高一語文必修3蜀道難課后第2題第二題:對王昭君的不幸寄寓了深深地同情,同時也有鮮明的怨憤之情。中間兩聯主要運用了正面贊揚和側面烘托的表現手法。2,高一語文必修3蜀道難課后第4題李白從蜀地剛到京師,賀知章聽說后,敬仰他的名氣,前往拜訪。第一次去訪問他,就被他出奇的風姿所傾倒;第二次拜訪時,李白拿出他的《蜀道難》讓賀看,還沒有讀完,賀就不停嘆服,稱李白為“謫仙”,并解下身上所配金龜換來上等好酒,與李白大醉數日。這事在京師流傳甚廣,被文人稱道。3,蜀道難教案1.借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不...
更新時間:2023-04-09標簽: 蜀道難教學教學設計設計蜀道難教學設計 全文閱讀