第三章第四節(jié)詳細介紹了先行組織者策略的基本內(nèi)容和相關概念,只要用合適的語言或者在某些媒體上表達出在“學習者特征分析”環(huán)節(jié)中已經(jīng)被選中的“原創(chuàng)想法”就可以了，就是先行組織者1，先行組織者技術目的,這個提前輸入的促進意義學習的知識是“先行組織者”；這種教學方法叫做先行組織者技術或策略,2.先行組織者教學計劃。1、先行組織者策略在哪一章第三章第四節(jié)詳細介紹了先行組織者策略的基本內(nèi)容和相關概念。實施這個策略的第一步是確定-1組織者。如第三章所述，先行組織者實際上是“原始概念”在學習者認知結構中的具體體現(xiàn)——即通過...