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關于學習的座右銘,關于學習的座右銘

來源:整理 時間:2023-04-15 11:39:51 編輯:好學習 手機版

1,關于學習的座右銘

好好學習,天天向上。

關于學習的座右銘

2,有關學習的座右銘

1.每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。2.敏而好學,不恥下問。——孔子3.明天、明天、明天,還有明天,我們應該把握住今天,讓每個今天都大于小時。4.明天明天明天,還有明天,我們應當把握住今日,讓每個今日都大于小時。5.謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書?!鐮査姑?.莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w7.茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。8.沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了?!ㄓ┲V語9.沒有誠實何來尊嚴?——西賽羅10.沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。11.沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的科學發(fā)明?!V語

有關學習的座右銘

3,關于學習座右銘

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

關于學習座右銘

4,學習的座右銘

學習的座右銘如下:非學無以廣才,非志無以成學?!T葛亮多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專己者孤?!笇捜说奶觳胖皇腔鸹?,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!——高爾基求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞丹青不知老將至,富貴于我如浮云?!鸥Φ巧絼t情滿于山,觀海則意溢于海?!獎③闹貜褪菍W習之母?!掖雀旒簞t可以知人,察今則可以知古?!秴问洗呵铩肥朗露疵鹘詫W問,人情練達即文章?!苎┣郛斁终呙?,旁觀者清。——《新唐書》黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲。凡事豫預則立,不豫預則廢?!抖Y記》出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。——杜甫博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥Υ合豢讨登Ы稹!K軾天生的才干如同天生的植物一樣,需要靠學習來修剪。——培根別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!醢彩覀円褡骶?,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。

5,關于學習的格言

學習格言 1、知識是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能體會到學習的樂趣。 2、新想法常常瞬息即逝,必須集中精力,牢記在心,及時捕獲。 3、每天早晨睜開眼睛,深吸一口氣,給自己一個微笑,然后說:“在這美妙的一天,我又要獲得多少知識?。 ?4、不要為這個世界而驚嘆,要讓這個世界為你而驚嘆! 5、如果說學習有捷徑可走,那也一定是勤奮。 6、學習猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤了種子,汗水澆灌了幼苗,沒有人瞬間奉送給你一個豐收。 7、藏書再多,倘若不讀,只是一種癖好;讀書再多,倘若不用,只能成為空談。 8、學習好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定會有累累的碩果;如若懶于勞作,當別人跳起豐收之舞時,你已是后悔莫及了。

6,有關學習的格言

1書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 2君子引而不發(fā),躍如也。 3學然后知不足,教然后知困。 4玉不琢,不成器;人不學,不知道。 5十年寒窗無人問,一舉成名天下知。 6學而不厭,誨人不倦。 7知之為知之,不知為不知,是知也。 8學而不思則罔,思而不學則怠。 9讀書百遍,其義自見。 10不學不成,不問不知。 11讀萬卷書,行萬里路。 12少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。 13知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 14大器晚成,大音希聲。 15人學始知道,不學非自然。 16獨學而無友,則孤陋而寡聞。 17溫故而知新,可以為師矣。 18敏而好學,不恥下問。 19學而時習之,不亦說乎? 20他山之石,可以攻玉。

7,關于學習的格言

親,學而不思則罔,思而不學則怠。 學習如逆水行舟, 不日進, 則日退 學海無崖 學無止境 業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨 黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲 學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格 重復是學習之母。 ——狄慈根 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。 ——利希頓堡 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。 ——佚 名 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞 人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 ——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 ——笛卡兒 學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。 ——洛 克 學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動,是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫
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