3.專業性(1)專業概念:對專業本身的理解(對教師-2/)的理解；(2)職業態度:對教師-2/的基本態度，包括職業理想、職業情操、職業取向、職業自我；(3)職業道德:又稱師德，是指教師在活動中處理人際關系時必須遵守的道德規范和職業倫理道德,教師職業素養主要包括四個方面，即品德素養、知識素養、能力/123,教師素養包括專業知識、專業能力和職業素養。{0}1、教師職業素養的主要內容教師職業素養主要包括四個方面，即品德素養、知識素養、能力/123。1.職業道德素養具體包括:忠誠人民教育事業，熱愛學生，團結協作，...