天光小學李季老師的清平樂村居教案寫得怎么樣2，小班國學村居教案1，天光小學李季老師的清平樂村居教案寫得怎么樣整體看教學順序不對。板書題目后，要先介紹作者的名字，作者的所有資料包括寫作背景。然后可以出示媒體圖片等把全詞的意思講一講，再進行詞的講解，從每個字開始逐字講解，再到詞的講解，再到句的講解，要深入透徹，入木三分，最后是探究這首詞的寫作方法。這樣學生才會掌握扎實。李季老師板書完就就問學生：你眼前出現了什么樣情景，教案里也沒體現什么媒體圖片演示，讓學生空想啊。詞的第二句醉里“吳音相媚好，白發誰家翁媼。...