美術(shù)老師的介紹近幾年，隨著電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)出現(xiàn)了多用、濫用、亂用的現(xiàn)象。目前許多老師制作的課件包括了整堂課的全部內(nèi)容，有預(yù)習(xí)、引入新課、講授新課、練習(xí)、課后作業(yè)等等，原本需要教師講解、學(xué)生思考和動手操作的內(nèi)容，卻被現(xiàn)代教育技術(shù)完全替代。那么現(xiàn)代教育技術(shù)能不能取代教師在教學(xué)中的作用，能不能藉此輕視課堂教師語言、教態(tài)、板書和示范等其它基本功的作用，當(dāng)今時(shí)代的美術(shù)教師應(yīng)該具備哪些基本功，我將從幾方面對這個(gè)問題進(jìn)行分析。2，美術(shù)教師的個(gè)人簡歷怎么寫啊一般正常的就行，再加個(gè)你學(xué)過...