我左看右看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都很有意思,老師讓我們?cè)谥v臺(tái)上展示我們的作品,”奶奶笑著說(shuō):“快做,——不如做一雙鞋,想了想，最后想到做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾品”,我做得很開(kāi)心,你看，兩個(gè)漂亮的“手飾”做好了,昨天老師讓我們每個(gè)人帶點(diǎn)水果蔬菜做個(gè)小手工,某天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，突然想做手工。
某天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，突然想做手工。——不如做一雙鞋！我拿出了無(wú)數(shù)的線(xiàn)，一根針，一把剪刀，彩紙，一盒紙盒子。開(kāi)始穿針，穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我焦急地想弄明白，“哎喲！”先是奶奶沖過(guò)去問(wèn):“怎么了？”我難過(guò)地說(shuō):“我穿不上”。奶奶接過(guò)針，穿上了。我拿著針說(shuō):“奶奶，你太厲害了。”奶奶笑著說(shuō):“快做！”我坐在椅子上想:怎么才能把紙箱子剪成鞋子呢？我靈機(jī)一動(dòng)。如果我把腳放在紙箱子上，畫(huà)出來(lái)不就對(duì)了嗎？我做得很開(kāi)心。我先把腳放在紙板上，用剪刀沿著腳的邊緣剪一雙鞋底，然后拿出五顏六色的彩紙，剪幾雙做鞋面，最后用針線(xiàn)縫起來(lái)。就這樣，一雙彩色的鞋子終于坐好了。我戴上它，在房間里走來(lái)走去，感覺(jué)很開(kāi)心。
2、小學(xué) 二年級(jí) 作文, 手工制作的經(jīng)過(guò)怎么寫(xiě)?昨天老師讓我們每個(gè)人帶點(diǎn)水果蔬菜做個(gè)小手工。嘻嘻！你想聽(tīng)聽(tīng)之后發(fā)生了什么嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)！每個(gè)人都非常興奮，并帶來(lái)了很多水果和蔬菜，如茄子，草莓和西紅柿...我也不例外，我?guī)Я讼悴荨⑹ヅ烷僮樱虑槟敲炊啵俏覀冊(cè)趺崔k？想了想，最后想到做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾品”。我先把香草綁在手上，然后把櫻桃番茄切成小塊，放在香草里，我又剝了橘子，把它們和剩下的香草串在一起。你看，兩個(gè)漂亮的“手飾”做好了，老師讓我們?cè)谥v臺(tái)上展示我們的作品。我左看右看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都很有意思。
