。比如他在跑步練習(xí)時(shí)，哨聲一響，他如離弦的箭一般沖了出去，最終取得了1分多鐘的好成績(jī)。　　還有一次，他在打籃球時(shí)，體育老師讓先他給我們做師范，那起跳，投擲的動(dòng)作行云流水，好似一段優(yōu)美的舞姿，讓我們驚嘆不已。在上一次，初一年級(jí)足球聯(lián)賽時(shí)，我們班比賽的最后時(shí)刻以7:1的優(yōu)異成績(jī)戰(zhàn)勝了15班，那一段快要戰(zhàn)勝的場(chǎng)景，我只記得比賽的最后時(shí)刻，只見(jiàn)足球和他融為一體，越過(guò)了對(duì)面的`守球員，球從他身邊飛了過(guò)去，單刀直入到門(mén)前，只見(jiàn)他將球高高挑起，在球落下的那一刻，一腳抽射，足球在空中劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)，頓時(shí)場(chǎng)上想起了雷鳴般的歡呼聲。我們班的牛人作文13 　　剛開(kāi)學(xué)不久，我們班就來(lái)了一位新生——郭佳文。她是從五三班轉(zhuǎn)來(lái)的。她的個(gè)子矮矮的，才和我的鼻子一樣高。她的臉蛋圓圓的，像一個(gè)圓圓的小蘋(píng)果似的。　　剛開(kāi)始我覺(jué)得她很寧?kù)o。　　有一次下課，同學(xué)們都出去瘋狂地玩耍，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，而他一個(gè)人在哪里默默地坐著，好是像被誰(shuí)用魔法定住了似的。　　你們不要看他挺寧?kù)o，其實(shí)她瘋狂得很呢！　　有一次下課后，郭佳文把她家里的一些銀行的領(lǐng)款單拿出來(lái)玩，讓我弱小的同桌梁睿康還錢。同桌梁睿康要么說(shuō)“我沒(méi)錢。”要么說(shuō)“我沒(méi)有欠你的錢。”如果梁睿康不還錢，她就一直在梁睿康的面前瘋狂地大叫到“還錢還錢”“還錢還錢”······幸好上課鈴解救了我的同桌，要不然他還不知要被郭佳文說(shuō)道何年何月何日呢！　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后，我知道了她得缺點(diǎn)：上課回答聲音低、寫(xiě)作業(yè)是特別慢，每次都要寫(xiě)到最后幾名才寫(xiě)完。　　我希望郭佳文我壞毛病可以改掉，做一個(gè)文靜優(yōu)雅的女生！我們班的牛人作文14 　　我們班真是臥虎藏龍，今天我就再曬曬我們班的牛人吧。　　首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“歌圣”鵬鵬。他呀在哪兒都能唱歌，上課唱，下課唱，就連上廁所也唱。他是在六年級(jí)來(lái)的，他的歌聲讓他看起來(lái)很外向，所以人緣也不錯(cuò)，比那些同他一起來(lái)的人都快融入到我們的集體中。雖然他成績(jī)一般，但是他以他的歌聲贏得了老師的青睞，每次班會(huì)課老師和同學(xué)們都會(huì)讓他上臺(tái)高歌一曲。　　喏，說(shuō)曹操，智鵬到。　　聽(tīng)，鵬鵬又在“吊嗓子”了，他正在唱騰格爾的《天堂》呢，看他那口形、那手勢(shì)、那扭動(dòng)的身軀、那魔性的聲音，同騰格爾還真有幾分相似呢。歌聲畢了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，有的在鼓掌，他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過(guò)呢，我也真為他周圍的同學(xué)感到“悲哀”，他上課的時(shí)候唱歌，老師以為是他和別人說(shuō)小話，而讓他們站起來(lái)。　　鵬鵬他非常喜歡唱歌，甚至可以說(shuō)是癡迷，但是我也想告訴他不要太過(guò)了，例如在課堂上唱歌。　　好了不說(shuō)了，我要去聽(tīng)鵬鵬唱歌了。我們班的牛人作文15 　　要說(shuō)起我們班的牛人，那可是一天一夜也講不完。今天就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下體育牛人張晨燁。　　張晨燁是我們班的體育委員，讓我們看看他在體育場(chǎng)上的颯爽英姿。　　他比較擅長(zhǎng)的是短跑，五十米跑步成績(jī)六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的長(zhǎng)跑成績(jī)雖然不如短跑，但是在我們班還是鶴立雞群的。　　據(jù)說(shuō)張晨燁的實(shí)心球和跳高也很厲害。在小學(xué)的時(shí)候，他實(shí)心球推出了十五米的好成績(jī)，還破了學(xué)校的記錄；跳高，他跳了一米五的高度，破學(xué)校紀(jì)錄，奪得冠軍。　　張晨燁的籃球才是最厲害的。在小學(xué)的時(shí)候，他是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)兼主力。今年的籃球比賽上，他率領(lǐng)著新碶小學(xué)籃球隊(duì)殺進(jìn)了決賽，取得了第二名的好成績(jī)。　　先放下張晨燁，讓我們來(lái)看看電腦牛人劉子豪。在電腦課上，老師剛講完，讓我們自由上網(wǎng)，我旁邊的同學(xué)就跟劉子豪單挑，我在一旁做看客。比賽開(kāi)始，劉子豪的手飛快地按著，一連串的操作讓我眼花繚亂，這也太牛了吧！在幾輪高難度操作下，無(wú)疑劉子豪贏了。　　我們班的牛人還有很多，如學(xué)習(xí)牛人曹清媛，美術(shù)牛人夏瑞穎，勞動(dòng)達(dá)人王可欣　　我們班四十五個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，點(diǎn)綴著705班，使這個(gè)大家庭熠熠生輝。

我們班的牛人作文

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真是個(gè)“自戀狂”：“本人是半個(gè)諸葛亮，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)。唉，我絞盡腦汁的冥思苦想，叫道。”在考試的前十強(qiáng)中！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響：“李思堯：“李思堯！我改了稱呼，在男生中脫穎而出，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。我們班牢記花木蘭同志的教誨：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，自戀狂本色大抵如此，我敢肯定他這次是裝的。他隨即就告訴我解題方法。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條，隨手一抓就是一大把。我小聲叫道，你若愿意，我可以收你為徒。自戀就自戀唄，一道題難住了全班所有人：一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，十有八九都是女性，沒(méi)辦法，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠范文如下只供借鑒要說(shuō)我們班的能人可真不少、“才女”張明艷，如！”這次雖聲音不大。可今天介紹的、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)，只好請(qǐng)教那位李先生了，人稱賽諸葛或李半仙：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男。第二聲。” 我們把的才子還行吧。我回了聲謝謝：“畫(huà)家”衛(wèi)音英。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解。我對(duì)這位才子有句貼切的形容。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻：“才子，何況是人，讓我做會(huì)這道題才是最重要的，他在那邊開(kāi)始自夸了。”我想，今有幽默小生李思堯，是男性同胞的驕傲

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4，曬曬我們班的牛人400字作文

　　說(shuō)到咱們五（2）班，可謂全校皆知！　　　　這都是因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)牛人，常受到校長(zhǎng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。這牛人大名叫陳皙，外號(hào)C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級(jí)。可你可別看他矮，他知識(shí)可多著呢！每次數(shù)學(xué)等競(jìng)賽，不管校內(nèi)校外，他基本上能拿到獎(jiǎng)。別以為拿獎(jiǎng)很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數(shù)、奧語(yǔ)、奧英等等。雖然有許多課外課，他依然堅(jiān)持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習(xí)鋼琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢! 　　　　但是他最擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)，他最擅長(zhǎng)的是玩！　　　　我認(rèn)為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個(gè)性，才叫會(huì)玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對(duì)是會(huì)玩的人。他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊(duì)”，自己號(hào)稱“男生隊(duì)核心”！　　　　有一次，我們?nèi)ネ饷娲河巍５竭_(dá)目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊(duì)終極游戲開(kāi)始了！！要參加的付3萬(wàn)男幣（隊(duì)里的貨幣）！” 　　　　“什么游戲，什么游戲啊？”我迫不及待地問(wèn)道。　　　　“先付款，再說(shuō)明。”此時(shí)的他好似一個(gè)精打細(xì)算的小商人。　　　　我只好拿出“男幣”付款。　　　　“肅靜！”c又發(fā)話了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內(nèi)只準(zhǔn)使用面部運(yùn)動(dòng)使自己吃到薯片。成功者來(lái)我處領(lǐng)獎(jiǎng)。” 　　　　“明白了嗎？游戲開(kāi)始，ready，go！！” 　　　　在c的一聲令下，選手們開(kāi)始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。　　　　只見(jiàn)1號(hào)選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。　　　　2號(hào)選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號(hào)樂(lè)滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。　　　　C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！　　　　輪到5號(hào)選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對(duì)似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！　　　　那天，他讓所有男隊(duì)的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì)組織、有點(diǎn)子地玩就好了。　　　　怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？

5，班級(jí)牛人作文

要說(shuō)我們班同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，個(gè)性突出，那還得歸“功”于老師們兢兢業(yè)業(yè)的“栽培”。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“有其師必有其生”。今天，我就冒充回說(shuō)書(shū)的，給你講講我們六（七）班的“三大頂梁柱”。客官，您卻聽(tīng)我慢慢道來(lái)。首；付老師，絕招；眼神要問(wèn)付老師何許人也，此乃吾班第一頂梁大柱——班主任。通校之善“眼望便覺(jué)威”者。在吾班，人人都畏老師三分。付老師那雙厲眼，乍眼一望，敬畏感便油然而生。這不——“奕秋，通國(guó)之善奕者……”語(yǔ)文課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)端坐于位，手捧“圣卷”，“搖頭晃腦”地朗誦文言文。前排一女同學(xué)卻一手拿書(shū)“半遮臉”，一手潛入抽屜搗鼓著玩物，好不樂(lè)哉。忽然，一雙鷹般尖銳的眼神以迅雷不及掩耳之速朝著女同學(xué)“直勾勾”地射來(lái)，只見(jiàn)那位同學(xué)先是一愣，繼而以龜速緩緩抬起頭，卻見(jiàn)付老師那雙眼睛正紋絲不動(dòng)地盯著自己，嚇得將物拋之于旁，又置身于書(shū)海之中。第2：數(shù)學(xué)老師，絕招：罰抄公式 28+30＜1？！沒(méi)錯(cuò)，這是史上最正確的一道算式，28女生加30個(gè)男生小于一位數(shù)學(xué)老師！數(shù)學(xué)課，恐怕是六（七）班有史以來(lái)最安靜的課程。雖說(shuō)人多力量大，可人家畢竟是數(shù)學(xué)老師啊，一道“＋－×÷ 各罰二十題”的指令頒布，誰(shuí)還敢“談笑風(fēng)生”，恨不得個(gè)個(gè)拿個(gè)大大的“×”貼在自己嘴上。數(shù)學(xué)老師以一人之力“÷”盡我們五十八人之力。再加上付老師在背后的“偉大支持”，“1+1”再次擊敗了“ 58分之一×58”，欲哭無(wú)淚，只好乖乖就范。 NO．three：English teacher，Trick：：“big voice”（大嗓門(mén)） Miss蘇的殺手锏與數(shù)學(xué)老師有異曲同工之妙，都是罰抄公式，于是，同學(xué)們私下稱兩位老師為“奧特曼”（outman），不過(guò)她鎮(zhèn)“猴孩”們攻擊力最大的寶貝可不是這個(gè)，而是她獨(dú)特的“大嗓音”。老師那形影不離的good friends—— 擴(kuò)音器，可將同學(xué)的ear折磨的夠嗆，有時(shí)我們正認(rèn)真在寫(xiě)作業(yè)本，老師一聲“翻到第五頁(yè)”經(jīng)過(guò)一擴(kuò)音，那音量可將我們的小心臟“咯噔”一下，寬敞的教室回蕩著她的余音，所以只要一見(jiàn)到老師的擴(kuò)音器，our so sad；反之，our so happy！以上便是我們班三大鎮(zhèn)班之牛人，其他的任課老師可千萬(wàn)別向她們學(xué)習(xí)呀，要不然，同學(xué)們“偷”逸的日子就要走到盡頭了。

抄襲，給我