教師進(jìn)修學(xué)校教師可以潛心學(xué)術(shù)研究，不需要扎根教學(xué)一線，相對單純；二是教師進(jìn)修學(xué)校教師服務(wù)對象為廣大中小學(xué)教師，可以在某一領(lǐng)域成為一線教師的導(dǎo)師，職業(yè)成就感較強(qiáng)；三是教師進(jìn)修學(xué)校教師可以享受寒暑假，休息調(diào)整的時間較長，可以拓展更多的私人空間；當(dāng)然，教師進(jìn)修學(xué)校教師好不好，也不是絕對的，在許多地方，教師進(jìn)修學(xué)校教師被抽調(diào)參加創(chuàng)衛(wèi)、扶貧等各項(xiàng)中心工作，或被安排在教育局機(jī)關(guān)工作等，被“不務(wù)正業(yè)”者比比皆是。1、縣級教師進(jìn)修學(xué)校怎么樣？有必要進(jìn)嗎？我們縣城的進(jìn)修學(xué)校。主要是對小學(xué)教師進(jìn)行指導(dǎo)，如果是小學(xué)教師，有...