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1，提供中考作文題目2篇
2，近三年來天津市語文中考作文題目
3，中考作文題目是什么
4，2011年天津語文中考作文題目
5，近年來的中考作文題目
6，天津市歷年中考作文題目
7，急求天津中考滿分作文

1，提供中考作文題目2篇

以陽光為話題作文我的未來————（半命題）

提供中考作文題目2篇

2，近三年來天津市語文中考作文題目

2009年天津市中考語文作文題目以“給的一封信”為題作文。 2008請以“ ，你好”為題寫一篇作文。2009心中的彩虹

近三年來天津市語文中考作文題目

3，中考作文題目是什么

以“沒有中考，該有多好”為題文體不限，字數不少于600字，詩歌不少于16行。

不知道除非我是出卷老師

中考作文題目是什么

4，2011年天津語文中考作文題目

2011天津中考作文題目　　同學們，回首你的初中生活，一定會有一些值得懷念的往事，難以忘卻的身影，記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子(星星)，將你記憶的夜空點燃得璀璨而美麗，那星子，或許是父母的關愛，師長的教誨，同伴的友情;或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏;或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索......那星子雖然已經在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會永遠與你相伴。請選取其中最明亮的，來銘記你的初中時代吧! 　　題目：如星子滑過夜空　　要求：1.寫一篇不少于600字的文章; 　　2.內容具體，有真情實感; 　　3.文體不限(詩歌、戲劇除外); 　　4.文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

5，近年來的中考作文題目

2010山東萊蕪中考作文題目：成長，伴一路芬芳 2010湖南衡陽中考作文題目：愛，讓生活更美好 2010湖南株洲中考作文題目：我在______中成長 2010吉林中考作文題目：端午的味道材料作文 2010廣東中考作文題目：那天，我撿到了快樂的鑰匙（這是我們這一屆考的，呵呵）2009年浙江省湖州市中考語文作文題目：《難忘的那張臉》。2009年浙江省溫州市中考語文作文題目：《從那一刻開始》。 2009年浙江省金華市中考語文作文以“___________，讓生活更美好”為題目2009年山東省濱州市中考語文作文以“關愛”為話題。 2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》。2009年6月11日，山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可

近幾年中考作文題目　三作文（60分）（ 2002年）　　 25沒有目標的人，歲月的流逝只意味著年齡的增長，日復一日地重復自己；一旦設立目標并持之以恒地向前邁進，生活也就掀開了新的一頁。請以"為設定目標"為題，把要講述的生動故事，要表達的真實感情，要抒寫的愿望或要闡述的觀點寫下來。　　要求：①把題目補充完整，然后作文。（可供填選的詞語如"自己""人生""生活""學習""健康"等等，也可自行選詞填補。）　　 ②除詩歌外，文體不限，字數不少于６００字。　　 ③文中不得出現真實的地名，校名，人名。二、作文（60分）（2003年） 24.作文題目：七月如火要求：（1）不少于600字；（2）文體自選；（3）不得出現真實的地名、校名和人名。三、作文（60分）（2004年） 24、作文題目：和父母交朋友要求：①不少于600字； ②文體自選； ③不得出現真實的地名、校名、人名三、作文(60分)（2005年） 23、請從下面兩道題目中，任選一道作文。 (1)溫暖，也許是一個關切的眼神，也許是一雙撫慰的大手，也許是一句溫馨的話語……生活中，我們時常感受到溫暖。請以“溫暖”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 (2)有人曾說“體育是徹悟人生的一把鑰匙”。體育能把人生中千變萬化的現象，抽象成最簡單的規則，讓你學會競爭與合作，學會正確對待成功與失敗、領先與落后……，體育能讓你悟出很多做人做事的道理。請你以“體育，讓我　　　　　　”為題作文。要求：①把題目補充完整，然后作文。三、作文（60分）（2006年） 24、請從下面兩道題目中，任選一道作文。文題一：在初中語文學習中，同學們參加過不少的語文活動，從中獲得了學習的樂趣。讓我們拿起筆來，或記敘參與活動的經歷，或描寫活動中的場景，或談談參與活動的感受與體驗，或介紹一次活動的開展過程…… 要求：題目自擬，文體自定，不少于600字。文題二：我理想中的生活要求：先在橫線上填寫恰當的詞語（如“學習”、“業余”、“暑假”、“未來”……），將題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的記敘文。 *友情提示：作文中不能出現真實的人名、地名、校名等。三、作文(60分)（2007年） 23．題目：勞動真快樂要求：①文體自選(詩歌除外)。 ②不少于600字。 ③不得出現真實的人名、校名、地名。

6，天津市歷年中考作文題目

★2006年浙江省溫州市中考作文題”（課改區）根據要求作文。不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬于你青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你世界如此遼闊/等著你/遠足、尋訪、探索奧秘快打開/把心兒打開去收獲――― 一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表一輪，展開想像，抒發情感…… 要求： ①文體自選（除詩歌外）； ②不少于600字； ③文中不得出現真實的地名、校名、人名。 (2)“陶醉” （非課改區）根據要求作文自然界的山川草木使我們流連忘返；文學作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉的風土人情，豐富的人文內涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發現的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅…… 花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。要求： ⑴題目自擬； ⑵除詩歌外，文體不限； ⑶不少于500字； ⑷文中不得出現真實的地名、校名、人名 ★2006年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文題(二選一) 1)以“執著”為話題，寫一段文章，題目自擬； (2)《——伴我同行》完善題目后，寫一段文字。作文除詩歌和戲劇外，文體不限，字數不少于600字。 ■2006年四川省內江市中考作文題 “責任”的意思之一是“指分內應做的事”。“天小興亡，匹夫有責。”大至民族興亡，社會穩定；中至地區發展，學校榮辱；小至家庭和睦，個人前途，無不有我們的責任。遵守法紀，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學，做好小事，樣樣都是我們分內應做的事。請以“責任”為話題，自定題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現真實學校、人名）。 ■2006年四川省資陽市中考作文題 ■2006年四川省自貢市中考作文題(課程改革卷) 下面兩題，任選一題寫一篇文章。 (1)“龍門陣”是四川方言，《現代漢語詞典》的解釋是：談天或講故事。擺龍門陣，可以交流信息、了解生活、認識社會，在談天說地中開闊眼界、引起思考、獲得啟迪。請以“ 龍門陣”為題寫一篇文章。要求： ①先將題目補充完整，如“趣談”、“爺爺的”、“夏夜院壩上的”等，然后作文。 ②文體不限。 ③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。 ④不得抄襲。 ⑤全文不少于500字，最多寫滿格。 (2)有的東西價格昂貴，也很珍貴；有的東西并不值多少錢，也格外珍貴。有的東西是用錢買得到的，有的東西是用錢買不到的。在生活和學習中，你一定經歷或看(聽）到過這樣的事，有過這樣的思考和認識。請以“價值”為話題寫一篇文章。要求： ①題目自擬。 ②文體不限。 ③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。 ④不得抄襲。 ⑤全文不少于500字，最多寫滿格。 ■2006年四川省重慶市中考作文題以下兩題，選作一題：一、閱讀下面的短文，根據你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。要求： 1、自擬題目，文體不限。 2、字數不少于600字。 3、文中不出現與本人有關的人名和校名。二、根據提示作文。電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖……科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。請以“ ，改變了我的生活”為題作文。要求： 1、將題目補充完整，所填詞語要與科學技術相關。 2、文體不限，不少于600字。 3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

7，急求天津中考滿分作文

2006年天津市中考滿分作文：父親的愛我的父親是一位農民，他很普通。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起父親對我的愛就心潮澎湃。那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執意要送，我只好同意。路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了過去。“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃嗎？“好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。學校到了。我說：“您回吧。”“哎，萍兒，好好學！這30塊錢先用著，過幾天我再來。嗯？”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊！手，父親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么厲害。父親，您的話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。父親，您放心吧！您的心，我懂。老師評析這是一篇難能可貴的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通過父親送女兒上學一事的描寫，表現了父親對女兒深沉的愛。表現父愛的材料許多，作者選取了父親送女兒上學一事，精心地刻畫了一個普通父親的形象，“話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。”文章采用多種描寫方法，生動感人。父女倆簡潔樸實的對話，生動傳神；情真意切的內心獨白，恰到好處；精雕細刻的肖像描寫，把一個飽經風霜，愛女之深的普通農民形象刻畫得栩栩如生。另外，本文運用多種表達方式，字里行間洋溢著對父親的理解和深深的愛。議論抒情深化了文章的中心，增強了文章的感染力。講析2007年天津中考語文作文題 2007年天津作文試題延續了去年命題作文的基本結構，在保持穩定的基礎上稍作調整。題目的限制較去年多些，但難度不大，仔細審題，同學們可發揮的空間是較大的。　　[文題詮釋] 　　題目中心詞：“彩虹”，限定詞：“我心中的”。　　我們對“彩虹”的理解是：之一是雨過天晴后的自然現象，之二是五顏六色，之三是如橋一樣的形狀。題目限定了“心中的”，表明我們的文章要挖掘彩虹的引申意。　　彩虹美麗縹緲，高不可攀，給人以美麗的遐想，帶給人美好的記憶——它其實是一種象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友誼。可以指代對未來的美好希冀，也可以是對過去美好事物的懷戀。彩虹包含的含義很多，同學們只要進行合理的想象，加以聯想，就會打開思路。　　怎樣算扣題？只要寫出了彩虹的引申義，并點到了彩虹即可。　　怎樣深入理解，找到更好的立意突破口？我們知道，彩虹總在雨后產生，雨幾乎是出現彩虹的必要元素，我們又想到《真心英雄》的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。如此，思路便可打開。

2008年天津市中考滿分作文：心中的彩虹試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。　　初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。　　現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學會了一件事——落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；　　總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。　　然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。　　我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。　　初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。　　也許我還會流淚，但我的心中已經亮起了一道彩虹

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