2018天津市初中畢業(yè)語文，天津市初中畢業(yè)可以學(xué)什么

來源：整理時間：2023-01-26 05:46:14 編輯：天津生活手機(jī)版

1，天津市初中畢業(yè)可以學(xué)什么

可以學(xué)的比較多了，現(xiàn)在有很多比較火的專業(yè)可以參考一下：電子商務(wù)，電子競技，UI設(shè)計，軟件開發(fā)

天津市初中畢業(yè)可以學(xué)什么

2，天津市中考要多少分

天津初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試日期為7月18日、19日兩天，中考總分是590分。考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和化學(xué)。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分各為120分，物理、化學(xué)滿分各為100分，體育與健康滿分為30分，總分滿分為590分。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)均實行閉卷考試，其中物理和化學(xué)采取分卷合場考試（兩學(xué)科分別獨立制卷，合場組織考試）。學(xué)業(yè)考試、學(xué)業(yè)考查評卷工作由市招生委員會高級中等學(xué)校招生辦公室(以下簡稱“市中招辦”)統(tǒng)一組織。學(xué)業(yè)考試分?jǐn)?shù)公布后，考生可以到報名校獲知本人成績，也可通過招考資訊網(wǎng)查詢本人分?jǐn)?shù)。考生如對本人分?jǐn)?shù)有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出復(fù)核成績申請。復(fù)核成績的范圍及程序另文規(guī)定。

天津市中考要多少分

3，近三年來天津市語文中考作文題目

2009年天津市中考語文作文題目以“給的一封信”為題作文。 2008請以“ ，你好”為題寫一篇作文。2009心中的彩虹

近三年來天津市語文中考作文題目

4，天津市中考滿分是多少

學(xué)業(yè)考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育與健康。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)均實行閉卷考試。語文科目考試時長120分鐘；數(shù)學(xué)、外語科目考試時長各100分鐘；物理、化學(xué)科目實行合場考試，考試時長共120分鐘。學(xué)業(yè)考試各科目均以原始分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)。全部科目總分值為590分。語文、數(shù)學(xué)、外語分值各為120分，物理、化學(xué)分值各為100分，體育與健康分值為30分。保持認(rèn)真和用心不管是中考還是其他的考試，都需要保持認(rèn)真和用心的態(tài)度，態(tài)度決定了自己能否發(fā)揮出個人的實力，并且認(rèn)真和用心還可以讓自己避免犯錯。提前做好復(fù)習(xí)不管是中考還是其他類型的考試，都需要提前做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)各類的知識點，掌握更多的知識和內(nèi)容，大概知道自己有把握的部分是哪些內(nèi)容等等。

5，20182019天津市河西區(qū)八年級上學(xué)期語文期末試卷

2017年天津河西區(qū)八年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷，可詢問學(xué)校教務(wù)處,最直接的是問你的數(shù)學(xué)老師。祝你好運。

2017~2O18年七年級下冊數(shù)學(xué)期中考試題和答案

6，天津市部分區(qū)20172018學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級語文試卷及答案

紅橋區(qū)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期高三第一次模擬檢測理科綜合試卷（化學(xué)部分）參考答案第 I卷共6題，每題6分，共36分。 1．C 2．B 3．C 4．A 5．D 6．D 第 II卷共4題，共64分。 7．（每空2分，共14分）（1）K，H2SO4（2）HF＞H2O＞SiH4 （3）（4）3 I2 + 6 OH- = IO3- + 5 I- + 3 H2O； 5:1（5）Ni ，Ni(OH)2 + OH-- e- = NiOOH + H2O 8.（共18分）（1）C2H6O2（2分）乙二醇（2分） 2（2分） 2:1 （2分）（2）ac （2分）（3）、（4）、（5）中方程式各2分，同分異構(gòu)體各1分 9．（共18分）（1）堿性（2分）（2）普通漏斗燒杯玻璃棒（3分）（3）①bd（2分） ②漏斗中與試劑瓶中的液面差保持不再變化或漏斗中的液面不再下降（2分） ③除去空氣中CO2，防止影響測量結(jié)果（2分）濃硫酸（2分） ④必要（2分），因為裝置E會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，影響測量結(jié)果（3分） 10．(每空2分，共14分）（1）K=c2(NH3)/c(N2)c3(H2)；40% （2）使用催化劑，升高溫度（3）A、C、D （3分）（4）① B； ② 2N2H4(g) + N2O4(g) = 3N2(g) + 4H2O(g) △H = - 1076.7 kJ/mol

7，某市初中畢業(yè)升學(xué)考試各學(xué)科及滿分值情況如下表科目語文搜

根據(jù)表格，得總分=150+150+120+100+200+30=750．所以數(shù)學(xué)所在的扇形的圓心角= 150 750 ×360°=72°．

8，天津?qū)W生中考考幾門課分值各是多少

09天津中考6月27日開考體育分?jǐn)?shù)占14分考試制度改革及初中學(xué)業(yè)水平考試的有關(guān)規(guī)定，市教委制定出臺了《天津市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、學(xué)業(yè)考查說明》。今年體育考試成績也將納入學(xué)業(yè)水平考試的總分當(dāng)中，滿分為14分。2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試的總分滿分為574分。 2009年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試于6月27、28日舉行。考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育與健康。語文、數(shù)學(xué)、外語滿分各為120分，物理、化學(xué)滿分各為100分，體育與健康科目的滿分為14分。2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試的總分滿分為574分。各學(xué)科考試時間為：語文120分鐘，數(shù)學(xué)、外語各100分鐘；物理、化學(xué)各70分鐘。外語聽力測試在外語總分120分中占30分，測試時間20分鐘。各科試題難度比例均為7：2：1。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)均實行閉卷考試。 2009年天津市初中畢業(yè)生市級學(xué)業(yè)考查于5月26日舉行。考查科目為：思想品德、歷史、地理、生物。其中，八年級考查地理、生物兩學(xué)科；九年級考查思想品德、歷史兩學(xué)科。各科目考查成績以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級呈現(xiàn)，考查時間均為60分鐘。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、學(xué)業(yè)考查成績既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，又是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。初中畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育學(xué)業(yè)考試成績的40%，與平時成績的60%合并計算，總分達(dá)到300分；其他學(xué)科的考查成績均達(dá)到合格(含補(bǔ)考)者方可畢業(yè)。報考市重點高中的學(xué)生，在市級考查(地理、生物、思想品德、歷史)四個科目中至少應(yīng)有兩個科目的成績達(dá)到“良好”以上，其他科目達(dá)到合格；區(qū)縣級考查科目的成績應(yīng)全部達(dá)到“合格”。

9，2018天津中考語文作文跑題最少能得多少分很急

作文要是話題作文跑題的可能性不大,你應(yīng)該是多慮了,要是真的跑題了,六十分的作文最多三十多分了.

我也是今年的考生，如果你的作文沒有跑題太離譜，應(yīng)該不會分?jǐn)?shù)太低，如果作文中有1、2句重要的話就很有可能把跑題的作文拉回來，尤其是在結(jié)尾部分。我也有一個問題，我不大會估作文分?jǐn)?shù)，我的作文字?jǐn)?shù)夠，好像也沒有跑題，就是有點一般化，這樣的作文能得多少分？

10，2018年語文中考題答案

現(xiàn)在你要做的就是好好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)好了，成績自然就提高了，我可以說說我的經(jīng)驗首先，要調(diào)整好自己的狀態(tài)，人到最后關(guān)頭的心態(tài)往往都是很急的，恨不得最后幾十天提高兩三百分，但是這種著急的心態(tài)是無助于我們?nèi)〉眠M(jìn)步的，在這個時候我們要冷靜下來，才能在最后幾十天里面做到不驕不躁、穩(wěn)步前進(jìn)，最后取得進(jìn)步。第二，鞏固基礎(chǔ)知識：1.看課本，最后的幾十天，一定要回到課本，根據(jù)考試大綱的要求對知識點進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理。。要對著課本看，把知識點看細(xì)，看明白。看課本是一項基本功，一定要爭取考前再把課本看一遍；2.整理知識思路，在看課本的同時，要對各個科目的知識體系做一次最后的整理，梳理知識框架，把握好知識點之間的聯(lián)系。★第一章機(jī)械能1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。3.運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。9.機(jī)械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。（機(jī)械能=動能+勢能）單位是：焦耳10.動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。方式有：動能→重力勢能；動能→彈性勢能。11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。★第二章分子運動論初步知識1.分子運動論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動。（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。2.擴(kuò)散：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象。3.固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力。固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。4.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。（內(nèi)能也稱熱能）5.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大。6.熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。7.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。8.物體對外做功，物體的內(nèi)能減小；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。9.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小。10.所有能量的單位都是：焦耳。11.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）12.比熱（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。（物理意義就類似這樣回答）13.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。14.比熱的單位是：焦耳/(千克??℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。15.水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克??℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。16.熱量的計算：① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克??℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度。② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降③ Q吸 = Q放（ ※ 關(guān)系式）17.能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。★第三章內(nèi)能的利用熱機(jī)1.燃燒值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫燃燒值。單位是：焦耳/千克。2.燃料燃燒放出熱量計算：Q放 =qm；（Q放是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克。3.利用內(nèi)能可以加熱，也可以做功。4.內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周。5.熱機(jī)的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機(jī)的效率。的熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個重要指標(biāo)6.在熱機(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。★第四章電路1.物體帶電：物體有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。2.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。3.自然界存在正、負(fù)兩種電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4.正電荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。5.負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。（玻正橡負(fù) ）6.電量(Q)：電荷的多少叫電量。（單位：庫侖）。7.1個電子所帶的電量是：1.6×10 -19庫侖。8.中和：等量的異種電荷放在一起互相抵消的現(xiàn)象叫做中和。（中和后物體不帶電）。9.驗電器：是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的。10.檢驗物體是否帶電的方法：法一、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；法二、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。11.判斷物體帶電性質(zhì)(帶什么電)的方法：把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質(zhì)小球或驗電器金屬球，如果排斥(張開)則帶正電，如果吸引(張角減小)則帶負(fù)電。（如果靠近帶負(fù)電物體時，情況恰好相反）12.物體由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核又由中子和質(zhì)子組成。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，通常情況下質(zhì)子和電子帶有等量的異種電荷，則原子對外不顯電性（中性）。13.摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負(fù)電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。14.電流的形成：電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)。15.電流的方向：把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。（而負(fù)電荷定向移動的方向和正電荷移動的方向相反，即與電流方向相反）。16.電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。17.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。18.有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。19.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。20.絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。21.導(dǎo)體和絕緣體的主要區(qū)別是：導(dǎo)體內(nèi)有大量自由移動的電荷，而絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷，但導(dǎo)體和絕緣體是沒有絕對的界限，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。22.金屬導(dǎo)電靠的是自由電子，它移動的方向與金屬導(dǎo)體中的電流方向相反。23.電路組成：由電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器組成。24.電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)開路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。25.電圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。26.串聯(lián)：把元件逐個順序連接起來，叫串聯(lián)。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）27.并聯(lián)：把元件并列地連接起來，叫并聯(lián)。（并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的）★第五章電流強(qiáng)度1.電流的大小用電流強(qiáng)度(簡稱電流)表示。電流強(qiáng)度等于1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量。2.定義式：I=Q/t ，式中I是電流、單位是：安；Q是電量、單位：庫侖；t是通電時間、單位是：秒。3.電流I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(??A)。1安培=103毫安=106微安。4.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。5.實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。★第六章電壓1.電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。2.電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V)；常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(??V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。3.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規(guī)則是：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程；4.實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。5.熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓1.5伏；②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高于36伏；⑤工業(yè)電壓380伏。★第七章電阻1.電阻(R)：表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。(導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導(dǎo)體的電流就越小)。2.電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。 1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐。3.決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長度、橫截面積和溫度。（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)）4.變阻器：(滑動變阻器和變阻箱)(1)滑動變阻器：①原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。③銘牌：如一個滑動變阻器標(biāo)有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。④正確使用：A應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；B接線要“一上一下”；C通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方。(2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

11，初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語文試卷答案見詳情

http://wenku.baidu.com/view/6ce05de9e009581b6bd9ebae.html 上海市 http://taoti.beijing518.com/plus/view.php?aid=36570 哈爾濱市 http://res.tongyi.com/resources/article/student/junior/2010/0813/yuwen/7.htm 2010年河北省 http://wenku.baidu.com/view/71d9dfdbd15abe23482f4d59.html 2011年河北省

12，初中畢業(yè)生語文的病句和詞語運用練習(xí)題和仿寫句子附帶答案要打印

（1）搭配不當(dāng)句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)，定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。例如：①春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。（主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會發(fā)出聲響。）② 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（動賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。） ③ 這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（修飾語和中心語搭配不當(dāng)，并不是意見廣泛，而是交換的范圍地交換了意見”。）④我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“也”改為“就”。）（2）成分殘缺成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語。例如：①通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。（缺主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應(yīng)去掉“通過”或“對”。）②他就主動參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。（缺謂語，在“參與”前加上“承擔(dān)”）③只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”）④細(xì)菌是有害的。（缺必要的限制語，應(yīng)加上“有些”）（3）重復(fù)多余句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有：第一，語法成分重復(fù)；第二，語意堆砌。例如：①籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（謂語重復(fù)，應(yīng)刪去“打”）② 其實這是過慮的想法。（語意堆砌，"慮"就是想，應(yīng)刪去"的想法"。）3 走近美麗的丹陽中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。（停下腳步和駐足意思重復(fù)，刪除一個）。（4）語序不當(dāng) 語序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析。常見的情況有：詞語的前后順序排列不當(dāng)；修飾語和中心語的位置顛倒；多層修飾語語序不當(dāng)；不符合語言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。例如：①文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。（詞語的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說明 ”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。）②我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語和中心語的位置顛倒，應(yīng)改為 “生產(chǎn)的棉花”）③在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語語序不當(dāng)，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應(yīng)改為“熱情的同他交談”）④這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。（語序不合習(xí)慣，應(yīng)把“倍受”移至“廣大的”前面。）⑤要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（"即使"應(yīng)移到"文字"前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）（5）句式雜糅句式雜糅指把兩個意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。例如：①我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）②聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很大。（把“他的報告對我啟發(fā)教育很大”與“聽了他的報告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅在一起，應(yīng)選其中一種。）（6）句意歧義所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例如： ①局長、副局長和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會。（其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，不明確。）②巴勒斯坦游擊隊對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。（是“巴勒斯坦游擊隊進(jìn)攻以色列”還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚）③現(xiàn)全渠已勘測完畢144華里。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說"完畢"，該說"現(xiàn)全渠已勘測了144華里"。）④ 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。（可以解釋為"介紹一種權(quán)威著作"，也可以解釋為"介紹菲律賓"。如果作者意思是后者，就應(yīng)把"一種"提到句首。）（7）不合事理不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。例如： ①他是多少個死難者中幸免的一個。（既然"幸免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難者中的一個"呢？應(yīng)改為"多少人死難了，他是幸免的一個。"）②再就業(yè)工程能否順利實施，是維護(hù)社會安定的重要條件。（“能否”包含正反兩方面的意義，只能說“再就業(yè)工程的順利實施，是維護(hù)社會安定的重要條件。”，而不能說“再就業(yè)工程不能順利實施也是維護(hù)社會安定的重要條件。”（8）用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)包括詞性使用不當(dāng)，詞義使用不當(dāng)，詞的感情色彩使用不當(dāng)?shù)鹊取＠纾孩龠@次試驗?zāi)芊癯晒Γ€是個懷疑。（動詞“懷疑”誤用作名詞，應(yīng)改為“疑問”）②大家對于我很熱情友好。（介詞運用不當(dāng)，表示人與人之間的關(guān)系，只能用“對”，不能用“對于”。）③他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。（“享年”一詞稱死去人的歲數(shù)，前后矛盾，屬于用詞錯誤。）

修改病句八法成分殘缺——補(bǔ)充完整搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配用詞不當(dāng)——改換詞語詞序混亂——調(diào)順位置重復(fù)羅嗦——刪去多余前后矛盾——嚴(yán)密邏輯兩句混雜——兩句分開不符事實——符合事實修改病句八法成分殘缺——補(bǔ)充完整搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配用詞不當(dāng)——改換詞語詞序混亂——調(diào)順位置重復(fù)羅嗦——刪去多余前后矛盾——嚴(yán)密邏輯兩句混雜——兩句分開不符事實——符合事實

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