小學英語教學設計中學情分析怎么寫小學英語教案的學情分析,首先寫清學生的基本情況,根據(jù)學生的不同年齡特征,對英語知識的要求不同,去實施教學寫教材分析.{0}2，四年級學生的學情分析四年級的孩子學習習慣基本養(yǎng)成，好的很好，差的很差（可委婉些），但由于處在多動年齡，所以注意力不能長時間集中，這就要求老師上課的時候一定要根據(jù)孩子的性格特點講出教學重點。在講課的時候一定要注意多提問學生，提高他們聽課的效率，防止溜號。外研版小學英語的教材遵循小學生學習英語的認知心理水平，重點提供一種語言情境給學生學習英語入手，把...