天光小學(xué)李季老師的清平樂村居教案寫得怎么樣2，小班國(guó)學(xué)村居教案1，天光小學(xué)李季老師的清平樂村居教案寫得怎么樣整體看教學(xué)順序不對(duì)。板書題目后，要先介紹作者的名字，作者的所有資料包括寫作背景。然后可以出示媒體圖片等把全詞的意思講一講，再進(jìn)行詞的講解，從每個(gè)字開始逐字講解，再到詞的講解，再到句的講解，要深入透徹，入木三分，最后是探究這首詞的寫作方法。這樣學(xué)生才會(huì)掌握扎實(shí)。李季老師板書完就就問學(xué)生：你眼前出現(xiàn)了什么樣情景，教案里也沒體現(xiàn)什么媒體圖片演示，讓學(xué)生空想啊。詞的第二句醉里“吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。...