將內容進行完善5，對整體繪制的思維導圖進行檢查使用確保繪制思維導圖的正確性四年級數學思維導圖大全集,圖片如下：思維導圖優點：思維導圖最大的優點就是擁有無限發散性和添加能力，相比較一般線性筆記，更容易修改和添加,求小學蘇教四年級上冊數學書第二單元思維導圖圖片,如圖：思維導圖又叫心智導圖是表達發散性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。
圖片如下：思維導圖優點：思維導圖最大的優點就是擁有無限發散性和添加能力，相比較一般線性筆記，更容易修改和添加。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展。畫思維導圖注意事項：主干要明確，分支要清晰，不能錯綜復雜，要在分支上表名主干和分支的聯系。擴展資料：思維導圖的手繪方法：1，使用彩筆，在空白畫紙中央繪制主題內容；2，依次向中心主題四周發散延伸二級主題；3，在二級主題節點處，根據內容可以繼續延伸下級主題；4，使用不同顏色的彩筆，完善各個分支內容。將內容進行完善5，對整體繪制的思維導圖進行檢查使用確保繪制思維導圖的正確性
2、求小學蘇教四年級上冊數學書第二單元思維導圖圖片如圖：思維導圖又叫心智導圖是表達發散性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能，思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發散出成千上萬的關節。
