解高一數學函數的單調性遞減不解釋，隨便取個2和3帶入原方程，f(2)大于f(3)，所以遞減啦。取得x值越大，所得的函數值越小就遞減，反之遞增。那函數寫明白點是（2x-1）/（x-1）還是2x-1/x-1{0}2，急需函數單調性的教學設計流程圖教師教育技術能力培訓1.嘗試畫y=x+1與y=-x+1圖像，指出y隨x增大而變化的情況，點出是單調性，引入課題2.看教材，找到單調性定義3.定義辨析，如y=1/x中，x=-1時y=-1,x=1時y=1，是否為增函數？4.強調定義中關鍵詞，并說出證明方法5.單調性證...