天津市灣兜中學69屆畢業生，69年9月1日入學72年元月15日高中畢業屬于哪一屆畢出生

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1，69年9月1日入學72年元月15日高中畢業屬于哪一屆畢出生

屬于69屆畢業生。高中，是高級中學的簡稱，全中國的中學分為初級中學與高級中學（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬于中等教育的范圍。高中是我國在初中九年義務教育結束后，更高等的教育機構，一般為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中階段教育包括：普通高級中學、普通中等專業學校、成人高中、職業高中、中級技工學校、職業中等專業學校、中等師范學校等。2016年，全中國共有高中（包括普通高中、成人高中和中等職業教育）2.47萬所，招生1396.3萬人，在校生3970.1萬人。 2021年，全國高中共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中的中考線入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193.32萬人。

69年9月1日入學72年元月15日高中畢業屬于哪一屆畢出生

2，04屆云溪區文橋中學的畢業生登記表自我鑒定

畢業生自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。內容應展現自身優點，對自身缺點進行反思，總體內容積極向上。【中學畢業生自我鑒定寫作范文】在短暫的初中三年學習生活中，在老師的諄諄教導下，我在德、智、體、美、勞各方面都獲得了綜合全面的發展，取得了巨大的進步。思想政治方面，本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。在智育方面，我認真學習，態度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。在德育方面，我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。學校的各種活動我都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動等校、班組織的各種活動。這三年，生活在這樣的環境下，有良師益友的陪伴，共同努力向上，我覺得自己很幸福，我深知自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。在以后的學習生活中，我會更加努力，始終以一顆飽滿熱情的心，擁抱一切。熱愛生活，積極向上。

04屆云溪區文橋中學的畢業生登記表自我鑒定

3，六年級畢業作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我幫大家整理的六年級畢業作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級畢業作文篇1 　　最難忘的一次活動————畢業感恩營　　六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。　　我還記得在今年六一兒童節的第二天，學校組織我們六年級三個班一起去畢業感恩營參加活動，在那里，我們認識了皮兒教官和村長教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業墻和玩盲人和啞巴的游戲。　　吃完飯后，老師和教官組織我們去爬畢業墻，來到墻下，教官給我們說要爬3米6的畢業墻，還說必須在15分鐘內同學和老師必須都要爬上畢業墻，又給我們講了爬墻時的要求，接著，教官讓我們開始商量“戰策”，3分鐘的時間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當“人梯”，然后讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最后上，然后李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完后，計時開始了，女生排成兩隊，第一隊女生一個一個踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉著，第二隊女生也一個一個踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉著。第一隊一個個女生上著，王老師在下面托著，托到最后手都動不了了。最后一個人終于上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上后，對我們說：“這次能取得這樣的成績，是因為咱們班同學團結，團結就是力量！下面請當人梯的同學來前面來。”他們幾個來到了前面，教官讓他們背對著我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很臟，背上也有血印，我們看著哭了，哭得泣不成聲。　　接下來我們參加了漫漫人生路這個活動，其中有一個活動是排成四隊，外面的兩隊用眼罩蒙著當盲人，里面的兩隊當啞巴，教官給我們說游戲規則是一個啞巴拉著一個盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對盲人說話，只能做動作。開始了，每個啞巴都拉著自己的盲人慢慢地走著，看到障礙物都做著動作讓自己的盲人不撞著障礙物，沒有一個人犯規，到最后，這個活動圓滿結束。　　啊！多么精彩的感恩活動，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！六年級畢業作文篇2 　　離別，這殘酷的現實即將到來，曾經一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？　　最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。　　離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？　　淚水又能代替什么？為什么我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？　　55位同學此時此刻腦中都是一片空白，我們為什么要在億萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？　　空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。　　畢業照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。　　曾經的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。　　不想畢業，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！六年級畢業作文篇3 　　短短的小學生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。　　童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書和家長們不停歇的比較。　　“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數的煩惱。　　“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任；讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。六年級畢業作文篇4 　　那一天，當你推開教室門，看到的不再是嬉戲的好友，聊天或睡覺玩手機的那些兄弟姐妹，那些你喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。桌子還在原位，黑板上還有一道未來得及算出的數學題，還有那已經是零的大大的倒計時，窗簾還是熟悉的顏色，可是那些記憶里永遠不會忘記的身影，已經消失不見了。伸出手想抓住那逝去的時光，可是，握住的只有自己的手而已。　　再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床。　　再也不會背著沉重的書包一路小跑的上學去了。　　再也不會擔心遲到罰做值日。　　再也不會提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著點進班了。　　再也不會明明在看小說卻用很厚的一摞書擋住假裝學習。　　再也不用擔心玩手機的時候被老師發現。　　再也不會因為想要聽歌但是怕老師收走耳機而假裝睡覺。　　再也不會時時刻刻計算著下課。　　再也不會期盼停電或者種種原因然后學校放假。　　再也不會背地里給老師起外號卻洋洋自得。　　再也不會望著一堆的卷子發愁。　　再也不會期望著能多加幾節體育課。　　再也不會趁同學不備偷拍惡搞了。　　再也不會擔心頭發不合格而被逼著到學校門口的理發店修理。　　再也不會有人喊那些自己熟悉或者討厭的外號。　　再也不會有人惡作劇的拍你一下然后假裝只是路過。　　再也不會有人打你屁股一下然后說打你臉。　　再也不會有人和你一起因為一點小事卻非要爭個對錯。　　再也不會有人下課非拉著你去廁所。　　再也不會有人在你玩手機的時侯幫你望風卻時不時嚇嚇你。　　再也不會有人對你胡亂起哄了。　　再也不會有人考試前千方百計的央求你短信聯系。　　再也不會有人騙你說老師叫你去。　　六月，離別。有些人，或許永遠都不會再見了，一別即永別。　　告別了那些三年或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學。　　告別了那些偷偷的暗戀好久的人。　　告別了那些喜歡或者很討厭的老師。　　告別了那些明明彼此傷害過卻都不愿低頭的曾經的朋友。　　告別了那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。　　告別了那些陪伴了我們好久的桌椅。　　告別那些永遠也不愿分開的好朋友。　　告別了那些或許很討厭一刻也不想再見的人。　　告別了那些從沒有過接觸卻莫名反感的人。　　那些喜好、那些厭惡，那些還在意的、那些已經忘記的，那些人、那些事。從此咫尺，天涯。　　有些人永遠都不會忘記，只是會一起埋在記憶的角落，在一個陽光明媚的午后，獨自回味，一定會充滿陽光的味道。　　會發現曾經執著的不肯放手的單戀有多天真，曾經討厭的甚至是憎惡的人卻并沒有得罪過自己，曾經因為所謂的面子而不肯低頭錯過的朋友有多遺憾，曾經厭煩至極的外號有多可愛與親切，曾經以為永遠也不會忘記的人不知道在什么時候也已經淡了，曾經那么不喜歡的老師其實也是為了自己好。　　一切都會釋然，因為時間，也因為距離。　　或許會有那么一天，我們會相約再聚。　　或許那時我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計而四處奔波。　　或許那時的老師已經不再年輕美麗，已經有了掩蓋不住的`白發。　　或許我們已經記不清彼此的模樣。　　或許有些人也已經因為種種原因永遠都不會再見。　　或許我們都變了，不再年少輕狂，已經略見圓滑。　　可是我相信，不管有多少個或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的同窗友情。　　轉眼就快到六月，告別，歡送，亦或是悲傷，珍惜眼前，每一個朋友，都是一生不能割舍的情結；珍惜眼前，每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。　　如果時光停在六月那場曲終人散，你又能抓住什么？　　我們共同創造美好家園。　　二班的兄弟姐妹們，曲終了，人不能散哦…… 六年級畢業作文篇5 　　小學快要畢業了，我真舍不得這與我一起生活了六年的布心小學，在臨別之即，我對母校、對老師、對同學們都懷著依依不舍之情。　　畢業贈言我舍不得這里的老師們、同學們、這里的一草一木和這里的清潔工叔叔們……在這里生活了六年，我已經與這里的任何事物產生了感情。　　我想對老師同學們說：“再見了，我的同學們，是你們給了我無數的歡樂，是你們給了我無數的笑聲，祝你們能考上一個好中學，成為一個有用的人。”我想對老師們說：“老師，您輔導了我們六年，為我們付出了多大的心血，老師，您辛苦了。” 　　同時，我也祝母校發揚壯大，從母校中走出更多的人才！祝這里的弟弟妹妹們能更好的學習，有一個更好的環境！六年級畢業作文篇6 致我的同學們：　　你早已在我的心田上，播下了友誼的種子。如今，它已經開花結果，開出友誼之花，結出友情之果。每當我耕耘我心田中的其他樹苗時，看著這顆友誼之樹，就不由得想起我們朝夕相處的日子。　　我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們的樹根互相纏繞。正因我們的友誼，我們才能共同成長，一起同甘共苦、風雨同舟。如今，我們已是粗壯的大樹，有資格栽在中學的花園中。中學的大門向我們敞開，我們將在各自的花園里繼續生長。希望你我都成為參天大樹，來報答老師、母校和國家。在這最后的離別之際，請你帶上我最最美好的祝福，將它播到你的心田里，讓我們的友誼地久天長地深深銘刻在互相的心里。

六年級畢業作文

4，萬村那從未遠去的記憶一

長子知青許仲英半個世紀的回望 12/12 從1970年5月，到1972年8月，作為一個天津知青，我在萬村度過了800多天的時光。也許，在漫漫的人生長河里，800天算不了什么，然而于我，卻是刻骨銘心，終生難忘。多少次魂牽夢繞重回萬村，多少次往事回放老淚沾襟……只因為，它是我所有經歷中最濃墨重彩的一筆，是我最寶貴的青春記憶，是我人生路上的一個重要里程碑。它對我的人生觀、價值觀、甚至性格的形成、命運的走向……都帶來了重大影響。近半個世紀過去了，曾經豆寇年華的我早已垂垂老矣，然而，關于萬村的記憶卻從未遠去，像滿天的星星似的，始終在我記憶的夜空里閃爍著、閃爍著…… 一頭栽進村 1970年春天，作為天津市合江路中學的六九屆初中畢業生，我被分配到山西省晉東南地區的長子縣插隊落戶。 5月10日上午10點，天津東站人山人海，擠滿了即將啟程的知青們以及前來送行的親友們。高音喇叭里的語錄聲、口號聲、歌曲聲，伴隨著站臺上的鑼鼓聲響徹云天。然而，當列車啟動的那個瞬間，上萬人發出的哭嚎吶喊聲頓時蓋過了其它所有的喧囂，震天動天！17歲的我，在淚眼模糊中告別了爹娘，告別了家鄉。第二天上午10點，整整跑了一天一夜的火車終于停靠在長子縣境內一個叫東田良的小站上。我帶著大包小包的行李，也帶著疲憊、迷茫、憂傷和一點點好奇，隨著近800名天津知青一起下了車。大概，這個小小的東田良車站，從來都沒有這么熱鬧過吧——縣里在車站背后的一大片空地上辦了一場頗為隆重的歡迎儀式，搭起了臨時戲臺，架上了高音喇叭，請來了縣劇團。全縣29個被指定為知青安置點的大隊，也都派人來迎接了，各式各樣的驢車、馬車、大卡車擠得滿滿當當。顯然，縣里是下了一番功夫，盡可能做得周到和體面一些的，可知青們還是被眼前的陌生、荒涼和偏遠嚇住了，不少人眼里汪上了淚，一些淚窩子淺的女生們干脆抱頭大哭。合江路中學一共來了50個學生，其中36個分到了南陳公社東峪大隊，我和另外13個則被分到了萬村大隊。同時分到萬村的，還有吳家窯中學的6人。那時候“全國學解放軍”，動不動就按“連”、“排”建置，所以各村的知青點不叫知青點，而是叫“知青排”。歡迎大會結束后，我們隨著萬村來接的人上了車。那是一輛解放牌大卡車。20個知青，20個大箱子，還有幾十個大大小小的旅行包、背包、網兜、提籃……全都擠在敞篷的車斗里。不記得我是怎么被選為萬村知青排排長的，倒是記得擠在車斗里的我，手里比別人多了一面紅旗。柏油路先是很快變成了疙疙瘩瘩的砂石路，又很快變成了坑坑洼洼的泥土路。汽車扭秧歌似的駛過，揚起漫天的塵煙。車斗里的我們，不停地東倒西歪、前擁后搶。我手里的紅旗，開始還舉得挺高，后來不知不覺的就成了“拐扙”。下午四點，萬村終于到了。汽車在村西口的知青大院前停了下來。空地上，已經擠滿了來瞧稀罕的鄉親們。還是男生們利索，不等車幫子打開，已經紛紛跳下了車。我一看，連忙舉著紅旗靠向車幫，想讓他們先把旗子接過去，卻不知道車幫的插銷正巧剛被打開。我剛一靠上，立刻大頭朝下、失去了重心…… 就這樣，在一片驚呼聲中，我一頭栽了下去！初到萬村嘿嘿，還真得用一下“說時遲那時快”這句俗套子：話說聽到驚呼聲，幾乎是同時，有兩個離得最近的人搶前一步，一把接住了正栽下來的我。像騰云駕霧似的，我在他倆的手里重新變成大頭朝上，穩穩當當地被放在地上，就這么暈暈乎乎地踏上了萬村的土地。接住我的兩個人中，左邊那個是男知青岑煥明，右邊那個是個陌生的莊稼漢，我只記得自己手里的旗竿子還硌了人家的胳膊一下，只記得自己禮貌性地說了聲“謝謝”，卻沒能記住他是誰。現在想想，我可真夠不懂事的。定了定神，我舉目四望：密密匝匝的，一大群鄉親立刻擁進我的眼簾，有男有女，有老有少，都是滿臉的好奇，那嘰嘰喳喳的議論聲灌進我的耳朵，卻是一句也聽不懂。擠在前頭的是孩子們，他們仰起淌著鼻涕的小臉憨笑著，毫不掩飾那直直盯著我們的目光。膽子大一點的，還會瞅冷子跑過來在我們身上摸一把，然后在小伙伴們的哄笑聲中飛快跑回去，幾分羞澀，幾分得意。其實，好奇的何止是鄉親們呀，我們這20個年輕的天津娃子，也在用好奇的目光打量著他們呢！在我眼里，他們都好土好土喲。衣裳雖然談不上襤褸，卻也談不上齊整，更談不上干凈。對襟襖、緬襠褲，上衣短得簡直蓋不住肚臍，褲子卻肥大到臃腫的地步。衣料大都是黑白兩色，只有閨女們身上才能看到一些半新不舊的碎花洋布衫。都五月天了，年紀大一點的還穿著黑色棉衣褲，攔腰系一條白粗布腰帶。裹著小腳的老婆婆們頭上頂著一塊白粗布帕子，齊額包住，把兩邊抿到耳后。低頭看，無論男女，腳上一律都是家做布鞋，圓口的、方口的、尖足的、牛鼻梁子的、灰頭土臉的、半新不舊的、露著腳趾頭腳后跟的…… 大隊干部領我們進了知青大院。身后，鄉親們也都推推攘攘地擠了進來。東墻根下，臨時盤起的大灶上，一口大鍋正冒著熱氣，地上有幾摞粗瓷大碗。見知青們進來，有人忙張羅著，把鍋里的飯食盛進粗瓷大碗，再逐一端到我們面前。那是一碗撅片湯。除了面片和湯水，沒有菜葉，沒有油花，只有鹽和醋調出來的咸味和酸味。沒吃幾口，知青們就放下了碗筷，不光是因為這飯沒滋沒味、寡淡難咽，還因為各種的不習慣：不習慣沒有飯桌、沒有椅凳，不習慣沉甸甸壓得手腕酸困的粗瓷大碗，不習慣身邊那些不錯眼珠盯著我們吃飯的目光…… 看著我們滿不在乎放下的大碗和碗里一多半的剩飯，鄉親們的眼神有些復雜，我們卻并沒當回事。直到不久后，在真正嘗到了饑餓的滋味之后，我們才回想起當初，那碗撅片湯——純白面的撅片湯啊——是多么的珍貴！以當時萬村的條件而言，那應該是所能端出的最好、最體面的飯食了呀！一碗撅片湯，宛如一面鏡子，映出了太多太多的內容，也包括我們的不諳世事！知青大院知青大院是萬村知青的共同記憶，或許也是永久的記憶。只需稍稍留意，就不難看出這座大院曾經的氣派：門樓兩側的石頭立柱和石雕柱座，門楣上筆力蒼勁的“瑞氣臨”三個大字，門樓斗拱上精致的木雕紋飾、兩側院墻上的磚雕…… 大院最早的主人叫王仕達，是個地主。當知青時，我從沒見過他，對他的一切也一無所知。但在之后的幾十年里，我倒是陸續聽到了一些關于他的傳聞。比如，說他曾是個開明鄉紳，積極辦學，縣里有所學校就是他創辦的；說他為人儒雅、飽讀詩書，“雙手能寫梅花篆”，是全縣有名的文化人；說他是在土改時被分光家財逐出家門從此以乞討為生的；說在那個“以階級斗爭為綱”的年代里，竟然有不少上了年紀的人會偷偷施舍與他……聽我教過的一個學生說，當年王仕達偶爾也會行乞到萬村來，她就曾和一幫不懂事的小孩子扔石頭驅趕過這個“邋遢死了的討吃鬼”，王仕達一邊逃，一邊恨恨地罵“豬毛土匪……豬毛土匪……” 扯遠了，回過頭來還說這個知青大院。土改后，大院成了村里的公有財產，曾經是村里的牲口院，后來因為知青要來了，村里又沒有別的地方可以安排，才在大院南邊蓋了牲口棚，牽出牲口。再墊地、盤炕、壘灶、糊了窗戶紙，又置辦了灶具、油燈……弄成了能住人的地方。其實，國家給每個下鄉知青都撥了安家費，5里外的東峪村和十多里外的崇仁村就用這筆專款蓋起了知青房，明堂瓦舍的，羨煞人。但全縣29個知青點村里，也只有這兩個村蓋了知青房，大多數都沒了下文。萬村屬于大多數——一直到最后一名知青離開，知青房始終沒蓋起來。我們入住時，大院已經像個風燭殘年的老人了。門樓子塌了一角，門扇裂著指頭粗的縫，東屋和西間屋已經塌沒了，只剩下堂屋、西屋和東間屋。東間屋大約有八九平米大，做了灶房。灶房里靠西用青磚盤個一米多高，二米多寬的煤火大灶。爐膛好大，據說鑒別爐灶好燒不好燒，先要看它夠不夠大，“爐膛里能不能臥下條狗”。添煤用大鐵锨，捅火用大火柱——一寸來粗、三尺來長。靠東墻用磚支起個臺子，上面放一塊大案板，墻上釘了個木頭架子，放菜刀搟杖。靠北墻立著一口大缸，叫八擔缸，意思是能盛八擔水。這缸放置得有點怪：一少半埋在地下，一多半露出地面。據說這樣不光穩當，而且無論向里倒水還是向外舀水，都容易了許多，還有一個作用就是，缸里的水夏天不易壞，冬天不易凍。堂屋靠東墻原來就有一盤小炕，是供飼養員住的，現在又在西墻那邊盤起一個大炕，與原來的小炕相對。住進9名男知青。西屋，曾經的女生宿舍。2003年時，這里住著王仁達的后人。西屋原本是圈牲口的，牲口遷走后，隊里在這屋一南一北盤起兩個大炕。11名女知青住了進來。邁進西屋門檻兒，布局一目了然。迎面墻上貼著一張毛主席像，地上放個條桌，桌上一盞嶄新的煤油燈。一左一右兩個鋪著篾席的大通炕，屋中間就只剩下三分之一的空地了。兩扇老式木頭門，歪歪斜斜杵在門樞石臼里。一南一北兩個木窗格上，糊著嶄新的麻頭紙。 11個女生相幫著，把各自帶來的木箱、皮箱、柳條箱之類分列大炕兩旁，拿出被褥并排鋪在剩下的大炕上，拉兩道繩子晾衣裳、毛巾，暖瓶、牙缸排列在條桌上，臉盆腳盆摞在桌子下頭……隊里發給每人一把鋤頭，一把鐮刀，一副扁擔籮筐，還有一頂草帽和一副墊肩。大家各自寫上自己的名字，也都堆在門后。這就算安了家。我的鋪位是南邊那盤大炕從東數第2個。這木沿、磚臉、土芯、不燒火的大炕我是第一次見，這頭朝外、腳朝里、頭挨頭、腳并腳的睡法我也是第一次體驗。睡在這樣的大土炕上，我覺得像演電影似的新鮮、好玩。可是很快就不好玩了——新盤的大炕實在是太潮了，沒過多長時間，知青身上都生滿了紅紅的癤瘡，我小腿上的那個更厲害，爛得流了膿，露出白色的腿骨，怎么都長不住口。一直到了那年的冬天，癤瘡上滲出的膿血還常把絨褲粘住，走起路來一撕一扯地疼。開始我以為是水土不服，后來有一次偶然一掀炕席，不禁倒吸一口涼氣：篾席背面竟然沁滿了細密的水珠，濕漉漉的炕面上密密麻麻地爬滿了“沒牙婆”！那年我17歲，年紀太小，不懂得睡濕炕的厲害。這段睡濕炕的經歷到底給我坐下了病根——從此腰腿痛伴隨了我一生。從住進大院開始，無論飲食、起居、勞動、語言、習俗……一切都是陌生的，一切又都必須是盡快適應的。20個遠離家鄉和親人的年輕人無數次地哭過、笑過、瘋過、鬧過、爭吵過、親昵過、困惑過、思考過。在巨大的物質落差和精神落差面前，我們承受著艱苦的考驗和思鄉的折磨，承受著青春的躁動和前途的迷茫。這是個不斷長大、不斷成熟的過程，一直到若干年后知青們陸續離開。知青大院見證了這個過程。 1990年，在闊別了18年之后，我第一次回村，專程到知青大院去追尋我逝去了的青春足跡。那時，知青們已經走光了，大院越發蒼老不堪。到了2003年初春，我再次重返萬村，重尋知青大院。堂屋已經變成一片廢墟，只留下破爛不堪的西屋和搖搖欲墜的門樓，還有門前的兩塊青石，像歷經滄桑的老人一樣，默默地守候在那里。 2003年春，堂屋，曾經的男生宿舍，已經變成一片廢墟此后的數年里，我記不清自己多少次返回萬村，知青大院是我每次必去之處。前不久聽說，知青大院終于塌完了，這個記載著我們青春年華的苦與樂、血與淚、希望與絕望的大院徹底消失了。但是，存在我心中的知青大院，鮮活如故。【待續】

5，對母校說的話作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我整理的對母校說的話作文作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。　　對母校說的話作文1 　　踏進校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂；陪伴了我六年的“成長梯”；玩耍的天地——操場、校園里各種各樣的花草樹木。　　母校，記得第一次來到這里的時候，我還是一個天真的孩子，轉眼間，我已經長大了、成熟了。這七年來，你為我抵擋風雨，遮陰乘涼；傳授我知識，教會我做人的道理。因為你，我認識了親切、美麗的老師，三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。　　七年的時光很長也很短，因為長期的風吹日曬，你已經老了。而一些同學們的所作所為，更加快了你衰老的速度。　　你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個角落：教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。　　時光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠。在此，我想對你說：母校，祝你永不衰老，永遠輝煌！　　我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。　　再見了，母校！　　對母校說的話作文2 　　六年級的時光離我匆匆而去，我們即將迎來人生中第一次重要的轉折。我們也許會告別我們這六年的學校，去迎接一個新的學習環境，也許得那時候我們會因為作業繁多無法與母校繼續分享童真的快樂了……記得我剛開始投入您的懷抱時，我心中對家人有一些不舍，淚水時不時撲籟撲籟的打在您的身上，哭著要離開您……時間久了我喜歡上了你，我能和同學們在你的身上做游戲，他們陪著我一起度過與你在一起的時光，那感覺真的很幸福。　　一晃時間就過去了，與您在一起的日子也越來越少了，躺在您的身上，又站起身子，在草坪里奔跑誓要追回那消逝的時光，累了，又躺在您的身上感覺無比不舍……作為您的一小部分，我每時每刻都體會到您對我們的愛——“母校”。您如縷縷陽光驅散了我心中的陰霾。您將您的方法傳授給我們，您將您的知識毫不遺留地給了我們大家……您如陣陣春風拂過我心中的塵埃。您如綿綿細雨，滋潤了我的心田……“母校”我們將離去，您又將接受新的使命，去教導出更優秀的人。母校，“母校”，謝謝您們！　　此時此刻我的心很靜很靜，只有我在母校的那一點一滴。　　對母校說的話作文3 　　轉眼間，六年的小學時光，已經到了盡頭，我們要畢業了，要升初中了，于是，我便想對母校說幾句話。　　母校啊，是你，在我們年幼無知的時候，在一年級把我們帶成了懂事的“三好學生”;把我們從一個個“調皮搗蛋”的壞孩子，變成了一個個“聰明伶俐”的好學生——母校啊，如果沒有您，那么怎么會有我們現在的今天呢? 　　我還記得，是3年級的時候，我的成績一再退步，就連認為我成績非常好的媽媽都會說我學習不扎實，天天就愛玩，不務正業了。那時，我傷心的坐在您的身體——校園，里面，我突然發現，前幾天一顆快要枯萎的小樹，竟然自己奇跡般的活了下來：這給我很多疑問：小樹苗為什么會枯萎后，又會活下來呢?這也給我很多啟示：這不就像我嗎?自己不好好學習，當然成績就會下滑，像這顆小樹苗一樣，慢慢枯萎，但是，如果我再努力學習，那么我不就也會想小樹苗之后一樣，漸漸地成長起來嗎? 　　從那以后，我一直把小樹苗的事例記在心里，時刻以這個事例提醒自己，最終，我的成績又回到了90以上。　　母校啊，像這樣的例子，實在是太多太多，您總是用這些看似平常的事情來教導我，我唯有用一句話來概括：母校，我愛您! 　　對母校說的話作文4 　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在這艷陽高照，多姿多彩的母校里。一眨眼，我們快要畢業了。我們歡聚在最會的光陰里，歡聚在我們這棵偉大的英雄樹下。　　回想起以前，不知不覺間，我已經是六年級的大姐姐啦，這可偉大的英雄數已陪伴我走過留個春夏秋冬。從他進校門的第一步到現在將要離去，我真有點依依不舍。我還清楚地記得那一次，在英雄樹下的追逐，同學們對我的關心我更是沒齒難忘。那次我和同學一起玩救游木，”我東跑跑西走走，突然被遠處的一位大哥哥正撞倒在地。幼小的伶仃的我被狠狠地扒在地下，手腕直流血。我情不自禁直直痛哭。你們毫不猶豫地走過來把我扶起來，用手拍拍了我的灰塵。并不顧一切地和這位大哥哥辯理。這位哥哥聽到你們的爭辯。還不好意思地對我說聲對不起。你們還把我送到老師的旁邊讓我擦了擦藥油。回想那次在我痛苦中也得了一絲欣慰，你們對我的關心我至今難忘。現在我又來到了英雄樹下，回想起以前從前的往事，我們是多么純真可愛。是你們在我失落的心靈中增添了一道美麗的彩虹。在英雄樹上增添了一朵紅得發亮的木棉花，再有秒鐘增添一些松軟的泥土。　　敬愛的老師親愛的同學，六年的光陰，轉瞬消逝身邊的這棵英雄樹，依然，化繁似錦，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別這美好的回憶，告別我們鮮艷的紅領巾，告別我們多姿多彩的母校。　　再見，親愛的母校在您的懷抱里，讓我學會了不少知識。將來我們在領獎臺見面! 　　對母校說的話作文5 　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光很快就過去了。母校，馬上就要畢業了，我有好多話想對你說。　　母校，我在你的懷抱中生活了六年，這六年來，我無時無刻不在生長。母校，你是否記得我——你普通的孩子？母校，你是我的啟蒙學校，也是成長之地，知識樂園。課下，我和伙伴們快樂地玩耍。母校，你對我們來說多么重要！　　母校，在你的治理下，這里顯得多么有秩序，多么繽紛多彩。每個周一早晨，都要進行升旗儀式。我們在操場上站著整齊的隊伍，還唱著激情十足的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”唱著唱著，我眼前便浮現出革命烈士奮勇拼殺的情景。“……冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！”母校，我下定決心，珍惜幸福生活，好好學習，將來建設祖國。　　母校，每天的第二節課大課間，便是同學們的課間操時間。在這里，同學們放松身心，激情舞動。母校，在你的治理下我和同學們是多么活潑，多么快樂！　　母校，在你這里，我得到了我人生中第一張“學習標兵”獎狀！那是我一年級時，我特別興奮，把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們把獎狀貼到我房間的墻上，鼓勵我繼續努力。母校，在畢業典禮，我定要在你這里得到我在你這里得到的最后一張獎狀！　　母校，我要對你說的話有千言萬語，豈是一張紙寫的完的？但母校，我要真誠地對你說：“感謝你！母校！　　對母校說的話作文6 　　母校我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。多少歡笑在這里灑過；多少汗水在這里留下；多少老師的辛勤話語在這里寫下…… 　　這些點點事情，永遠地在我腦中留存！走到操場，我不禁停止了腳步，曾舉辦過一年一度的“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 　　那次是學校開“小小運動會”我參加了接力賽跑的比賽，賽前。生怕一個閃失，誤了全隊的成績，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點，比賽開始了。我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒！腿有點抖，快到我著一棒了。我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量！讓我信心倍增，眼看接力棒就要到我手中了。我連忙做好了準備，接力棒馬上就要傳到我手中了。伸手，接棒，握棒，完成這些動作后！我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中…… 一陣微風吹來，把我拉回了現實。　　對母校說的話作文7 　　記得那是2012年的夏天，我們家剛剛入住幸福港灣社區，正好趕上五里堡小學招一年級新生，我們把我們的孩子送到了這所學校。　　這一年本該招五個班，無奈入學的學生多，只好擴招了一個班。　　開學的第一天，爸爸媽媽送我到校門口，一個帶紅領巾的同學迎上前來牽著我的手對我的爸爸媽媽說：“叔叔阿姨，你們好，你們請回吧，以后讓孩子自己來，這樣就可以培養她的自理能力。”我跟著那位大姐姐一同走進了教學樓。　　從這一天起，我們家就與五里堡小學結了緣。六班--一個擴招班，進這個班的學生水平可想而知。但老師們不辭辛苦，尤其是自從曹老師和田老師負責這個班級，學生們的成績扶搖直上，有的同學甚至是成為全年級的驕傲。　　老師是如此的辛苦，他們付出那么多他們得到了什么？做為家長，也許只關注自己孩子的成績，每天起早貪黑為自己的孩子做飯，檢查作業，覺得辛苦的了不得。可以孩子的老師辛苦不辛苦？一個班有幾十個孩子，秉性各不相同，甚至有些俏皮搗蛋的孩子給他們制造麻煩，但老師們既要給他們講授知識，又要教他們如何做人，他們受了委屈向誰來傾訴？他們的酸甜苦辣只有他們自己知道。　　小學老師，我們的啟蒙老師，社會的名利與他們無緣，他們是那么的默默無聞，但是他們在孩子的成長過程中所起的作用是巨大的。他們與世無爭，他們只期望自己的學生有一個好的成績。除此之外他們別無所求。　　轉眼間，6年即將過去。看著伴我成長的校園，想到不辭辛苦的老師，我好多話想說，可有不知說些什么。是感恩，是眷戀，還是想到在一起朝暮相處的小伙伴就要各奔東西那種就比別過的痛。此時此刻我不能用語言來形容我的心情，只能衷心的道一聲：老師您辛苦了，我們感謝你們。小伙伴們，讓我們一起度過的美好時光永遠銘刻在我們的心里。　　現在的老師，同學，校園——這些即將成為我們的過去，在剩下的有限的日子，讓我們一起為了五里堡小學的榮譽，為了我們理想的學校共同努力吧！相信您的付出一定有所回報的！　　最后祝老師們心情愉快，健健康！同學們成績優異，都能升入你們理想的初中！　　對母校說的話作文8 　　上世紀80年代末，一群20郎當歲的姑娘、小伙齊聚在鄖陽財校8904班，學習財務會計專業。　　母校，我想對您說，您給了我知識。一幕幕往事浮現在眼前：溫馨的環境讓我流連忘返，開心的氛圍讓我永遠年輕，拼搏的精神讓我百折不撓。呈一字形排列的男女生宿舍緊貼鐵路運輸線，600多個夜晚，咔嗒咔嗒的音符和著渾厚美妙地汽笛聲伴我走進甜蜜地夢鄉，陣陣顫動的寢室如同母親哼起綿綿低沉地搖籃曲——搖啊搖，搖啊搖，孩子們快睡覺，睡覺了……以至于畢業離校后很多個夜晚沒聽到火車發出的聲音而不習慣。　　與綠蔭覆蓋的足球場共度軍訓，磨煉堅韌不拔的意志。運球、突破、上籃等一系列連貫動作至今記憶猶新。歡歌笑語縈繞在微機操作室，敲擊鍵盤聲此起彼伏。雖舊式電腦體積大，同今天相比，有些落后，但在當時可是難得一見啊！　　在這里，我掌握了收付實現制和權責發生制的區別，熟知了借貸記賬法是國際通行的記賬方法；在這里，企業會計準則和稅法不一致時，以后者為準；在這里，更懂了企業所得稅的匯算清繳以會計利潤為基礎，加減納稅調整事項，乘以適用稅率；在這里，年長我幾歲的班主任盧老師操一口流利的漢川話苦口婆心講解《經濟法》；在這里，我英語成績平平，源于基礎差，沒有興趣學，時至今日，仍心有千千結；在這里，“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。”一曲吉他彈唱《外面的世界真精彩》獲得陣陣精彩掌聲，二胡獨奏領我步入古典音樂的殿堂，詼諧幽默的相聲表演獨具匠心，逗得師生哄堂大笑…… 　　母校，我想對您說，您給了我自由。學校后山坡上，我加入男同學對伍，鉆進二荒地，撥開草叢，采擷一兜兜野蒜苗。分開、去根、清洗，沒有菜刀，用手擰斷成寸把長后均勻撒鹽放進缽子里腌制。過一周，揭開蓋子，滴入從家鄉帶來的芝麻香油，用筷子攪拌。一道香氣撲鼻令人垂涎三尺的佐菜降臨寢室餐桌，你一筷子，我一勺子，吃得津津有味。室友們紛紛慨嘆，人間佳肴被我等消受殆盡。　　膽子稍大點的女同學趁黑潛入學校附近的紅薯地，折斷樹枝當鋤頭，艱難地開挖紅薯打“牙祭”。間或聽見農民伯伯大聲急呼：“野豬又來糟蹋莊稼了，快看看！”這時，她們驚恐萬狀，一動不動地匍匐在地里，任由“咚咚”心跳拍擊大地。過一會兒，他們以為把“野豬”趕走了，遂回屋休息。女同學抓住時機，匆忙行動，勝利凱旋，洗凈切片下鍋煮。一位同學到老師家找面粉，返回欲放面煮面糊時，但見薯片不翼而飛，薯湯所剩無幾。一位說：“我只吃了幾片，喝了點湯，味道不好吃。”另一位搖頭晃腦道：“如此如此難吃之紅薯怎能讓我學姐學妹用呢？被我報銷了。把幸福讓給同學，把痛苦留給自己，這是本姑娘為人處事的基本原則。”若干年后的班會提起這件事，大家忍俊不禁，捧腹大笑。　　春暖花開時節，全班同學帶上鍋碗瓢盆和蔬菜糧油，徒步4公里，來到馬家河水庫野炊。大地為灶基，石塊為灶臺，松針為柴薪，庫水為鮮湯。互相交叉比廚藝，女同學略勝一籌。5人一團，8人一伙，席地而坐，一邊品嘗一邊談論，這道菜咸了，那個湯淡了。杯觥交錯，日落西山。打掃大地餐廳，分類清理、包裝垃圾。返回學校的路上，男女同學歡快地K歌，“走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”你方唱罷，我方響起，“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸……”此起彼伏，蕩氣回腸，山川同樂。　　母校，我想對您說，您給了我財富。畢業后，從祖國的北方到南方，西方到東方，留下我一行行不平凡的足跡。我攜帶卓越的知識，直奔卓越而來，取得卓越的成功，因為有卓越的品質保障。　　我在秦巴山區的基層單位供職，默默無聞地奉獻著青春，遠離霓虹燈的閃爍、城市空間的狹小和夏日烈火般的燥悶。　　我為了飼料產品絞盡腦汁，悉心鉆研，更改名字，名副其實，躍躍欲試申請中國馳名商標。　　我在外資企業大顯身手，創造了一項項財務成本管理業績，核算工作獲得外方老總的一致好評。　　我創立了獨具鰲頭的汽車產品加工企業，生意做到東西南北中，享有一定的市場份額。在邁向500強的道路上披荊斬棘、奮勇前行、永不停息。　　我把財富的接力棒傳給了孩子，在他的公司打工，君不見“長江后浪推前浪，流水前波讓后波”嗎？　　母校，我想對您說，不一樣的舞臺，一樣的精彩。　　對母校說的話作文9 　　母校，你曾經帶給了我太多美好而溫馨的回憶。你現在已然被重新建造了，可我還記得你那時的樣子。母校，我想念你。　　雖然你以前是那么的破舊不堪，一下大雨，就要放大假。沒有綠色的草地，沒有高大的樓層和美妙的音樂，你簡直不像是一個學校。但是，你給了我許多別人從未感受到的快樂。校園的每一個角落都有我駐足過的地方，那些美好的印記、那些時光的輾轉、那些曾經遺落的瞬間都是我現在無比懷念的記憶。同學之間的小矛盾、同桌之間的小打鬧、老師無限的教導所有的所有都是那一幕幕的縮影。那時的.我，不管好與不好，都是快樂的。因為在這所學校，那個班級里，有我可愛的同學和敬愛的老師們。　　母校，我已經很久沒有看到你現在是什么樣子了。只是聽弟弟說你已經變得非常美麗了：有青青的草地，教室里有嶄新的課桌，有清晰而明亮的落地窗，同學們再也不用受風吹和雨打的侵擾。　　母校，我想對你說：“你就像我的媽媽一樣用心地呵護我，把我培育成一名合格的學生。雖然我現在還沒有多優秀，但是，母校，我在你那溫暖的港灣下度過了我那最珍貴的童年，使我的童年豐富多彩，讓我的每一天都過得很充實、很愉快。” 　　母校，當我再一次看到你，你已經煥然一新，變得如此美麗。我相信，在你的孕育下，那里的孩子一定會長大成才。　　母校，讓我眷戀的母校，我想你。　　對母校說的話作文10 　　“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學；親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見！”那時的我們必將同踏上新的征程，新的生活。　　還記得，當剛剛踏進母校，拉著爸爸那粗糙的大手，膽怯地環顧四周，就在爸爸要放開我的小手時，我害怕，恐懼，對這陌生的一切而恐懼。“不，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說點什么的.時候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影…… 　　可是如今，現在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友。可現在卻到了離別之際，內心那樣不舍，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應了王安石那句“墻角數枝梅，臨寒獨自開”寒冬臘月發出陣陣香味，上課時，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養，讓我生根發芽。可如今卻要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎？” 　　可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因為成長而高興的心情卻如此傷感，如果時間就此定格該多好啊！　　“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！　　對母校說的話作文11 　　小草枯黃了，有再綠的時候;花落了，有再盛開的時候;天黑了，有再亮的時候，但是小學時光稍縱即逝，過去了就無法重來了。　　從剛踏進校園時的懵懂無知，到現在的成熟能干，是母校你讓我認識了許許多多親切的老師、幽默的同學。44位活潑而又機靈的同學，組成了這樣一個大家庭。再回眸，剛入小學一年級時的害羞、不明事理、盡干傻事，不會忘記;融入班集體后的從從容容、快速進步，不會忘記;帶上紅領巾時的心潮澎湃、自豪無比，不會忘記;和小伙伴們一起玩耍時的快樂、活力四射，不會忘記;離開母校時的戀戀不舍，更不會忘記。在學校經歷的各種趣事，仿佛就像昨天發生的一樣，現在仍然歷歷在目。　　還記得三年級的時候，學校舉行了讀書節活動，每個班要派一位同學介紹關于讀書的名人名言，我們班選出的人選正好是我。我要介紹的是高爾基的名言，短短的不到100字的演講稿，我每天都翻來覆去地讀、背。在活動當天，我也克服了內心的緊張，自然大方地完成了演講。這次演講不僅提高了我的膽量，也鍛煉了我的口才，讓我有了顯著的進步。母校，你每一次都給我各種磨煉自己的機會，讓我在一次次磨煉中逐漸進步、成長。　　母校，今年是您的100歲生日，但也是我在這個學校度過的最后一年。小學時光匆匆流去，而今我馬上就要離開我深愛的母校，離開陪伴我度過了六年時光的良師益友，展開新一段人生旅程。我會和我親愛的同學們一起共同努力，共同進步，將最美的回憶留在心間，也留在母校。　　對母校說的話作文12 　　離開母校已有一段時間了，最初進入中學的新鮮感，也早已化為對母校深深的眷戀。　　又一次跨進母校的大門，深吸一口蘊藏著溫馨氣息的空氣。然后望著四周蒼翠的松柏，望著曾經撒滿我歡笑的操場，我的心中一陣激動，不顧一切地飛奔在堅實的地板上。我仿佛回到了昨天，又重溫了往日的夢。　　記得那是一年冬天的第一場雪。潔白的雪花如純潔的天使紛飛在空中，頃刻間便把操場裝扮成了童話中粉裝玉砌的世界。花壇中的枝枝杈杈上綻放著蓬松的白花，憨厚的冬青樹張開強有力的手臂托住堆積的白雪，那細小的綠葉在雪中時隱時現，不時顯現出那翠綠的本色。如此的良辰美景早把我們的心收了去，所以鈴聲剛響過，操場上便被我們歡樂的笑聲淹沒了。我和好友在紛揚的雪花里旋轉著，蹦跳著，擲下一串串銀鈴般的笑聲。冷不防，好友給我來了一顆“糖衣炮彈”，我頓時驚慌失措，正準備用手去擋，孰料，它卻魔術般地在我頭上怦然“爆炸”，撒下一絲絲溫柔的雪花。同時，我心中也永遠留下了好友善意的微笑。母校，是你給了我童年中最快樂的時光。鈴聲一遍遍地響過，書本不時地變換著面孔。跟隨著黑板上一行行俊逸的字跡，我扣開了知識的大門。課下，漫步在圖書館內，嗅著帶有書卷清香的空氣，望著一行行排列整齊的書本，我隨意抽出一本，輕輕地翻開它，仔細解讀著其中蘊含的真理。　　母校，是你向我揭示了神秘多彩的大千世界和永恒的真理。第一次，面對人生的抉擇，我猶豫了，到底報不報考那所學校呢？緊握著天書般的復習題，我舉棋不定，考試的題目很難，萬一名落孫山怎么辦？但那也未嘗不是一次鍛煉呀！正在我迷茫之際，老師點破了玄機：“努力去嘗試或許從中可以很好地鍛煉你自己，盡力去做，只求無愧于心。”我好像受了很大的啟迪，真的去做了。很可惜的是，我失敗了，但我同時也感到了愉快和坦蕩，畢竟我嘗試了，盡力了。　　母校，是你教會了我用勇氣抓住機遇，從失敗中尋找成功，謝謝你！和你朝夕相處的六年里，留下了我童年最美好的回憶，你將永遠珍藏在我心靈最神圣的角落里，盡管我是一只剛踏上征途的燕子，但終有一天，我會載著榮譽和鮮花再一次依偎在你博大的胸懷里！　　對母校說的話作文13 　　陰似箭，日月如梭。隨著時間分分秒秒的流逝,我已經是六年級的學生了，即將離開你的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開您之前，我有千言萬語想對你傾訴。在默默里計算著，您陪伴我度過的六個年頭，是多么的漫長，但自從有了您，這六年又是那么短暫。回想起這段時光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來對我的諄諄教導。　　記得第一次走進您的懷抱時，首先映進眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房。可如今，您在眾多領導的不懈努力下發生了翻天覆地的變化，一座雄偉高大的教學樓屹立在學校中央，以前那一排排平房早已消失得無影無蹤了。每當清晨的第一縷陽光灑在您身上時，您是多么的偉大，多么的慈祥。　　現在您哺育著一千六百多名學生，我作為您這一屆的畢業生感到無比驕傲。今年是特殊的一年，在您度過了20個滄桑年頭后，終于迎來您20年華誕。20年是多么漫長的一段時光，可是您一路穩穩地走來，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現在還是將來，都永遠是附小學子心中不滅的明燈。　　千言萬語匯集成一句話：“從我第一次走進您的懷抱時，我的生命及就與您緊緊相連。我愛您—附小，哺育我成長的搖籃！是您在黑夜里為我們指明了前進的方向，使您練就了我們坦然面對人生風雨的胸廓。母校，我永遠的搖籃。”