幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)游戲的目標(biāo)怎樣設(shè)定2，小班數(shù)學(xué)教案比多少3，小班數(shù)學(xué)教案如何寫4，幼兒園小小班數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)5，幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)課例目標(biāo)是如何確定的6，幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)1，幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)游戲的目標(biāo)怎樣設(shè)定英盛觀察幼兒園教師制訂的數(shù)學(xué)教學(xué)微觀目標(biāo)是每一節(jié)數(shù)學(xué)課的靈魂,引領(lǐng)著整個(gè)課堂教學(xué)的全過程,也是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。但是,目前我國(guó)幼兒園教師對(duì)微觀目標(biāo)的制訂認(rèn)識(shí)還不夠。本文在對(duì)武漢市幾類幼兒園教師制訂的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了目前武漢市幼兒園教師數(shù)學(xué)教學(xué)微觀目標(biāo),并提出了...