至于“老師補(bǔ)課好還是補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)的好”這個(gè)問題，我認(rèn)為適合自己的才是最好的。如果說(shuō)自己的孩子接受和理解能力能更得上學(xué)校的進(jìn)程，能不補(bǔ)課就不補(bǔ)課，因?yàn)楹⒆釉谧约旱哪挲g有自己的發(fā)展能力，能在小學(xué)階段學(xué)的很好，就應(yīng)該放開孩子的童年，讓孩子更愉快的擁有自己的時(shí)間。1、上小學(xué)是補(bǔ)課好還是不補(bǔ)好？孩子上小學(xué)是否需要補(bǔ)課，不能一概而論。如果孩子在沒有補(bǔ)課的情況下，文化課學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)中上水平，那么就沒有補(bǔ)課的必要，這個(gè)期間最重要是養(yǎng)成孩子的良好行為習(xí)慣。比如說(shuō)學(xué)習(xí)要專注、做事情要有始有終，給孩子灌輸一種在學(xué)校高效率學(xué)...