應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)，求應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)心得

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-05 07:21:36 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，求應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)心得

應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦袕V泛使用的文體。考試中的應(yīng)用文寫作，除了遵守一般作文的要求外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)。（2）一定要看清題目要求，把題目要求全部滲透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)。（4）遇到一時(shí)想不起來(lái)的詞語(yǔ)要用同義或近義詞語(yǔ)代替。做到一路有阻另僻它徑。（5）因時(shí)間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。（6）最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯(cuò)詞，看是否滿足了題目的各項(xiàng)要求。

求應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)心得

2，求一份大學(xué)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、以學(xué)為先：學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù)；學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。 2、隨處學(xué)習(xí) ：每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語(yǔ)；在盥洗池貼詞匯表；每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞；無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)是一致的，那就是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。 3、講究條理：條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。 4、學(xué)會(huì)閱讀：學(xué)會(huì)快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息；當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。 5、合理安排：講究高效率，別人8小時(shí)完成的作業(yè)你最好用6小時(shí)；再晚也要完成當(dāng)天作業(yè)。

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3，應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)年總結(jié)怎么寫

從前在沒有學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作這門課之前，我以為應(yīng)用文寫作課是“教我們寫作文的吧”。在上了寫作老師的幾堂課后，發(fā)現(xiàn)老師的講課既幽默又有內(nèi)涵，這是日后吸引我認(rèn)真聽課的很重要的原因。我還發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，與我今后理想的事業(yè)關(guān)系密切，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。于是，每個(gè)星期四下午的課，我都不容錯(cuò)過。應(yīng)用文寫作，就猶如一個(gè)人的字，一個(gè)人字的好壞，就會(huì)給其他人不一樣的印象，字體寫得好的人，無(wú)論在日常生活中還是在職業(yè)生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。字和文章都寫得不好正是本人之短處，可是，我卻并沒有因此而更討厭應(yīng)用文寫作這門課，我應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，應(yīng)用文剛好能補(bǔ)我之短，它能使我不斷地改進(jìn)自己，提升自我。每天都有進(jìn)步是我最開心的事情，因?yàn)檫@預(yù)示著我離成功更近一步了。我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來(lái)的應(yīng)用文，毫無(wú)感情可言。應(yīng)用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無(wú)情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應(yīng)用文的原因之一。應(yīng)用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實(shí)，有力，結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。要怎樣才能寫好應(yīng)用文呢？我就按照老師所給的三點(diǎn)：首先，要熟悉國(guó)家的法律、法規(guī)、方針、政策；第二，要了解業(yè)務(wù)，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實(shí)踐。這樣，寫起應(yīng)用文來(lái)便可得心應(yīng)手。這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后，我有很大的收獲，我以后再也不怕寫任何的請(qǐng)示、報(bào)告、講話稿、計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料等了。也知道對(duì)格式、文體、修辭、用句、分段、排版、臺(tái)頭、落款等的要求非常嚴(yán)格，一點(diǎn)都不能含糊，一錯(cuò)就都錯(cuò)了。也對(duì)我今后的求職也有很大的幫助。事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到了升華，我的人生也在跟著改變。

一、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) （1）成績(jī) 打字已比剛來(lái)時(shí)速度提高了許多；已經(jīng)掌握word的基本操作；電腦基本操作有所熟悉，（2）經(jīng)驗(yàn) 每天堅(jiān)持晨跑，保持清醒的頭腦，認(rèn)真上課；每天多練習(xí)，勤學(xué)苦練，充分利用時(shí)間；能夠虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，二、問題與教訓(xùn) （1）問題打字速度還遠(yuǎn)達(dá)不到工作要求； word基本操作不是很熟練；對(duì)于電腦維修與組裝課不是很了解。（2）教訓(xùn) 沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，電腦實(shí)際操作不認(rèn)真；打字練習(xí)時(shí)沒有抓重點(diǎn)，沒有記住字根表。三、今后的打算（1）每日?qǐng)?jiān)持早起，勤學(xué)苦練，并將復(fù)習(xí)每天所學(xué)的知識(shí)；（2）每天預(yù)習(xí)課程，充分利用課余時(shí)間多看一些書籍；（3）學(xué)好word、excel,三大設(shè)計(jì)軟件等并熟練應(yīng)用。綜上所述，為了盡快學(xué)成，順利工作，我將嚴(yán)格要求自己。

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4，幫我寫一篇學(xué)了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作后的總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中的交往和關(guān)系越來(lái)越頻繁和復(fù)雜，反映這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的狀況和關(guān)系的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，日益受到社會(huì)的重視。作為學(xué)習(xí)電子商務(wù)的我更是要重視這一點(diǎn)！因?yàn)檫@些知識(shí)在我們的學(xué)習(xí)和工作中肯定是很實(shí)用的（小至個(gè)人總結(jié)大到國(guó)家機(jī)密等等）！學(xué)院為使我們電商專業(yè)的學(xué)生掌握較多的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作知識(shí)，因此設(shè)立了《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》課，以培養(yǎng)我們的寫作能力，更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)！本學(xué)期在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐下，我知道了所謂財(cái)經(jīng)應(yīng)用文從廣義上講它是人們?cè)谪?cái)經(jīng)工作中所使用的各類反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容的文書的通稱，既包括財(cái)經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時(shí)在其它社會(huì)領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。認(rèn)識(shí)到了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的涉及面很廣泛，它所涉及的文體有：法定公文：命令、決定、通知、通報(bào)、通告、請(qǐng)示、批復(fù)、函，等等。事務(wù)文書：計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等。財(cái)經(jīng)專業(yè)文書：指狹義財(cái)經(jīng)應(yīng)用文所包含的文種，如經(jīng)濟(jì)合同、審計(jì)報(bào)告、招投標(biāo)文書等。學(xué)術(shù)文體：用于經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究的學(xué)術(shù)文體，如經(jīng)濟(jì)工作研究、經(jīng)濟(jì)論文等。從課堂的學(xué)習(xí)以及課后的實(shí)踐活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文有他的基本特征：總體特征：從內(nèi)容上看：解決某個(gè)特定的經(jīng)濟(jì)問題，或處理某項(xiàng)具體的經(jīng)濟(jì)工作。從形式上看：程式化特點(diǎn)（各類文種均有其特定的規(guī)范化寫作要求，不能隨心所欲）。具體而言，體現(xiàn)為下列特征：（一）主旨單一、集中、明確單一：指一文一事，一篇文章只能有一個(gè)中心集中：指全文的展開要緊緊圍繞這一中心，不能游離，不可東拉西扯而使主旨淹沒。明確：是指作者的意圖、主張等要使讀者一看便知，切忌含蓄，講究直白。（二）材料多樣、真實(shí)、有力材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論。多樣：是指本身的形態(tài)來(lái)看，有事實(shí)和理論兩大類型。另從來(lái)源看有第一手資料和第二手資料的區(qū)別。當(dāng)然，并非所有文章都具有多樣的特點(diǎn)，而是指整體特征。真實(shí)：是指材料要同客觀情況相完成符合，不能有絲毫的歪曲，不管是事實(shí)還是理論。有力：首先是表現(xiàn)為材料能被主旨統(tǒng)帥，而不能游離主旨；其次，該材料是為主旨的表達(dá)所必須，而非可有可無(wú)；最后是體現(xiàn)為材料的典型性，即具有以一當(dāng)十的功效。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定結(jié)構(gòu)合理：結(jié)構(gòu)的安排符合客觀事物的構(gòu)成和發(fā)展規(guī)律。具體表現(xiàn)為段落的安排，材料的取舍，排列的次序等合理，符合事理和人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。謹(jǐn)嚴(yán)：比合理進(jìn)一層，是對(duì)文章邏輯性的要求，從內(nèi)容安排的合理性、內(nèi)容間的緊密性，過渡照應(yīng)的嚴(yán)密性，前后的呼應(yīng)性等各方面的要求。固定：是指寫作的模式具有統(tǒng)一要求，包括一篇文章分幾部分，每部分的要素等或約定俗成，或國(guó)家明文規(guī)定，不能隨心所欲。當(dāng)然通過老師的教導(dǎo)與自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)我們的教材還存在許多的缺點(diǎn)與不足！諸如：知識(shí)的分類不是很明確！還有就是知識(shí)穿插與拓展不夠，知識(shí)面太過于狹窄、過與理論化，雖然也有案例分析但總覺得案例過于陳舊！當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)不成熟的意見與見解！理論的東西講多了肯定很枯燥所以接下來(lái)我就聯(lián)系實(shí)際來(lái)講講吧！我們兩年后就要步向各自的工作崗位了，而我本人的理想是做一名管理人員！應(yīng)用文寫作是企業(yè)管理技能重要的一個(gè)方面，包括總結(jié)、計(jì)劃、方案、研究報(bào)告、規(guī)章制度、請(qǐng)示等等。這些文件在各個(gè)部門中經(jīng)常用到，而作為管理者也經(jīng)常進(jìn)行這方面的嚴(yán)密寫作！眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會(huì)，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對(duì)管理者的要求之中，書面表達(dá)也是一個(gè)重要的方面。所以在工作中應(yīng)用文的寫作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。總結(jié)為每一個(gè)管理崗位都要做的日常工作之一，或在階段性的工作之后進(jìn)行，如項(xiàng)目總結(jié)，年度、季度總結(jié)，或作為述職報(bào)告向上級(jí)提交。好的總結(jié)，能清楚的說明事實(shí)，分析原因，提出可行展望或計(jì)劃，以讓我們的上級(jí)更好的了解我們的工作和狀況，為我們更好的開展工作提供支持。計(jì)劃是一切工作的前提，凡事預(yù)則立，沒有一個(gè)全面的計(jì)劃，管理者往往會(huì)陷入對(duì)日常事務(wù)的應(yīng)付中，抓不到重點(diǎn)，從而影響整個(gè)部門乃至公司的整體運(yùn)作，因此，制定一個(gè)切實(shí)而全面的工作計(jì)劃，將會(huì)為來(lái)年的工作指明方向。在總結(jié)和計(jì)劃的寫作中我要注意到要點(diǎn)、注意行文技巧和要求等，形成較完整的寫作模式。就目前自己的應(yīng)用文寫作能力而言，我還是很多的欠缺，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要做到如下幾點(diǎn)：（一）領(lǐng)會(huì)政策精髓，熟悉業(yè)務(wù)要意（二）錘煉思維能力，加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)（三）掌握規(guī)律，了解規(guī)定！（四）善于假借，勤于實(shí)踐！古語(yǔ)有云：功到自然成！我想只要我能切實(shí)做到這幾點(diǎn)，我定會(huì)能駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)！

聯(lián)系不到你(估計(jì)你也是四處開花)不知行不,自己看吧