4、說學術情況:這個要看情況，但不要說,6.在黑板上說話:一般比較正式說課如果時間允許，在教學過程中寫一個黑板的提綱是很有必要的,8.說作業1,2.說學生,3、說教學難:一般針對課文最突出的特點,說教學程序是引入教學過程設計是說課的重點部分,說課首先說明你對教材的理解,說課本。1、說課的八個基本步驟1。談教材:課文在教材中的地位。2.教學目標:包括:課程標準、課文本身的特點、學生的認知規律和心理特點。3、說教學難:一般針對課文最突出的特點。4、說學術情況:這個要看情況，但不要說。5、教學方法:例如:導讀法...