2.班級(jí)管理體制缺乏活力，學(xué)生參與管理程度低,是班級(jí)理念的可變性具有很強(qiáng)的可塑性,你是說(shuō)班級(jí)Management理念,創(chuàng)作班級(jí)理念是班主任的重要任務(wù),但是班級(jí)理念的主體是學(xué)生，所以班級(jí)理念具有明顯的學(xué)生文化特征,班主任采取不同的方式管理班級(jí)，會(huì)導(dǎo)致班級(jí)理念。1、班級(jí)管理理念1。由于分?jǐn)?shù)的壓力和教師權(quán)限的限制，班主任對(duì)班級(jí)的管理是隨意的。2.班級(jí)管理體制缺乏活力，學(xué)生參與管理程度低。1.滿足學(xué)生的發(fā)展需要；2.確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位；3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。1、確立班級(jí)集體發(fā)展目標(biāo)；2.建立班級(jí)集體...