急急散步教案《散步》教學(xué)案例銅陵縣流潭中學(xué)：芮小兵設(shè)計(jì)說(shuō)明：本篇教學(xué)設(shè)計(jì)分五部分，第一部分為情景導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。第二部分為師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)新課。第三部分為學(xué)生表演，激發(fā)興趣。第四部分為課外延伸，激發(fā)情感。第五部分為發(fā)揮想象，動(dòng)手創(chuàng)作。本篇教學(xué)設(shè)計(jì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的互組、合作、交流、探究的精神和理念，將知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感和價(jià)值觀三位一體，著力培養(yǎng)的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特別是通過(guò)教師的設(shè)計(jì)突出學(xué)生情感的培養(yǎng)。2，23課散步（1）倒敘、插敘比喻、排比等。（2）這段描繪了“新綠”“嫩芽”“冬水”，...