編程是充滿歧路的，樹有多少分支，編程就有多少歧路。總而言之，我始終認為小學生不適合學編程，他的目標就是幫助孩子們對編程有一個概念化的理解，同時培養孩子們編程的興趣，就我所知，比較好的少兒編程軟件還是有的，比如scratch。1、小學生學編程有用嗎？這個問題其實還可以置換成“小學生學英語有用嗎？”“小學生學繪畫有用嗎？”等等類似的問題。學習這些課程，其實是對綜合素質的培養提高，是對孩子學習能力的鍛煉，編程是非常綜合的學習活動，我把它當成孩子通識教育的一部分，重點在于培養分析解決問題的能力，學習對復雜的大問題...